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4、第 4 章 ...
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在上初中的时候,杨梦就听别人说,高中是一个新的开始,和初中完全不一样。一切都被重新定义,这很符合杨梦的心境,杨梦就想在一个没有人认识的地方重新开始。
在开学一周后,杨梦感觉,可能是自己领悟力太低,除了书本大小不一样之外,和初中没啥不一样的。一样的上课形式,一样的课间操,一样的枯燥乏味,甚至连女同学的八卦,男同学的烦人都一样。
但是,这个高中环境还是十分不错的,有橡胶跑道,绿色的草坪,健全的锻炼器材,还有一小片后花园,食堂顺带卖卖零食,一切外在环境就和想象中一样美好,除了对人际交往一无所获。
杨梦高一上的同桌是一个长的很不靠谱实际上更不靠谱的男生,但是他有一个寄托着父母对他美好祝愿的名字:许国栋。杨梦想,他的父母肯定希望他长大以后可以成为国家的栋梁之材,只是没有想到,越长越不靠谱。但是杨梦心想,在一个与彼此都不认识的班级里,同桌,就是打开班级人脉的第一步,于是,杨梦就开始拉近和同桌的关系:“同学,原来你叫许国栋啊,你爸妈一定希望你成为国家的栋梁之材,你这名字好有深意。”可惜,同桌不为所动:“奥,你叫杨梦,我知道了。”看着睡眼朦胧的同桌,杨梦很无奈的放弃了拉近关系的想法,以前怎么就没有发现和不熟的人聊天会这么地放不开。
在这个陌生的环境里,杨梦每天接触到的人十分有限,只有那个傻不兮兮的同桌,还有一个每天放学一起回家的姑娘。其实挺孤独的,杨梦有时候只能自己一个人走,和初中时候“成双结对”的杨梦形成了一个鲜明的对比。
没有什么人际交往的杨梦只能每天寄情于学习,晚上八点吃完饭以后认真学三个小时,然后洗漱,睡觉。第二天在上吃完饭,再去上学,每天过着家-学校两点一线的生活。
因为是转校生,杨梦不知道自己的学习成绩在班里是一个什么样的水平,所以,杨梦每一科的学习都很认真,哪怕她命中注定要去学理。在所有科目中,杨梦最差的是语文,杨梦自己觉得,她的语文差不是没有原因的,一是因为实在是没有学语文的天赋,还有一个就是,在过去的15年里,她从来都没有遇到一个可以让自己爱上语文的语文老师,在经历过的四个语文老师中,每一个都是杨梦的心理阴影,不想提及。但是杨梦遇到的第五个语文老师弥补了她人生中的这个缺憾,让杨梦感受到了语文迟来的乐趣,当然,这都是后话了。
其实在一个陌生的环境中去重新开始是一件很难的事,难的不仅仅你要去适应新的环境,更难的是你要将自己融入新的环境,使自己成为这个新环境的一份子。可惜,那个时候的杨梦并没有意识到当时的自己是多么的勇敢,那时的她,拥有着简单的热情,去幻想,憧憬着自己的未来,没有想过要走的路,将会是多么的艰难,多年以后,当杨梦陷入困境时,都会想起那个傻傻的姑娘,然后继续去拼搏。