《中午事件之我们一起回古代》亡渡舞者

19、现代·第四天·中午

　　经过一个上午的讨论与交流，各组都已经安排好了自己所需要做和注意的事项，下面让我们来看一下他们的安排吧。

　　A组：

　　A组的主要人物是保护学校各班的安全，使他们不会再次神秘消失。毕竟，这次的神秘消失事件已经给学校带来了很大的打击。上学、上课的人越来越少，吃到、早退的人越来越多，而学校却无力阻止。红花一时的钧儒小学一夜之间气氛诡异，同学见面也不多说话；老师相撞也顾不得吐槽；学生和老师之间更是凝重到窒息。上课时老师学生身在曹营心在汉；学校上空不知何时凝聚了一团乌云，不懂如何也无法散曲，因为这朵乌云的关系，学校蒙上了一层迷雾，令人望而生畏。而且这个现象还在不断的加重。为了学校，校长极力支持着这个活动。

　　总而言之就是：

　　A组的计划是在各班周围巡逻并设置陷阱，严密保护各班的周边地区。

　　B组：

　　B组的主要人物是保护602班，使现场不被破坏，并以此支持D组的工作。消失的不是别的班，就是602班，这是巧合，还是阴谋！？已经消失了这么多人，那就不能再让人把这个现场破坏，使其变为无解案件。同时也要保证，602在同学们归来时依然如旧的——卫生问题……还要在602周围的各通道设置关卡，严密封锁。关卡外设计当量陷阱，并动用C组联系的外来人员使用非科学力量迷惑敌人。这个行动童谣受到了校方的支持，保护现场同时又可以为警方提供方便，何乐而不为？

　　总之，就是这样：

　　在为D组提供调查方便（保护现场）的同时，保证602教室的卫生情况与安全问题。同时封锁602教师周围的路道并设置陷阱。在封锁路道的周围动用C组联系的非科学力量迷惑敌人。以此保证602教室不会受到威胁。

　　C组：

　　C组的主要任务是联系非科学力量，想办法驱散在校园上空盘旋的乌云。同时再让非科学力量支持B组工作，并在学校周边路道进行封锁，设置陷阱，为D组工作提供方便（派出没有嫌疑的人员，使D组剩些口舌。）同样，这个动作也受到了校方的支持，一室因为那团乌云严重影响了钧儒小学同学老师的生活；二是因为C组的第二个任务可以辅助D组的调查任务，使学校尽快摆脱恶名，不支持这个一箭双雕的任务支持什么？

　　一句话就是：

　　联系非科学力量执行一号任务并方便B组；保护学校外围封锁周边路道完胜二号人物同时为D组提供方便，一箭双雕。

　　D组：

　　D组的任务和前面三个息息相关，而相比较，就有一些危险性与艰巨了。D组的任务有一个流程表，请看：

　　1.直销所有的陷阱所在地，注意各班概况-2.检测602班现场以找出破案关键点。-3.在C组的封锁范围内调查陌生人与没见过几面的人（也就是说区域内一个人也不放过），确保学校不被外来人员入侵-4.利用现在所有的证据调查【502-602（升学，还是一个班的）神秘消失事件】的真相。因为具有危险性，所以各组之间进行了人员对换，并且联系了警方帮助一同完成任务。

　　一个词语：

　　调查真相。

　　（作者：这次不会让他们唱独角戏的，三方面危险临近~一个小高潮~（虽然这小高潮不知道占了多少字……很多很多都是写这个小高潮- -+））