6、现代·第二天·上午、中午 ...
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现在，钧儒502班的家长已经开始‘狗仔计划’的实行了，他们决定在后天（现代第四天）将本计划完结。
所谓“狗仔计划”，意指将这个事件的前因后果先粗略的整理一下，以便日后的调查。
他们将狗仔计划分为ABCD四组，A组由第一大组家长组成，B由第二大组家长组成，C由第三大组家长组成，D由第四大组家长组成。下面是实况转播：
A组情况：
A组决定从教室的地形和门窗、课桌椅的摆放入手，只见XOX十分英勇，一个健步冲进教室！
XOX与对讲机联机：地形由大理石构成，有小斑点，无凹凸。地上有纸屑，没有物品失窃。教室门窗没有被打开的迹象，电风扇还开着，速度是中等，课桌椅无破损。
XXX也冲了进去。
XXX与对讲机联机：窗户不是很干净，但是绝对没有手印和开锁、从外面侵入的迹象。
……◎……
B组情况：
B组决定从老师口中调查出一些有用的资料，OOO采访了班主任陈老师：
OOO：请问事件是在什么发生的？”
陈老师：2008年5月23日下午12点48分49秒、
OOO无语了……
OOX的目标是暂时代课的副班主任－丁老师，同学们小时的那节课正是她上的：
OOX：请问丁老师，在学生们小时的时候，有什么特殊情况嘛？
丁老师：那个时候，山洪咆哮，排山倒海，大地在呻吟，河流在哭泣！还有－天上黑云飘飘～小鸟对我吵吵～
（不愧是语文老师，形容词真是太多了；呃）
OOX也无语了。
……◎……
C组情况：
C组决定在隔壁的班级中进行简单的调查。
XXO冲进了503班！
XXO:在502班消失的时候，你们听到了什么！？
503：呼噜声～
XXO失语了……
OXO优雅的步入501班。
OXO：在502班消失的时候，你们那里发生了什么？
501：那个时候，有人在哭，有人再笑，有人发疯，有人装傻！
OXO瞬间石化！
……◎……
D组情况：
D组听了汇报以后，觉得没有什么可以调查的了，于是去‘必胜客’吃了顿牛排……
……◎……
总结：
今日的狗仔计划一无所获！
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来来，作者凑字数的废言：
这一天天都囧的不成樣子。
在這樣下去，咱就真的會因為受不了生活的重壓而倒下！XDD＝ ＝
好吧，我承認，這是沒話找話說。
原諒咱今天只寫了正文的700多字喲＝ ＝
嘛，因為沒人才會這樣的 ＝ ＝
為啥，明明有23個人看了也。
為啥么一個都不留言也＝ ＝
留言的話，我會在下個星期一送文送分的呀－ －
我這可是，赤裸裸的誘惑阿＝ ＝
唉，服務大衆＝ ＝
昨天我少耕耘了一章＝ ＝
我累了呃，我在等着妳們正在閱讀的，給我的動力的說＝ ＝
還有，第三本我寫的小本本，遺莣在了外婆傢。
也許，要下週才能拿囬來。
文不能送很多了＝ ＝
等人留言！XDD＝ ＝
作者有话说
第6章 现代·第二天·上午、中午
