6、第五章 师者 ...
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目睹两人的相处过程，孟晚流有了新的思路。
这位未来的风云人物目前只是个孩子，一个孩子又能有多罪不可赦呢？如果她作为老师潜移默化地影响他，是不是会有不同的结果？
程登给慕耳安排了一间客房，所以和程登共用了晚膳后，他回到客房。
门关上，孟晚流终于有了和慕耳交流的机会。
慕耳并不心虚，也不急着开口，不慌不忙地将她从袖口掏出，然后摆在桌案上，等她说话。
孟晚流开门见山问:“你叫慕耳？”
“是。”
“父亲为慕将军？”
“是。”慕耳有些诧异。
“今年年方几何？”
“七岁。”
“想去甘南求学问道还是逆风翻盘？”孟晚流语速很快地问。
慕耳噎住了。心思被人看得这么透，他无话可说。
“不必惊慌，没有责备你的意思，学文确实比习武好。”孟晚流解释道。
从小到大，她是唯一一个说学文比习武好的人。慕耳说不清什么感受，低低“嗯”了一声。
“好了，早些睡吧。”孟晚流不再和他多说。
慕耳忽然就觉得冷。这块玉佩像换了个灵魂，对他的态度又冷又淡，偏偏每句话都戳他心窝，那种没有秘密的感觉让他不安。
夜深，他悄然起身，拾起玉佩往外走。
“又打算扔我一次？”他听见少女讥诮的嗓音，在夜里显得格外森冷。
“你，你到底是谁？”人对未知事物有种天生的恐惧。
“你师父。”少女答得轻巧。
“你能教我什么？”慕耳一脸的不信任。
“甘南千百位大儒皆来舌战，亦不及我。”山川地理是玉自己的记忆，人文方面的内容则是从小到大积淀的文化结晶。这一点孟晚流很有自信。
深夜的风，透骨的凉，慕耳低着头站了很久，脸沉在阴影里看不清，半晌看着手里的玉，语声乖巧。
“师父。”
“嗯。”孟晚流知道自己终于成功了。这孩子太难搞了，要让他心服口服叫一声师父比登天还难。
翌日，程登那位即将远行的朋友登门拜访，两人在书房探讨了一番学术和制度上的问题，末了程登道:“昨日遇一小儿，孤身北上，不知你可能捎他同去？”
“去哪？”那人惊讶问道。
“甘南。”
“既如此，让这小儿随我同去吧。”那人答应得爽快。
“师者，所以传道授业解惑也……”既然要做人老师，孟晚流也要拿出充分的准备来。这不，她已经开始扫描脑子里的知识了。
慕耳也没打扰她，事实上他也没时间打扰她。
程登那位朋友似有藏书癖，慕耳甫一上马车，就被堆成山的书卷挤得不知往哪坐，还是人家收拾了老半天才给他收拾出一个角落坐。
“识字吗？”那人问他。
慕耳点头。
“甚好。”那人于是低下头看自己的书，如痴如醉。
孟晚流仿佛看到了熬夜看小说的自己，对这位书虫同志很能理解。
可怜的是慕耳，因为看书的人往往作息都不太规律，忘记吃饭是常有的，所以他经常饱一顿饿一顿的。
后来慕耳自己也会找书看，到甘南时，他已把一车的书看了大半。
临走前，书虫同志难得看了眼他，问:“都看懂了吗？”
不等他回答，刷的一下帘子放下，马车嗒嗒地驶远了。
被撇下的慕耳望着天下读书人景仰的圣地，站了很久。
这里连空气都弥漫着诗书的味道。其他地方卖胭脂水粉，绫罗绸缎，小吃巧物，瓜果菜蔬，而这里卖的最好的是文房四宝。
路人相遇问好，往往以诗对。甚至有大儒当街对峙，以求正解。
饶是孟晚流都动心了一瞬，生活在这多幸福啊。
“师父，我们该住哪儿？”慕耳问出很实际的问题。
孟晚流直接道:“你想去哪个私塾，我们便去哪置屋。”简单来说，就是买一个学区房。虽然这个时代不存在升对口初中，但至少离得近。
“至于银子，你有不少吧。”孟晚流语气有点凉。
慕耳自知理亏，不搭话。
没怎么纠结，他直奔当地最大的私塾去了。
私塾附近有不少人家，都住满了，慕耳利用颜值优势问出一间空屋，被再三告诫闹鬼不能去。
不能去？他倒情愿见见鬼，说不定替他给父亲传话。慕耳神色很淡。
一个孩子不怕，唯物主义者孟晚流更不会怕，在他耳边絮絮说着:“这世上本没有鬼，如果有，那一定是心里有鬼。迷信思想不可取，要相信人的力量是无穷的……”
慕耳困惑地听着这些书上都没有的奇怪论调，看似荒诞无稽，却一针见血。
师父到底与他不同。
或许是师父的絮语起了作用，他看到那荒凉空洞的屋子并没有恐惧，哪怕阳光至此都暗了三分。
推开木门，屋内积灰很重，呛得人睁不开眼，但基本的桌椅、灶台、床铺都有。
慕耳认真清理起屋子，孟晚流闲着无聊，给他讲起基本的数学知识。
慕耳一边听一边扫除尘土，时不时回答她出的题。
孟晚流发现这孩子居然会心算。她小时候学算盘学了很久才学会珠心算，他才刚刚接触，却一道题比一道题写的快……
到底谁才是开了金手指的存在？
师父不说话了，慕耳反而奇怪地看了她一眼，“师父，不出题了吗？”
师父半天没回他，他一看，师父身上积了厚厚一层灰，于是用衣角轻轻擦干净。
小小的娃娃小心翼翼地擦着一块玉，目光安静内敛，望向屋外时顿转凌厉。
前来围观入住鬼屋狠人的群众:“……”住吧，您住吧，感觉您看起来更像鬼呢。
作者有话说
第6章 第五章 师者
