1、家有小正太 ...
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家有小儿，生于2001年，小名通通，以此名祈福他事事通达。从他会说话以后，我便不断地被他的智慧惊到，我不知道象他这样的小孩子和我们成年人是否有相同的思维方式，但他们对事物的悟性，常常不输于我们这些自以为是的成人。
有时觉得他还是一个小小孩童，童稚幼嫩，有细细滑滑的小脸蛋，水润润似涂了胭脂的饱满红唇，让人忍不住亲吻和抚摸的欲望。
有时，又觉得他正飞快地长大，不只是身体，还有小小脑袋里被称为思想的东西。
将他的种种表现回忆起来，集结成本文，算是对他成长的一点纪念。
表现一：陷井。
这是至今让我惊叹和迷惑的事情，所以放在第一位。
一日，我们一家三口正在吃午餐，忘记了我和先生正在谈论什么话题，期间我们用到了“陷井”一词，正在吃东西的小家伙显然被我们的谈话吸引，听得十分认真。
通通问：什么是陷井？
先生回答：陷井就是骗人的东西，是圈套。
我觉得这样的解释太过抽象，正准备详细描述一下，通通却一付恍然大悟的表情，答道：我明白了，陷井就是假装这儿有一口井，我骗你说井里有宝贝，等你下到井里以后，我就把井盖起来，你就被关进去出不来了，这就是陷井。
我当时的惊愕直到现在都无法完全平复，简单的几句话，他已经准确地诠释了陷井的全部内容，包括阴谋、利诱、陷害，他甚至无师自通地知道陷井的使用过程中最重要的条件：所谓的宝贝，也就是利益的诱惑。
说这话时通通四岁九个月。
表现二：无穷大。
每个家长都会教小孩子数数，这个过程往往从小孩子刚会说话就开始了，直至小孩子不再询问任何有关数字的问题为止，通通从一岁多就开始数数，直到他能数到100时，我开始给他讲，10个10就是100，他接着问我：那10个100呢？我答：是1000。
如此一直向前，直至10000亿，小家伙显然对数字可以这样一直扩大下去很感兴趣。
他接着问了一个深层次的问题：那数字能数完吗？
我答：数不完。
他问：一直数，数100年也数不完。
我答：是的。
他说：我明白了，数字是数不完的，用一辈子也数不完，永远也数不完。
我不知道他是怎么样理解永远和无穷大这两个抽象的概念的，但他表现的却是真的明白了，从数字上，他知道了很多东西是没有穷尽的。
这时，他四岁。
表现三：需求的层次。
某一日带通通在街上玩，约好了玩完到麦当劳吃饭。路过广场的天桥时，一个摆摊卖玩具的人吸引了通通，他的摊子上有一个玩具压道车，通通非常喜欢，爱不释手地看了很长时间。摊主适时开始推销攻势，诱惑他说：喜欢就买回家吧。
通通认真地想了想，问我：妈妈，你带的钱够不够我买玩具？如果够，我们就买这个压道车，如果不够，我们就把钱留下吃饭，我们总不能不吃饭吧。
他已经有意识地将自己的需求分成了不同的层次，并理性地做出取舍。
为了鼓励他对需求如此清晰的认识，我当即买下了这个压道车作为对他的奖励。此时，通通三岁九个月。
表现四：科学精神。
通通有很多的玩具，但我感觉所有的小孩子都更喜欢将自己的玩具拆开来，通通也不例外。
通通的玩具只可能在买来后的一小段时间里保持原状，最后的命运大都是被通通大缷八块。通通更乐此不疲的是将这些零件重新组装成新的东西，并给他们用自己的方式命名。
一日，通通和他的姥姥共同研究一个被拆下来的自力汽车底盘，姥姥一直不明白这种自力车既没电池也没皮筋，是如何前进的，姥姥的研究一直没什么进展，到午饭时间，姥姥去做饭了，只留下小家伙继续研究。
很快小家伙发现了问题的关键，他骄傲地向大家宣布他的研究成果：这这种车是用磨电的。姥姥看着小家伙的展示，果然，在车子的轮子转动时，一个针状的磨擦装置会和车底盘上的旋转部位发生磨擦，并发出电火花。
姥姥适时地给小家伙讲解磨擦起电的原理，他是否真的明白了，我不知道，但他已经熟练地在不同地方寻找磨擦起电的现象。
