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4、第 4 章 ...

  •   沈臻在发现自己的超能力后美了好久,他觉得下一个超人就是他了。中二的年纪里没少用自己的中二之力犯事。
      什么让班里捣蛋的学生禁言呀,什么召唤自己的小伙伴呀,什么打断某些人的告白呀……每天过的恣意极了。
      俗话说乐极生悲,放肆的使用言灵的后果就是某位同学的脑袋被砸破了,沈臻吓坏了,他内疚了,也老实了,他一下长大了,觉得过去的自己很蠢,很逊,他想他要对自己的行为负责。
      于是,他乖乖写了份检讨交给老师,当然不是写他不该乱说话啊,他利用文学的虚构性在检讨中刻画出一个善于反省自我,在用板擦扔灯泡害同学受伤后后悔不已,觉得自己罪大恶极,简直对不起国家的遵规守纪好班长形象(话说他是怎么在检讨中表现自己的遵规守纪的),他生动的写出了对受伤同学的愧疚和关心,体现了自己扎实的语文功底以及下不为例的决心。
      鉴于沈臻在班中强大的影响力,班主任决定不在班里说这件事,当然沈臻的压岁钱都给那个倒霉孩子当医药费了。

      能力越大责任就越大,升入高中的沈臻在军训后这么想。
      “世间万物结有其道,谁都不应多加干涉”佛系青年沈臻这么想。
      为了不害人害己,沈臻学会了沉默是金,日渐寡(men)言(sao)。

      多年后,当老了的班主任去看望老了的校长,无意间说起此事时,
      老校长一敲拐棍:
      “原来是这么一回事!你可坑惨了我了,你知道我跟上级打了多少报告吗?你知道学校那年翻新花了多少钱吗?唉,沈臻这小子,没想到他也有那么淘的时候……”
      ……

      ~~~~~~~~~~~~~~~~~
      “原来如此。”白何翻着沈臻写得话说。她很自然地接受了自己初吻给了一个言灵的事实。
      “哈,你直接说‘沈臻,某年某月某日失去了他的超能力’不就好了。”
      沈臻摇摇头,在纸上写
      <你现在喜欢我了吗>
      白何也往纸上写
      <不>
      <为什么>
      <因为我很生气>
      “我亲白何一下后就可以与她心意相通”沈臻说完迅速在白何脸上亲了一下,亲完脑门都红了。
      白何炸了“沈针,你别太过分!”

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