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4、第 4 章 ...

  •   过了一会,灯变绿了,嘱咐弟弟过马路要小心,他听进去了并牵着我手过,25分钟了,还有10分钟开校门,应该来得及。初昧听完之后问了我一些问题,我以为是一些幼稚的问题。“你会如实的回答吗”“我会的”“哥哥,昨天的那位姐姐名字那么重要吗?”“这个……”顿时我开不了口,“哥哥,你说过,会如实回答我的。”
      面对初昧的问题,我不知如何回答,算了答应他的就说“那个女孩确实对我很重要,但对你应该不怎么重要。”“为什么”“因为...”“她是我的好朋友”“什么,最好的朋友你应该知道她的名字呀。”“这个”弟弟突然停了下来,我看了下他也停下来,再把目光放到前方时,已经到学校了,也不知不觉得感到如何到的,学校还没开门,同弟弟去了树阴底下,这时又看到那个女孩,没想到她也在那。
      微风轻轻吹过,湖面上的波浪还在弹奏,鸟儿也不知在树上叫了起来,好像在对我们唱歌,又好像不是,太阳刚从云端里冒了出来,阳光正好照射在学校的中央,顿时我感觉到一切物景,就像刚苏醒的孩子般的可爱,微风吹起将彼此的心连在一 起。
      我同弟弟在玩,也曾不知看了她多少眼,她却依然不知道,我一心想要她的名字,可不,时间总以我为敌,不让我知道她的名字,也不让知道她的住址。
      此时,在我心里埋下种子,心里一直解说道“我一定要到她名字”。
      我傻站了一会,校门打开了,我们一起走进了人群中,也不知谁撞了下,就这样把我和她撞到一起了,此时的我们是站在学校大门的中央里,此刻偷偷地瞄了她一眼,看到她那可爱的脸,我不知脸红了手在颤抖。
      突然之间,她也我看了一眼,正好四眼相对,不知所措在傻站着。太阳升起来了,而那道光正照我们的心里 ,而那颗种子好像在萌发,在生长,进校的学生越来越少了,到最后,只剩我们俩的时候对她说了句“你的名字是?”“宫水初叶,你的名字是?”“川水初十一”
      说完之后,我们都已知道对方的名字,随后我们一起云教学楼,穿过树林时我看见了明惦同学,而明惦旁边那个人是....
      他转过身,是初昧,我不惊说道,“你怎么还没进教室”,他一听到我的话,立马变了“在这等你,不知你刚刚去哪,到处找你,还好明惦姐姐在帮我。”看到弟弟的表情我也低下头惭愧地对他说“对不起,是哥哥没照顾好你,下次不会让你一个进来的,相信我好。”初昧翘着鼻子说“你说的哦,下次,不,以后你都要陪我一起进校,一起回去,一起玩,好吗”“嗯,我会的”我们说完,明惦也对我说了句你们是兄弟,看不出来。“对了,明惦你为什么还没进教室”“我啊,在等一位同学”“谁”“诺,你旁边那位女孩”“什么她”“你和她什么关系呀”“你猜呀”
      “咚~咚”上课铃响了,此时我们都在外面赶紧向课室跑去。到教室门口时班主任让我们站门口罚站,我往教室里看一下,上语文课站一会,老师叫我们进去,进教室时又闻到樱花的香气,于是我往靠樱花树那边走,到了西宫的位置再往西走就到了我位置,放下书包后望窗外发现樱花并没有凋落,而是一直展放着,天气也没那么冷了,又不过我感到昨打了个哈欠,只是天生具有的,翻了日记本这才4月份,怎么会到秋天呢,春天才开始2个月,一下子到了秋天。
      西宫骗了我有她罚的了,打开了语文书,随着老师讲台上讲课,偷偷拿出小纸条写起来等下课给她。
      大约过了十分钟,课还在上,又过了十五分钟,课还在上....
