《bg》澜澜z

1、181008《玩宋》

　　文案:
　　②随着王雱长大成人、踏入仕途，北宋大佬们的烦恼是这样的
　　苏轼:休想坑我!
　　韩琦:休想坑我!
　　狄青:休想坑我!
　　王安石:每天都担心我儿子将来会当奸臣。
　　范仲淹:每天都担心我学生将来会当奸臣。
　　司马光:每天都担心我女婿将来会当奸臣。

　　简介:
　　【男主】王雱（王安石儿子）
　　【女主】司马琰（司马光女儿）
　　【性向】男主bg
　　【时代】北宋
　　【标签】双重生（胎穿）、状元
　　【读后感】特别搞笑，小伙伴们在互坑中一起成长。

　　喜欢的段落:

　　好玩的评论:
　　【1】
　　小学古诗词背诵
　　《学中对诗》北宋.梅尧臣、北宋.王雱《满江红.戒子》北宋.王安石
　　《水调歌头.中秋思子》北宋.王安石《贺新郎.青州闻琴》北宋.范仲淹
　　《画锦堂.贺青州博物馆》北宋.柳永《读水浒食神》北宋.苏轼
　　《一剪梅.后记黄金国》北宋.沈括
　　《雨霖铃.冬日暖炕》北宋.柳永
　　中考古诗词文考纲
　　《王安石教子》北宋.韩琦
　　《王雱劝父》北宋.韩琦
　　《黄金国》节选北宋.沈括
　　《与子书》北宋.王安石
　　《青州博物馆志》北宋.王安石
　　《与王雱对答书一》北宋.苏轼
　　《与王雱对答书三》北宋.苏轼
　　《考水浒食神记》节选北宋.苏轼
　　高考古诗词文考纲
　　《虞美人.记秦楼三美》北宋.柳永
　　《与王雱对答书五》北宋.苏轼
　　《桂枝香.炙豚》北宋.苏轼
　　《青州博物馆开幕记》北宋.范仲淹《问元泽》北宋.司马光
　　《答介甫论子》北宋.曾巩
　　《学子实践论》北宋.范仲淹
　　《忆国子监求学》北宋.沈括
　　高考结束后，学生ABCD齐齐欢呼一声:别了，王元泽!
　　几人过了一个快乐的假期，各自领到了录取通知。
　　文学系学生A踏入教室:“一一个人的写作习惯通常具有个人特色，比如助词的使用频率，标点的使用等等，但是写作风格，也就是俗称文风不一定是固定的，有些人风格多变，每换一一个题材就可以换一一个文风，举个例子，苏轼的‘明月几时有’和‘大江东去浪淘尽’, 也有的人有着鲜明的特色,比如王雱，这一点苏轼在《与王雱对答书一》里指出，并被王雱在回信中承认.....”
　　法学系学生B踏入教室:“中国的全民普法历史最早可以追溯到北宋时期，其发起者是宋人王安石与其子王雱”......
　　医学系学生C踏入教室:“中医的真正学术化、体系化、专业化是从北宋《医学对答录》开始，其发起者是北宋王雱、司马琰......”
　　新东方学生D踏入教室:“今天我们就来学习红烧肉，这道菜的做法是王雱和沈括在《水浒食神》记载、后由苏轼改良....”
　　后来ABCD在聚会中提及王雱，不由泪流满面。

　　【2】by太后
　　所以不要瞎聊天，你知道我随手截个屏，会搞死你好吧(∩_∩)。。by微信闺蜜聊天记录。。