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2、个性掌握测试 ...
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雄英高中——英雄科
1-A门口
“哎？好大的门！”复合羽子看着眼前大概有三个她那么高的门发出了如此的感叹，“是为了方便体型巨大的学生和老师而设计的吗？”
“啊，大概，雄英高中可是一流的学院啊。”饭田天哉伸手推了推下滑的眼镜。
“这个跟一流没关系吧……”复合羽子有些无奈地吐槽，“不过，天哉，新的学校还是同班同学真是太好了呢。”
“希望都是一些比较合得来的人吧……”这么说着，复合羽子拉开了眼前的大门。
“既然是已经考上了雄英的人，新同学应该都是以成为最棒的英雄为目标，严于律己的……人……吧……”目光一个聚焦，刚走进大门的饭田天哉突然变得有些僵硬起来。
复合羽子顺着饭田天哉的视线看过去，只见一个有着奶金色爆炸头的男生坐在最里面一列第二排位置，右脚高高翘在课桌上，表情十分的凶恶，做足了不良的姿态。
复合羽子面无表情的在心里想着：天哉，脸疼吗？新同学竟然是不良什么的，一定很出乎意料吧。
“看你这样子一定又想上去教育别人了吧……”深知自己幼驯染是什么性格的复合羽子有些头疼，但是还是很善解人意得开口道，“那就把书包给我吧，我帮你放到空位上。”一边说着一边接过饭田天哉的书包。
“啊，谢谢你了，羽子。”饭田天哉的眼镜居然露出了正气凛然的光来，转身以一种十分正经又显得有些好笑的走路姿势来到了新同学的面前并大声道：“同学！请你别把脚搁在课桌上！”
“啊？”一身不良气息的新同学十分不屑得看了一眼饭田天哉。
“你不觉得这么做很对不起雄英的前辈还有制造课桌的人吗？”
“不觉得啊，你小子哪个初中来的？小配角一个！”说话也很像不良啊……
“在下……”
啊啊～吃瘪了呢天哉～密切的关注着他们两个对话的复合羽子不由得在心里想到：新同学不光是外表像不良，整个人的行为方式以及语言上都很像是不良呢。
“我是毕业于私立聪明中学的饭田天哉。”并不想暴露自己少爷身份的饭田天哉及时的改口道。
凶恶的新同学终于放下了翘在课桌上的脚，但是他的发言还是非常得凶恶：“聪明！？那不就是那群该死的精英吗？似乎有宰掉的价值啊！”
他真的是想来当英雄的吗，他的周身环绕的简直就是反派的气场啊，发言也非常的具有不良的特色，真是一个可怕的人……复合羽子默默的在心里吐槽。
饭田天哉也被新同学的发言给震住了：“宰掉的价值！？你太残暴了！你真的是立志当英雄的人吗？”
“切。”不良同学的视线突然转到了门那边。
“你是……”饭田天哉也顺着他的视线看了过去。
这时本来都在注视着他们两个的同学们也都看了过去，复合羽子也不例外。
“那个！——”门口绿色头发的男孩子有些紧张，一下子成为众人目光的焦点什么的。
看起来是个很弱气的男孩子啊，被大家盯着看整个人都慌慌张张得，好像很不自信的样子……天哉是什么时候认识的？复合羽子歪了歪头有些不解，以前从来没见过的人，是在同一个考场的时候认识的吗？
“我是毕业于私立聪明中学的……”饭田天哉离开了充满不良气息的男同学身边大步地走向他。
“刚才听你说了！”绿色头发，脸上有些小雀斑的男孩子急忙道，“那个，我是绿谷，请多指教，饭田君！”
“绿谷君，你提前发现了那场实验检测的得分构成对吧？”
“哎？”绿谷君一脸茫然。
“我却没能发现，是我小看你了！”饭田天哉对面的绿谷君脸色更加茫然了，“虽然很不心，但似乎是你更胜一筹啊！”
复合羽子：天哉，我也有高达68的救助分啊！为什么你不觉得身为你青梅竹马的我，也很值得你表扬啊！虽然我是真的没有提前发现那个实验检测的得分构成……不过按照天哉这么说的话，这个绿色头发一脸弱气的绿谷君说不定还是个非常高深莫测的了不起的人物啊！
绿谷出久：抱歉，我并没有发现……
今天又被误解了呢，绿谷君。
“啊～！那个头发蓬蓬的小透明，是那个好人！”