      在想,这铃声是不是要等老师讲完才下课,过几分钟,老师讲完了,我也舒畅多了,上语文课真的好像在念经一样无味。
      下课后,把纸条折起走到西宫身旁递给她,不知怎她脸红了,以为向她告白,她的同桌也以为是顿时“闹”了起来。当时我听不下去,周围的人在说什么你喜欢她呀,不错呀,可以呀。
      什么什么,都是一些乱七八槽的,至于喜欢,对我来说没那么必要吧。
      我走了出去,去外面晒太阳,在外面我又看到了她,那个女孩名字叫做宫水初叶,对她的名字我常常用心记录下来。
      她看了我一眼,而我也是,当时的脸好像通红通红的,当我想要对她说话,时间好像物阴了不让我说。她——宫水初叶,我——川水初十一。我们好像一双鞋带,时常都好像绑在一起,时而不分,时而不离,若想要离开时,它就会自然松解,也会让你自然的忘记一个人的名字,所以我们像是鞋带,又像是光阴那道处最亮的光,所以我想它指导我们前进着。
      此刻阳光又照到我身上像初恋一样,火红的明亮。
      而她也是。
      我们互相注视了很久,也该停落下来,岁月不饶人,该来的总会来,不该的不会来,像樱花一样凋零而落去。
      “咚~咚”上课了。
      回到了座位上,看了下课表,英语课,得准备好书、本子和笔等老师来上课。在老师没来之前明惦给了我一个素描本子,翻了一页看到了她和初叶的背影,那画很美,也很平静,对一个真正的画家来说,这画是有题材的,给人的感觉是美好的让人留下一个完美的记忆。
      接着翻下去,里面的画很美,很动力,我不知明惦的画越来越精彩,像真的一样,栩栩如生。翻到最后一页,是一位男生的背影,看起来陌生,看起来熟悉,好像给人的感觉悲伤,难忘的,旁边有俩位小女孩,正好是明惦和初叶。
      “怎么样,画得好吧”明惦低声愈道。“嗯,很好,男生的背影是谁。”“我父亲”“叫什么”“宫水川木”“啊”前面的同学应该听到了,英语老师也进来了,我也不知老师听到冒,但我想...
      “初十一同学,请站起来一下。”老师叫“刚刚你在干什么,为什么叫。”我不知道怎么回答支支吾吾的“这个...因为”“这个那个的,到底哪个”老师随后用手势做了个动作,同学们看了哈哈大笑,唯有明惦和西宫没笑。我低头又往老师那看了下,“到底怎么回事,能给个解释吗?若不能,请下课后到我办公室说明原因。”“嗯下课跟您去”“好,坐下”随后我坐下来,拿着明惦的画在手中握住,想不是它的错,不是它的错,是我的错。
      明惦向我递了张纸条,眼睛望了西宫一眼,而她也在看我,当时不知拿的好纸条掉落地上,去捡,西宫还在看我,不知怎么的,就反反复复问自己“我哪儿有东西呀”“我也不知道,总之感觉身上有东西一样,对了,你帮我看看”。她听到后,就往我身上看看,前前后后,左左右右....,看到她不耐烦的时候说了句“你身上根本没东西。”“是不是搞错了”“真的没有吗”待我相信明惦时,发现西宫在笑,唉,不会是骗了我吧。
      于是,用了愤怒的眼神望她那看了下,而她也刚好看我,猜她肯定害怕了,打开纸条上面写“你没事吧”。后我用回复她没事,后又回张纸条我“你是不是对我姐有好感”,看到这手愣住了该如何回答她好。“嗯,差不多,感觉和她之间,好像曾在哪见过似的,真的,现在同你说不清楚,所以想请以后再跟你解释清楚可以吗。”
      当她看完我的回复,感觉到她一时的悲伤,就这样,她没再写,而是从抽屉里拿出素描本画了起来,而我继续听课,大家都保持沉默上完这节课。
      下课后,去了趟老师办公室接受一番教育后回到课室又看到宫水初叶,她在看书,至于看什么,我也不知道,总之她的姿势优美。经过西宫身边停了下来,她递给我一封信,心里在想“不知她搞什么鬼,而这次,千万别去我家,可承担不起呀。”“没什么事,你走吧”
