《天南地北，我很想你［暖甜］》述舟

45、吾家有儿初长成（三）

　　·陪可爱的我玩一会儿
　　我每天都有无数的字要码，家里待得最多的地方就是电脑前。
　　三岁同学除了画设计图就是打游戏，家里待得最多的地方还是电脑前。
　　于是家里的两只狗只能每天守着两尊把头伸进屏幕里的雕像过日子。
　　天锅已经过了不惑之年，无欲无求，我们在电脑前坐一天，她能陪我们一天。但是逗逗不同，这个年纪的狗狗就跟四五岁的孩子一样，正是猫嫌狗不爱的年纪，根本没法做一个安静的美男子。
　　没人理他的时候，他一开始会自己换着姿势睡觉，睡到无聊了，就会自己去找玩具玩一会儿，或者吃脚追尾巴，变着法儿地玩自己，等自己也玩得无聊了，他就跑到阳台上去开会。
　　如果这时候四下里一片安静，逗逗没有会可以开，他就会噔噔噔跑到我身边，用鼻子顶开我正在打字的手，对着我又是摇尾巴又是跺脚。
　　仿佛在说：“太无聊了，陪我玩会儿。”
　　此时我会安抚地摸摸他的头，继续打字。逗逗再次用鼻子顶开我的手。
　　这次说的应该是：“你看我那么可爱，就陪我玩一会儿嘛！”
　　我推开他，继续打字。
　　逗逗一看再试不成，就会跑到三岁同学跟前，换一只手接着顶。
　　有一次三岁同学游戏打到关键时候，逗逗黑溜溜的鼻子忽然出现在他的手肘之下，大腿之上，然后往上一顶。
　　三岁同学炸了：“江逗逗，你嫌日子太好过了是不是！”

　　·请说普通话
　　江逗逗小朋友从成为江家狗开始，语言体系里除了狗语就是普通话。
　　逗逗痊愈后不久，贾老师来家里吃饭。
　　贾老师为了发动逗逗作揖的技能，想要给他夹肉，我制止：“白菜就能对付的狗，何必浪费肉。”
　　贾老师惊讶：“你家狗还会吃白菜？”
　　我：“他还会吃生白菜，而是十分喜欢。”
　　贾老师表示服气，然后把白菜夹到自己碗里做准备，对着逗逗说：“逗逗，求求我！”（方言）
　　一人一狗大眼瞪小眼，逗逗毫无反应。
　　贾老师：“你家狗是不是认主啊？”
　　我：“不可能，他只认吃的。”
　　贾老师不信邪，再次发出指令：“逗逗，求求我！”（方言）
　　逗逗依旧无动于衷。
　　逗逗是那种上辈子饿死，这辈子差点饿死（细小要绝食一周）的狗，只要能放进嘴里吃的，都是他的再生父母，他不可能拒绝，就算是陌生人的投喂也不会。
　　我觉得奇怪，于是试探着：“逗逗，求求妈妈！”（普通话）
　　逗逗小朋友耳朵一动，转向我开始卖力作揖。
　　三岁同学灵机一动：“贾老师，你试试说普通话？”
　　贾老师抱怨：“你家狗事真多。”但还是依言换了普通话：“逗逗，求求我，求我我就给你好吃的。”
　　逗逗小朋友更激动了，直接开始原地跺脚。
　　贾老师如同发现新大陆：“你家狗居然只听得懂普通话！”

　　·爸爸总是不教好
　　我胃病犯了，躺在床上装死，三岁同学忙里忙外处理我吐的一滩余沥。
　　处理完之后，三岁同学带着逗逗进房间探望我，逗逗把下巴凑到床边对着我闻阿闻，好奇妈妈为什么赖在床上不和他玩。
　　逗逗正闻得起劲，三岁同学忽然一声令下：“逗逗，咬屁股！”
　　我一愣——这是什么技能？
　　逗逗得令后立马开始执行，用行动告诉我答案——原地追着屁股以及屁股上的尾巴，原地打转变身陀螺，并且转速惊人。
　　那样子太滑稽，我笑得忘记了疼痛：“哈哈哈哈，他什么时候学会的？”
　　三岁同学诚实地回答：“上次去怪兽家里发现的。她家客厅不是大嘛，逗逗有了空间之后就追着尾巴原地打转，差点把自己掀翻。”
　　我问：“但是他是怎么听懂的？”
　　三岁同学：“每次我都会把他尾巴递到他嘴边，然后重复，他学得很快的！”
　　我：“……逗逗是很聪明，但是你这教的都是什么啊！”
　　三岁同学骄傲道：“你看啊，他学会了以后，我们根本不用担心他运动量不够，他原地打转一小时就是一万步。”
　　我：“……”