这个时候，门口又出现了一位新同学。
看起来好像是个很活泼的女孩子呢，不过再让他们在门口这样聊下去老师很快就要来了吧，复合羽子心里这样想着，决定把自己的青梅竹马喊道座位上坐好，“天哉，还不坐到位置上来吗，老师应该很快就要来了吧。”
“！”饭田天哉一瞬间立正，并立刻往课桌走去，“我真是太失礼了！”
门口的绿谷和那个很活泼的女孩子还在继续聊着，这时门外传来一个男人的声音：“想找朋友玩的话就去其它地方，这里可是英雄科。”
刚才还聊的热烈的绿谷君和那个女孩子脸上的表情就好像看到了什么惊恐的东西一样看着地面。
只见一个脖子上围着很长一圈松松垮垮的绷带，满脸胡茬，眼睛充满了红血丝的黑色长发男子从黄色的睡袋里走了出来：“好了，用了8秒终于安静下来了。时间有限，你们都很缺乏合理性啊。”
整个班的人顿时都发出了惊讶的声音。
“我是你们的班主任相泽消太，请多指教了。”他一边说着，一边从黄色的睡袋里掏出了蓝白红相间的体育服，“不要浪费时间了，都穿好这个来操场上。”
从睡衣里拿出来的体育服……班主任你的睡袋是哆啦A梦的次元口袋吗！
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操场上
“个性掌握测试！？”众人齐声喊到。
“入学典礼呢校内介绍呢”
“要立志当英雄的话，可没时间去参加那种悠哉的活动哦。”相泽老师面不改色，继续讲到，“雄英的一大卖点在于自由的校风，而这一点也同样适用于老师。”
“你们初中的时候也做过吧？禁用‘个性’的体能测试。”他一边说着一边举起了手中的手机，“我国至今仍在用那些统一化的记录制定平均标准。一点都不合理。嘛～这是文部科学省怠忽职守。”
接着他话锋一转：“实技测试取得第一名的是复合对吧，初中时垒球能扔多少米？”
“60米。”复合羽子听到相泽老师的提问回答道。
等她回答完后突然感觉后背凉嗖嗖的，好像被什么大型猛兽盯上了的既视感……
复合羽子默默地把头转到后面。
啊，是刚刚那个跟天哉吵在一起的那个很像不良的不良同学啊！话说回来为什么在瞪着我看啊……
我得罪他了吗？？？把头转回来的复合羽子有点懵逼，在脑海里回想着自己有没有在哪里得罪过这个同学。
好像我都没有跟他说过话吧……为什么盯上了我……你不应该去瞪天哉吗？这位不良同学？？？
就在这时相泽老师继续道：“那么用上个性再扔扔看。”
复合羽子停止了心中的吐槽，走到圈内，看向相泽老师。
“只要不出那个圈不管做什么都可以，赶紧的，使出全力来。”
复合羽子：“嗨！”
她稍微活动了一下自己的手臂和手腕，然后拿起了垒球，做好扔垒球的动作后一瞬间发动了自己的个性“super power”——
垒球立刻以一种非常快的速度飞了出去！
“首先要了解自己的‘极限’在哪里。”相泽老师一边没有精神的说着，一边看向了手里的手机，“那是造就英雄根基的合理手段。”
接着他转过身把手机举给A班众人看，手机屏幕上赫然显示着“1777.7m”的超长距离。
“哇！——”
“1777.7m……有没有搞错啊，而且还是一个女生的成绩……”
“超厉害啊！复合同学！”
“这就是第一名的实力吗！？这也太夸张了吧！？”
“这是怎么回事，好有趣的样子！”
“可以尽情使用个性啊，不愧是英雄科！”
复合羽子有些不好意思的站回了队伍里。
“切……具有打败的价值啊你！”这是某个不良同学。
复合羽子：“……”啊，好像知道了自己为什么会被盯上的理由了……
“好像很有趣……是吗……”相泽老师的表情突然变得不对劲起来，“用来成长为英雄的这三年，你们都抱着这样的心态度过吗？”
场面突然安静起来。
“哟西，那我就将八个项目总成绩最后一名的人，认定为毫无潜力，做开除处理吧。”相泽老师的表情突然很险恶起来了呢……
复合羽子面色凝重地看着眼前这位新班主任，她觉得这位看起来有点邋遢的老师，现在讲的话都是——认真的！
雄英的老师都是这么严厉吗？
好像突然提起斗志了呢！
雄英果然很棒啊！
作者有话要说： 希望大家能喜欢
