《快穿之爱谁谁》清风海棠

9、学习 梁

　　梁嬷嬷让梅月休整了几天后，也不知道从哪里请回来几个先生给梅月上课。教国文的先生叫黄有竹，胸有成竹的意思。长得又高又瘦，四十来岁的样子，长得很普通，但是两只不大的眼睛却很有神。梅月特别喜欢听他上课，因为他的知识面非常广。讲课时不古板，常常引用一些历史典故，或者地理民俗，有时还讲笑话，也许是觉得梅月年龄小才用这样的方法。他也不要求梅月记住多少，反正就是，他讲他的，梅月能记多少算多少。梅月也是这时候才真正了解了自己所处的朝代，国家等，根据黄先生给她画的图猜测片大陆大概有两个中国那么大，大陆的形状也很有意思，平面图像一支有三个花瓣的花，北边的大花瓣是北燕，南部的大花瓣是南昭，梅月他们就住在南昭的北边一个接近北燕的城里。西边是一大片沙漠，沙漠里的详细情况，以现在的生活水平也没人能走进去活着出来。东边一小长条的陆地是东海国，它的地势很低，三面环海。陆地上与其他国家接壤的地方是一座很高的山，只一人能过的山路爬到山顶才有了通往其他地方的路。这篇大陆大致就是这样，至于花瓣以外和东海以外是什么样子，现在没人能过去也无人知道。
　　其实自从梅月修炼了精神力后就能过目不忘了。不过她刻意的藏拙了。精神海就像是电脑里的硬盘，而精神力就像一个摄像机，随时可以把需要的东西记录下来保存到硬盘里，等你脑子里想到关键词时，文件就会打开，知识记住不等于学会，随着你的理解，文件也在不断修改成你理解的样子，等你彻底能够融会贯通了，文件就会消失化成精神海的一部分。这才是真正的属于自己的知识。所以现在梅月只是把知识存在脑海里。
　　教琴的先生叫温子旭，是一个气质如玉的年轻男子，五官清秀，脸庞白皙，嘴角微微翘起，给人一种很温暖的感觉。别看他温润如玉的样子，上课时却很严厉，有时梅月弹错了，温先生就会拿竹板打她的小手。还有教棋的瘦老头叫严书明，教画画的胖老头毛秀山。两个老头都很严厉，也很负责，这几样可不用藏拙了，这不是记住就行的东西。
　　梅月一天时间除了吃饭和方便，就是在上课和做功课，写字，弹琴，下棋，画画。忙忙碌碌的一天就过去了。
　　吃完晚饭，回到自己的卧室，梅月先用精神力查看了一下，自己院子的下人都很安分，各干各的活，没有说闲话的。梁嬷嬷正在询问黄先生和其他先生梅月的情况，黄先生说梅月很聪明，除了不爱说话，其他没问题。几位先生也附和，看起来对梁嬷嬷很尊重。梅月又看吴姨娘的院子，看见吴姨娘正在教殷兰月如何缠她爹带她去找梅月玩，吴姨娘告诉殷兰月说姐姐的院子里有好玩的，好吃的，只要她去了就都是她的。梅月看到这里见没什么可看的就收回精神力继续修炼。殷和睿在自己的院子处理完了一些事情，就去了吴姨娘那里，吴姨娘给殷兰月使眼色，殷月兰就开始歪缠殷和睿，用她的小手拽住殷和睿的袖子一边摇一边说：“爹爹，我要和姐姐玩嘛——”。殷和睿虽然很享受自己的孩子软软娇娇的和自己撒娇，但是他理智还在，马上反应过来这是吴姨娘的意思。立马拉下脸对吴姨娘说“以后梅月的事你不要过问，你和兰月也别过去。”吴姨娘以为殷和睿是要冷落梅月，她这几天可是见老爷一直没去过梅月的院子看她。所以就一脸担忧的说“老爷，梅月才六岁，母亲又刚去世，正是需要亲人关心的时候，妾身看着实在可怜，您应该多关心关心她。正好兰月和她一样大，小孩子在一起玩耍更容易亲近，您要是放心的话，妾身愿意抚养她长大。”说着一脸我很善良地看着殷和睿。她心里得意的想着自己说话的几个意思。一，表现出了自己善良大度，二，让兰月和梅月一起教养的目的达到，三，一个姨娘是没有资格教养嫡女的，所以要想自己教养就得扶正自己。到时候自己就能光明正大处理梅晓语留下的人，也能理所当然的住主院了。四，嫡女在自己眼皮底下长大，长成什么样还不是自己说了算！殷和睿是宫里出来的侍卫首领，什么样的人没见过，她话里透出的意思就算听不出全部也听出了大部分。吴姨娘的目的要达成有个前提条件，那就是梅晓语真的是自己的妻子，梅月真的是被自己冷落的孩子。殷和睿眼神复杂的看着吴姨娘说“我再说一遍，你记住，梅月的事你别过问，你和兰月也别去找她。”说完就离开了。殷和睿是为了逃避吴姨娘心中的疑问。吴姨娘以为他是生自己气了，不过心里挺高兴，毕竟提一提梅月都生气，可见对梅月是彻底厌恶了。