4、了解 ...
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“你好，还记得我吗？我们见过一面，下雨天，小猫咪”，清欢听见后面的同学说。
“是啊，好巧！我叫李清欢，请多多指教”清欢转过头，望着男孩的眼睛，微笑的说。
“你好，很高兴遇见你，我叫陈池。”
这时候的他们，可能都没有想到，这仅仅是个开始，他们的故事还很长。
刚进入高中的学生，对一切都很好奇。教室里充满着谈话声，欢笑声。陈池旁边的是个男生，喜欢和人说话，是个开朗的男生。他叫张柯。
十几天过去，军训结束。高一一班的同学们都混熟了，他们在一起上课，听高中老师不同于初中老师的教学方法，听老班（班主任）对他们的告诫，当然也开了几次班会。
渐渐地，随着各个学科课程的进展，作业变得多了，同学们也感受到了压力。每个同学的性格，学习态度都有基本的了解。第一次月考，成绩出来了。第一名是陈池，第二名是清欢。陈池在年级上是二十名，清欢靠后一点，是三十名。
许易在办公室里和任课老师交流的时候，就说“陈池是个很聪明的孩子，而李清欢更认真。”许易对他们的评价还是很恰当的，在以后三年的学习中能看出。
