《小学故事》吴苏慕

7、第 7 章

　　小学一二年级的时候，我常常被数学老师留下来改数学题，改到天黑都改不对，小小的我很着急，着急到哭，因为爷爷在学校门口等我，接我回家，但是还是要把题目改对才能走，现在，我才知道这样的老师有多珍贵，我很感谢严厉的、有责任的和耐心的老师。

　　后来有了喜欢的男同学，我们会一起做作业，一起讨论思考题，一起绞尽脑汁地思考，想要把难题通通解决，看谁先想出来方法，看谁想出了更多的方法。那时，学习真是一件快乐至上的事情啊。

　　我现在都能回想起“顿悟”的快乐，我那时候不知道这是一种什么样的快乐，长大了学了《学习心理学》之后才知道，那是我习得了技能之后，通过自己的总结思考解决更难题目的学习原理。

　　通常男孩子在逻辑思维方面会比女孩子更加擅长，这是属性决定的，通过努力的，一般的女孩子也可以达到比较好的数学思维（小学期间），比如，我（现在是个学渣）。不仅学到了知识，还和喜欢的男孩子说了话，学（xi）习（huan）真是见快乐的事情。

　　上课的时候，我还会悄悄地观察喜欢的男孩子的神态和动作，悄悄地模仿他，就好像自己跟他有了默契，于是在心里偷乐和感动着。或者是偶尔一次眼神的相遇，又假装若无其事地望向别处，这种初恋的感觉是怎么回事。

　　除了一起做作业、一起上课的快乐，一起考试也是快乐的。

　　如果初中、高中也能这样一直快乐下去就好了。

　　还不是青春，但是是美好的小学啊。