这时，通通三岁多。
表现五：自我解压。
因为工作的关系，我没办法亲自照顾孩子，通通从小跟我的母亲长大。孩子与姥姥的关系虽然很亲密，但无法弥补对母亲的思念，两三岁的小孩子已经懂得了什么叫思念，并不止一次从睡梦中哭醒。
但通通在真切地明白他的思念并不能把妈妈留在身边后，自己创造了一种缓解思念的方法。他让姥姥扮演母亲的角色，自己把对母亲的爱恋毫无保留地表达，他会在这段时间里把姥姥叫做妈妈，他的角色扮演的很认真，不止在家里叫，到外面也这么叫，以至于邻居奇怪这个一向聪明的小孩子为什么有时连姥姥和妈妈都分不清。
这种解压方式非常有效，他妈妈妈妈地叫过瘾之后，会自己决定随时结束这种游戏，重新又是一个快东而满足的小男孩。
这种方式，直到他能熟练地给妈妈打电话后宣布失效。
表现六：公关。
这个定义其实不太准确，但我一直没有找到一个准确的词表达，如果有朋友有合适的词汇，还请赐教。
通通五岁时，已经能单独出门和小区里的小孩子们玩，不再需要大人随时跟随。一日，出门还没多久的小家伙风风火火地回来，拿起一大包旺旺仙贝就往外跑，姥姥忙追问：你拿这么多东西干什么？通通说：他们不好好跟我玩，我拿好吃的，看他们不好好跟我玩。
姥姥听后，对他的行为进行了一定的调整，问清楚他一起玩的小朋友有多少，按每人一包的数量让他拿出去进行公关，结果自然是皆大欢喜，小家伙有了一个愉快的下午。
小孩子在游戏中已经开始了他的人生，用什么样的方式处理问题，他已然在做着不同的尝试，通通拿食物给小朋友的举动不会象成年人那样有太多阴暗的东西，他只是在解决问题，我欣赏他的态度，不求助别人，更不抱怨，而是用积极的方式建立自己的地位和影响，从而给自己快乐。
表现七、男女有别
小男孩喜欢自封老大，他会经常性地提醒家里的女性成员这一点，虽然他可能很怕母亲，却从不认为母亲有资格当老大。
但只要他的父亲在场，他的老大就自动变成了老二，他更主动地承认了父亲的威严和男性的威严，小小的脑袋里，男人的优越感已经有了端倪。
对母亲，他是用哄的，象每一个成年男人表现的那样。
一次，闲聊中，他说起一个同学，他满是艳羡地说：他每天都能和妈妈再一起，我一个星期妈妈才能陪我一天，他多幸福啊。
我问：你不幸福吗？
他马上恢复了男人本色，说：我也很幸福，我有一个好妈妈。
一句话，说得我这个小女人百感交集。
还有一次，我正要离开，他依依不舍，说：你给我留一点东西做纪念吧。
我说：我没有什么东西。
他说：那就口香糖吧。我包里常备口香糖，他是知道的，他特别爱吃口香糖，但家里的大人严格限制象他这样的小孩子吃太多的口香糖。
我给了他一粒口香糖，他接在手里，夸张地说：这颗糖，我一定不舍得吃，这是妈妈留给我的纪念品。
我笑：快吃吧，都拿脏了。
他夸张地说：不只这个口得糖，所有妈妈动过的东西，都是妈妈留给的纪念品，不对，所有妈妈看见过的东西，都是妈妈留给我的纪念品。
这番表白下来，一屋子人都要笑倒，他却一点没迟疑地吃掉了那颗口香糖。
表现八、真理的角度
小孩子都不喜欢摆出一本正紧的姿式照相，每每给他拍照，他总是做出各种各样的鬼脸，我无奈，只好跟他一本正经地讲道理。
我说：照片是要留给将来的，等你老了的时候，你还可以看到你小时候可爱的样子。
他也一本正经地说：我希望老了以后，我可以看到自己现在淘气的样子。
我无语，只能被他说服，我们大人总以为自己掌握真理，他们却早已懂得真理可以有不同的角度和版本。
我一直惊叹儿童成长过程中汲取知识、消化知识的速度，我认为他们从遗传的基因中应该已经有着许多被封闭的记忆，他们成长的过程是打开这些记忆并将之与新的经验相结合的过程，否则，他们是如何将那么大量的概念、词汇、技能用最短的时间消化掉的。
最后啰嗦一句，小孩子的思维能力远远超出我们的想象，他们只不过是缺乏丰富的词汇和表达的机会，如果你肯用平等的眼光观察他们，他们个个都是天才。
作者有话说
第1章 家有小正太
