《[我的英雄学院]人渣的本愿》贾里宁

4、第 4 章

　　明子发自内心地排斥着坐在自己正后方的爆豪胜己——倒不是说平行世界的自己与对方有什么过节，事实上由于这位眼镜麻花辫少女从小到大一向坚定奉行着事不关己高高挂起的人生准则，配合上内向沉默的性格与平淡无奇的外貌，虽然并没有什么交心的朋友，甚至连关系略为紧密一些的同学也没有，但在断绝了成为班级同学中心的可能性的同时，居然也避开了被恶意针对的情况。
　　这就是无存在感的好处吗？而且性格完全不一样呢。明子如是想。
　　另一个时空的松下明子虽然在面对陌生人时显得格外手足无措，但一旦与人熟识起来就会不自觉地变得活跃而话多。而且因为小时候与年轻时其实是个热血左翼青年的爷爷奶奶生活在一起，其实有着一套除恶安良的价值观，看到什么不好的事情发生，如果有能力的话会当场阻止，不行的话会去和大人反映。
　　只是这个世界的明子似乎是个被社会福利机构抚养长大的孩子，在福利院里的日子虽然不愁衣食，但即使是小孩子之间的争大人欢喜，也让她提前懂得了许多人情世故。
　　——没有家人关心的我，原来会成为这样对他人漠不关心的人啊。虽然没资格指责她什么，但这种心理状态也该到此为止了。
　　她低着头假装看书，眼角的余光里瞥见正在恶狠狠对绿谷说着什么的后桌，而绿谷也挤出一脸笑容小心翼翼地摆着手否认辩解。
　　我很排斥……不，简直是对于这种动不动就暴跳如雷的人感到困惑不解。
　　就像绿谷出久几乎从来没与女孩子说过话一样，明子也很少会和年龄相仿的男孩交流——但这是她自己主动避免的。
　　对这种交流的抗拒不知从何而起，她清晰地记得自己与邻居家的小男孩从小玩到大，那时候这种古怪的状态并没有降临到她身上。
　　后来明子上了小学，虽然一开始对于陌生的环境很是不适应，但逐渐将同学们的脸与名字对上号后，其实很喜欢交朋友的明子开始主动和同学搭话。
　　一年级时学校就有可以报名的拓展课了，明子报了美术专项。在刚下课还未上课的那一段时间里，一年级的小朋友们都站在门口靠着墙排成一列叽叽喳喳地聊天。
　　明子惊奇地发现自己班上的一个男孩子排在她前面，就想与他开玩笑拉近一下距离，于是就在那个男孩子回头看见他的一瞬间吐出舌头用两根手指扒拉着自己的眼睑做出鬼脸吓唬他，然后这个小男孩大叫一声“丑八怪”尖叫着跑走了，明子觉得他也在和自己逗乐，于是也觉得很高兴地笑出声来。
　　但是在接下来的几天里，这个小男孩一见到她就大叫着丑八怪然后逃跑，还带动了其他一些男生跟着他这么做。另一方面，由于缺乏学前教育，所以明子不仅国文课上被老师评价“写字像画画”，而且由于在日语中同一个字常常有好几种不同读音而常常叫错同学名字或即使对方重复了一遍也还是叫不出个所以然来，因而在女生群体中也不怎么被搭理。尤其是其中一个女孩子在她读错了另外一个女孩子的名字后毫不顾忌地当场大笑起来，以至于她记住了别人叫她saki，虽然不知道那是咲、沙纪还是早纪，但这不妨碍明子记住她名字的读音。
　　而这位长相其实还挺可爱以至于明子屡次决定抛弃以往印象与她重新做同学，总情不自禁认为她长大成熟已经懂事不会再犯了的孩子，便是后来与她在初中再次成为同班同学的上坂早纪。
　　话题扯远了。
　　虽然明子在发现似乎没人想理自己后就立刻放学后啪嗒啪嗒跑到老师里超委屈地问老师“为什么大家都讨厌我”，似乎在老师教育了班上的同学一通后，班上同学对她的态度有所缓和，甚至不久后她还交了几个朋友，于是不知不觉淡忘了此事。