      说完之后,走向了自己的座位,当走在5~6组中间那一组时,明惦看了我下表示愤怒的眼神,不过,我很快会适应的,回到座位,书里夹了一封信,谁写的,应该是同桌明惦的吧,看她那生气的样子,实在有点可怕,适应就好了。桌上一团槽,随之收拾了下。
      上课了,接下来的是数学课,望了窗外,樱花开得那么鲜艳,就想到了北国的樱花,不知道那儿开放了没有,若开放了,能有南国的鲜艳吗,突然之间,一个傲迈的声音叫着上课,同学们都站起来“老师好”就坐下来在想难道每天都是这样的生活吗,不,要改变,我要开始认真读书,认真学习,不能再像之前懒散,混日子过了,我要改变,改变自己,好了,开始认真听课。
      “各位同学,现在开始上第一节课,请大家翻到第一页”老师说完。我就看书上的内容她也像我一样认真的学起来,就这样连续上了2节数学课,知识也就慢慢地在聚集。
      中午时,我拿出便当,明惦也是,而西宫去吃泡面。饭后又闻到了樱花的香气,好浓,在坐的各位同学都被花香迷住了,正是赏花的好季节。看到初昧吃完了,我也随着收拾好便当正准备送他回课室,明惦回来了。走到初叶班时看到她也在观赏樱花。“哥,快点走呀”“来啊”到了一楼,把他送到教室当我上楼时,西宫叫住我“等一下,初十一”正好是西宫一伙姐妹什么的,停了下来,等她们。
      过一会儿,她们终于吃完了,一起上楼,当时挺害羞的,人群中唯独我是男生,于是加快了脚步。“初十一同学,走那么快干吗,我们又不会吃掉你。”“唉,有事”说完撒脚就跑回课室。
      到教室门口时,我从前门进来,沿着樱花的香气走去,来到自己的座位时,不知座位上坐了们女孩,而旁边的明惦,而这是....宫水初叶
      她的名字在我心里做好了记号,要说她全名的话都会在心里叫过,才会回到现实叫她的名字,当时我僵侍了许久。等到明惦回过头来看我,才知道是初十一回来了,初叶也看到了我,并微笑着对我说“你好”
      看到她的微笑,很甜,很美。“这是你座位吗”“是的”“我可以继续坐着吗”“当然可以”“谢谢”
      看到她那样对我说话够美的了,若还继续下去的话她可能会被抢去,不,重新改变自己,要好学习,好好把握。在想,如果哪一天,她离开我会怎样。这个问题一直在我心中晃荡,害怕....。回过神来,她为什么对我那么重要,她是谁?
      宫水初叶,对,宫水初叶,想让你永居我心中,永不分离。她一听到,马上从座位上站了起来,随后同明惦说了句“再见”我看着那弱小的背影离开,而我也该好好学习了。
      俯下身子,走了下来。接着从书包里拿出日记薄,把它放在桌子上,用语文书压着之后从口袋拿两封信放到书包里,用历史书夹着,接下来该写日记了。
      “喂,初十一,有一个问题,你还没回答我就上课了,”“我看了看手表,时间充足,好吧”“你是不是对我姐姐有好感,说真话”“是的”我挠了挠头发,“那你为什么不去向她告白”“喜欢她就一定要告白吗”
      看了她的脸变了,不像以前的脸了,在生气,如果不认真看的话真看不出来。“你骗人,肯定不喜欢她,却假装在在意,告诉你,我会阻断你们的联系的”。她一说完,立马把目光放在本子上,当时我还不明白她为什么会这样;我想她肯定在生我气“阻断我们联系”的意思,我想知道明惦为什么生气,现在过去了解就难了。
      刚刚僵时了一会,等回过神来,上课铃响了。上政治课,听到一半时,脑海里浮现出周围环境,看到樱花树上的樱花,竹都是鲜艳,很美丽,很招人入迷,树下的小草很茂盛,很自然,小草的旁边也是花,红的,白的,绿的,花开得到处都是,每棵樱花树下都有不同的小草陪着显得更外美丽。
      观看的美丽,不如轻轻地走上去踩几下,就不知道它们的生命有多顽强,若到了凋零时,满场都是残花,像刚从天降下来的小孩一样会哭泣,会嚷叫,到那时是赏花的好季节,和家人坐在毯上,看它掉落,看它分离,看它在地上变成亡灵,只要到夜晚,它们会跟着路灯走,走到这站取暧,走到下站重生,一年如一年,年年都一样,到最后还是一样,变回人们心目中的那棵树,一棵一直保佑我们的樱花树。
