《尘封在时光中的记忆》雪夜抚弦人

7、而立之年

　　而立之年之童心未泯
　　而立之年，正是人生真正稳立时。而我，于稳立时，亦常归回童年，童心未泯。
　　我的而立之年，思与行有五。教学、写书、探古、旅行、梦想。
　　喜欢为师，与孩子们相处。喜欢教作文，与孩子们共处文学世界。上课时，不属于幽默性格的我，却常以幽默之言，聊天之法，让孩子们放松，让孩子们欢笑。上课时，喜欢以寥寥数语，造就奇妙而广阔的世界，给孩子们灵感。让孩子于欢乐中，于灵感中，轻松地写就文章。
　　喜欢和学生们在晚上课间休息时，关掉教室之灯，一起在黑夜里玩捉迷藏。夜里捉迷藏，神秘而有趣！
　　而立之年，喜欢和孩子们玩耍，喜欢逗小猫小狗，喜欢和荷兰猪、兔子、乌龟玩耍。
　　而立之年，我有外号名雪人，学生们总是在冬天对我说:“雪人，你族人来了。”在夏天对我说:“雪人，你怎么还不融化？”
　　我也爱和孩子们开玩笑。在冬日雪久未下时，对他们说:“看本雪族女王雪人召唤我雪族雪花。”
　　在夏日炎炎时，对他们说:“看我脸上流的是什么？雪水，因为我快要融化了。”
　　在他们问我为何还不融化时，对他们说:“我不融化，是因为我是有法力的雪人。”
　　介绍自己时，会对他们说:“我这个雪人，原是你们堆的，后来修炼成精，变成了人。”
　　和孩子们相处，真是有趣的经历。虽然有时感觉，孩子们多变，一会是天使，一会又是小恶魔，让人望天无语，哭笑不得。

　　花信年华时，我已经对古风产生兴趣。有一段时日，甚至想跨专业考研，学习考古专业。后来因为不能跨专业报考，便不了了之。
　　而立之年时，我对古风，已然沉迷。学习传统文化，传播传统文化，教《弟子规》，教《论语》，教《史记》……看《通史》，看《四库全书》……穿汉服、集簪饰，学习古琴、陶笛、围棋，写诗词、写古风小说……《簪环记》、《沉香记》、《霓裳记》、《髻鬟记》、《刺绣记》、《古琴记》、《棋弈记》、《书体记》、《丹青记》、《器灵记》……每一本，每一字，都含着许多动人的古风故事。
　　而立之年，我对古髻霓裳、簪环古香、琴棋书画、诗词歌赋，皆迷之。
　　而立之年，只是偶尔旅行，大多宅在家里。几年间，也仅仅旅行了几个城市，昆明、大理、丽江……附近的地方，身边的景色，倒是看得比远方多。但是，旅行的梦想，一直藏在心底，不曾淡去。
　　而立之年，不再飘忽，不再迷茫，梦想已定，不再遥远，未来可期。
　　时光转换，忽而今岁。岁岁年年，蓦然回首，时光已然淡去，只余被尘封在时光匣子里的点滴回忆。