《寄托与补偿》如是道

1、第 1 章 寄托与补偿

　　寄托与补偿

　　阿青

　　弟娃死后，阿青在很多孩子身上寻找着弟娃的影子，小哑巴、打篮球的少年、剧终时与其一起奔跑的罗平。阿青对弟娃的感情除了爱，还有遗憾与愧疚。

　　看完20集的剧情，突然发现剧中的绝大多数人物都生活在这样一种模式中，他们对自己已经失去的东西无能为力，只能通过在其他的人或事物上寻找寄托，来补偿自己心中的一种爱、遗憾与愧疚。

　　大多数人物身上，这种寻找寄托与补偿的情结显而易见，如小玉对父爱的渴望，让他称了“考古专家”；龙子想在阿青身上，偿还对阿凤的爱与愧疚；工作上的失意，让阿青的父亲把自己的全部希望寄托在阿青的身上；傅老爷子的丧子之痛，让他把新公园里的野孩子们视为己出。

　　而这种情结，在别外一些人物身上，是被隐性表达的。

　　杨教头

　　杨教头对阿青、小玉、吴敏、老鼠四个男孩子来说，是以父亲的形象出现的。他收留了这四个野孩子，保护着他们生活在新公园那个不见天日的小树林里，为他们担心，也受到他们的尊重。而，这种形象与地位正是他在自己的家庭中失去的。在杨教头在他女儿结婚前，对自己准女婿的说到自己的这种遗憾时的情景，不免让人感到悲凉“....我失去了家庭，失去了妻子，失去了女儿对我的尊重......”

　　老鼠

　　老鼠爱偷东西，他有个宝箱，里面藏满了他偷来的宝贝，但老鼠并没有把这些东西卖掉换钱，而是把它们装进小盒子里，当成最宝贝的东西珍藏起来，精心的看护着它们。这与他长期生活在自己哥哥的拳脚之下的生活经历，形成鲜明的对比。宝箱更像是老鼠渴望的象征，或许潜意识里，他希望自己能被哥哥像盒子里的东西那样宝贝着。

　　张先生

　　作品中没有刻画刀疤王五这个人的心理，但他对爱与信任的恐惧和焦虑，只能通过他的吝啬和强烈的控制欲来补偿。

　　这些人，有的得到了，有的失去了。