      当我回过神来时,都已经下课了,刚才有人叫都叫不醒,因为我已成为那棵樱花树,前桌呼呼川木叫了我,都无法回到现实,因为那已把我陶醉了。
      川木问了我“初十一,你刚刚怎么啊,我一直叫你都不醒,你究竟怎么啦。”
      不过,没事,最好的朋友是不可欺骗的,连最好的同学也是。
      我还是跟她说了,她一听到没什么反应,而是告诉我“每个人都有很好的相象力,就年看你的天赋和大脑,只要你头好,想象力好,做起什么事来都比较轻松,所以刚才那些都是你想象出来的,至于陶醉的里面,那是很正常的事。
      我一听到,心放轻松下来,又回复了她“我这种人,能干什么”“你呀,可以干很多事情,就看你愿不愿意干”“很多”“嗯很多,要看你有不有用心去做”“那你觉得我应该能做什么”“要看你有木有这方面的特长”“我最擅长...跑步,梦想...现在还没想到”“跑步?”“对”“确定没有其它的了”我抓了下耳朵,想了下,没有了。“啊,不可能,你再好好想想”又再次抓了下耳朵,还真没想出来。“这个嘛,你可以去当作者”“为什么呢”“因为你有天赋,很好的想象力,当作者一点都不成问题”“唉,我还真没想到”“作者是专门写文章,发表的”“你看过你的名字这本书吗,作者就是新海成。”“这就对了,你既然知道作者是谁,那肯定知道他住哪”“日本,东京”“嗯,东京是一座大城市”“我们只是生活在东京的周边,并不是在东京的中心住,所以你应该适合写文章写故事,你不但有那种天赋与功能,你还有比它更好的当歌手也行,不过,这些都是我推荐的,你要学哪一种,管不了应该去尝试下。”“好的我会的”“那你加油,我挺你”“谢谢”
      说完过后,看了下手表,还有2分钟,再看明惦那,她在画画,很好,她又恢复了原样,而我应该去试试,写故事的感觉,随后拿起笔纸准备写故事的题目和内容,嘴巴也不知不觉的念了起来。“该写什么好呢”脑海里存现出一索文字,开始了具体的内容了。
      打开了本子,写了“那年的花开”,主人翁安娜与初窗的爱情故事,他们都生活在校园里,一次偶然的遇见,就产生了异地的恋爱,双方家世都很好,可初窗的母亲不喜欢安娜阻断他们拒绝他们在一起,并宣告安娜的母亲,初窗小时候就已被她定了娃娃亲,也告诉安娜离她儿子远点,不然是不会放过安娜的。
      结局呢,也很简单,最后还是在一起了。
      “咚~咚”上课铃了,随手把本子合上,看了看课表,接下来是.....语文课。
      怎么又上语文课,老师来了,我开始紧张起来了,心里在想,接下来将会发生什么。
      老师黑板上写了“交作文本”,我看了,要交作文本,要写作文吗。问了前桌川木“他说昨天开学第一课,他不是布置了要我们写一篇吗,怎么,初十一,你没写吗。”
      当时不知如何回答,骗人可不是好孩子,万一查出来我没做的话,那不是欺骗了班主任川木老师,该怎么办呢,我到底该怎么办呢。嗯,算了,还是如实说吧。“我没有做”他听了,脸上的表情都变成了惊讶的情绪。
      “那该怎么办呢,你昨天是不是忘了做”“嗯,好像是吧”其实心里骗了自己,算了,本子没有带。
      “你看川木老师的表情很严肃,比平常不一样啊”我和川木老师那看了下,“嗯,确实那该怎么办呀”“我也无能为力呀”书的声音阻挠了我们的话题“砰,肃静,肃静”现在开始收本子了,由每组的最后一个收起,川木老师说。
      收本子时,我不知所措,看着同学们个个都做完了,不经打了个寒战,刚准备收时,被一个声音打乱了,是川木老师在喊我“初十一,过来下”我顺从他的语气向讲台走去,而本子转让给前桌川木同学收,来到讲台前,老师严肃的说“你是不是没做”
