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2、第 2 章 ...


  •   又是一个普普通通的一天。

      但对由于自己妹妹特殊原因而不平常的佩妮来说,今天真是糟透了。

      偏心的父母,拥有神奇力量的妹妹,平凡的自己,长年累月的积累让她内心充满着复杂的情绪。

      【孩子,你想也拥有神奇的力量吗?】

      躺在床上的佩妮听见一道好听的声音出现后瞬间警惕。

      这里可是她的房间!

      等她将目光转向声音的发源地,却发现那里出现一个男人。

      男人嘴边含着一丝笑意,蓝色的眼瞳仿佛带着蛊惑,让佩妮的警惕性降低了不少。

      【来吗?向平凡的自己告别。】

      男人伸出手,将一封信交给她。

      【等你想好了,告诉它,我会来接你的。】

      没等佩妮开口,那个男人便失去了踪影。

      下一秒,佩妮就被人从梦中吵醒了。

      “佩妮,叫你很多次了你怎么都不醒呢?”

      莉莉向她抱怨:“再不起来我们就迟到了。”

      听见这句话,佩妮立刻把自己刚刚的梦境抛之脑后。

      ……

      几天后,纪恬馨则漫步在一个发出幽幽冷光的海里。

      他这次的目标是之前收到信的小人鱼,因为当年学院里的一位学生嫁给了这里的国王,所以这位国王对于他这位妻子的教授还是很尊敬的。

      当年的纪恬馨吸收了从前的教训,不再过多地培养人类魔法师,且收入那些相对负责的孩子,导致自己的人类学员在那么多年后依然那么地稀少。

      也由于这样,他的学院就算拥有各种不同的种族,人类在里面也是属于稀少品种。

      而他这位嫁给国王的学员阿西娜则是一位人鱼。

      作为学院曾经的学员,阿西娜的孩子到达了学院就读年龄,学院都会为那些孩子发出一封就读通知书,而父母则可以选择要不要让子女就读。

      至于这些孩子有没有天赋?作为海洋宠儿的人鱼水元素亲和力那是杠杠的,没看见原本应该丧命在海盗手里的阿西娜凭借着自己的力量让海贼的船沉底吗?

      再善良温柔的孩子,在纪恬馨手里成长后可是知道要怎么保护自己不被歹人伤害。

      坚强,坚定,智慧,不倔,信念……等等一切战士该有的品德都是雷克伦斯里的学员必须学到的东西。

      ……别问我为什么魔法师需要这些,问就是纪恬馨不想自己的学生成为那些只会拿着魔杖傻站着念咒,空有知识却不会变通的呆子。

      等来到散发出光芒的亚特兰提斯海城,纪恬馨就看见了在这里地位尊贵的一家。

      “赫莱尔教授。”阿西娜微笑地望向纪恬馨。

      纪恬馨也笑着说:“又见面了,阿西娜。”同时也望向在阿西娜夫妇前的孩子:“这位便是今年的新生爱葵塔吗?”

      有着蓝色尾巴的小女孩对着纪恬馨问好,其他三位明年即将升上高年级的孩子也纷纷向纪恬馨问好。

      “那么,明年的教学设备是谁陪同购买呢?”

      听见这位今天作为接应他们的教授问话,川顿国王带着柔和的目光看着自己的妻女:“我得守着亚特兰提斯,阿西娜,你带着孩子们好好的逛逛吧。至于爱瑞塔她们,我会好好看顾她们的。”

      ……

      将阿西娜母女交给另一个人后,纪恬馨脑壳一疼。

      这是启动当年那个随机身份卡设施的后遗症。

      赫莱尔自己的精灵身份设定本来是轮回到生命树上诞生的精灵,但有颗生命树混在当年百连抽中一个未知生命种子,被他种在了雷克伦斯。

      然后他又忘了件事,那就是在成为精灵前他便已经化为一道新生的光,而这道光特别强大,也在某种意义上可以算是一位还是新生的神明。

      要是他没种下这个生命树,那么他就是在异世界轮回的精灵种,可是他抽到了这个种子,还种下了。

      生命树是他所种下而不是培育,这个设定根本顺序不同。

      赫莱尔在设定上是诞生而不是化身,最终导致了混乱,身份设定在混乱下自动变成了令生命树诞生的精灵之神。

      那时候很长的一段时间里,他陷入了不明时间的沉睡,好在沉睡前指定了精灵王代为安置。

      但由于之前设定的冲突,赫莱尔脑海偶尔会因为精神受到伤害而幻痛,养了那么多年倒是没有当年那样的痛苦。

      意思就是,现在的纪恬馨是个对外人来说脑子有坑的存在。

      ……脑子要素过多的坑。

      ……

      晚上,当佩妮完成了今天的作业后,发现了一封今天被忽略的信。

      发信的地方是雷克伦斯,这是佩妮不认识的地方。

      还不到十一岁的佩妮知道自己也有很多地方是不认识的,于是她打开了这封信。

      这是一封学院邀请函,里面提到在这个学院里能学到的技能,甚至成绩优异还能保送进大学。

      但在佩妮的观念中,这种学院的费用普遍都会特别高。

      再往下一看,这所学院还是寄宿制度,但能每天给家里人打电话,假日能回家探望父母,并且申请资助金。

      就是暑假有点短。

      再往下就是学院名字和一个电话号码。

      不知道为什么,佩妮对这个名字有点熟悉,这感觉在她看见雷克伦斯的时候就拥有了,于是她在第二天早上拿着这封信去找了父母。

      伊万斯夫妇是个开明的父母不假,但他们从来没有听说过这么条件优越的学院,怕自己的孩子被拐带了。

      只是为了自己孩子的未来,这对夫妇还是选择了打电话给这所学院问清楚状况。

      接通这通电话的是位女性,只听这位女性用特别熟练的态度为夫妇俩解答问题,并且罗列了学费和申请资助金的方法。

      然后他们让佩妮慎重地思考一段时间后,佩妮不知道为什么坚持到雷克伦斯就读。

      伊万斯夫妇和学校双方讨论报名的时间,而伊万斯姐妹则是在一旁听着父母的谈话。

      莉莉有点高兴自己的姐姐有着光明的未来,而佩妮则是有点紧张。

      是的,她是坚持了去雷克伦斯就读,可是对未知的未来还是会紧张的。

      到了约定报名的那一天正好是周末,伊万斯一家准备好一起去看他们家佩妮即将生活的地区。

      这是那所学院给学生家庭的许可。

      大门外响起了敲门的声音,想来就是这次来接送他们到学院的员工了。

      一家人站起来为这位客人开门,怎么料到开门以后的场景却不是他们早已经习惯的自家门口。

      入眼所及的是漫天的极光,一望无际的白沙,以及停留在前方轨道的列车。

      而站在门前的女性则是笑脸盈盈地告诉他们:

      “你们好,这里是通往雷克伦斯的列车,我是你们的接待员雪莉。”
note 作者有话说
第2章 第 2 章

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