      听到这,手脚开始发麻了,身体不受控制在动,样子很害怕,当时的我也说不出那句“我没做”的话来,可老师的表情,很严肃,也很凶,不说可不行啊,随后,我的目光往地上一看,嘴里也不知说了句“是的,没做”接着老师从口袋里拿出手机并对我说“你家长的电话号码是多少”“是....”当时的我,已完全忘记了家里的电话,“老师对不起,我忘记了”一说完,往后退了几步,目的是不是他等下会打我。他听到,没什么想对我说的,于是叫我回座位。前桌川木回过头来说“初十一,你没事吧”“嗯,没事”“那老师为什么会拿手机问你”“这个...晚上有好果子吃”“什么好果子”“就是会被母亲骂一顿吧”“那你自己好之为知吧”
      刚同川木说完,老师又叫我上去“你家住哪”我挠了挠头发,心里在想其实我也不知道这,只知道这里是东京,,还有自己的家乡代代木,我不知该如何回复,回忆想了想,还是不记得了。
      “这里我也不知道,我只知道和弟弟从乡下转移到东京这来读书的,这里现居,抱歉还真不知道”
      川木老师一听到,呢喃道:“那好吧,下午放学的时候,就由我去你家探访吧”说完老师就叫我下去了。我到坐位后,前桌又转过来问“什么事”“没什么,就是放学后老师要去我家做探访”“哦,原来是这样,千万别与父母顶嘴,这样会丢人现眼的”“知道了,谢谢你的好意”。
      我望着窗外的樱花,已开了不少,也不曾想起小时候在樱花凋零的时候,与家人一起赏花,看它从树上重开然而慢慢的展开,接着一道清风吹过,它便淡雅的从树枝掉落下来,落在水上凝结,落在地上重生,就这样,它便“声声”的去,一年四季如一样。
      此刻,窗外的樱花也在凋零,而我则总是盼望能像美人松那样(注:声声表示没有声音)一年四季都很强壮,可它,是樱花,想变强壮很难。——就这样,我时常在心里感叹到樱花的身世。
      下课铃响了,我不忧的收拾好书包,整理好抽屉,目光转向樱花树那,看着它在绽放着,凋零着,随后提好书包向教室门外走去,在走的过程中,我不知看了班上所有同学,他们都在整理书包什么的,然而明惦也是。
      到门外时,我不知又看到了她,初叶。而她也正好看到了我做了个“有什么问题的表情”而我也赶紧做了个没什么的表情。看到就没往我这边走了。而当时的我,刚想表达心中的意见,可她在那和其她同学玩。
      明惦也来了,而我也该走了,我知道她现在还在生我气,所以现在要离开她远点,不然的话,她气更讨厌我的。
      我从初叶这班人群中挤了出去,好不容易到楼梯口,这下可累死我了,一边喘气一边说“这一放学,好多人呐,这人山人海的,要该怎么出去啊”
      此时的旁边,已有很多同学在我身边擦肩而过。
      到一楼时,去接初昧,而这次,初昧认真地坐在座位上做作业,我来回走了两次,他都很认真,看着他那样,没去打忧,而是在外面待了许久,才知道我来接了。
      他从教室里,漫不经心的向我走来,而这次他做到了,没有令我失望,而是让我骄傲,看着他用手抚摸自己的头发,语言从口中出来了。
      “你看到了吗,哥哥做到了,这次我没有上课睡觉也没有老师叫我去办公室罚站,而是认真听课”“嗯,你做到了值得表扬...以后就请继续吧。”“好,我答应你,不过昨天那件事能不能不要告诉妈妈,这也会.....”初昧低声愈道。“这能说清楚吗”
      他突然红着脸,不知为自己打了个哈欠,看来是吧,只不过又不像(只要稍微走近看他时,是他为自己打了一场冷战,黄昏之时,太阳的光像聚集在他的身上,火红的明亮,这些都是我心里想象罢了,然而现实却没有。)
      “怕母亲会骂我”他挺直气壮的对我说。“你也怕母亲骂你”“呃,当然怕呀,一直都是,只是你不知道而已。”
      顿时,我话说不出口,连忙对他说“我是不会告诉妈妈的,你放心,以后都不会的”牵着初昧的手,随脚步向着远方的校门走去。“为什么”“因为你是我的好弟弟呀”“嗯,你也是我的好哥哥”
      在准备穿过树林时,后面的川木老师看到了我,连忙停下脚步,对老师说过放学后要做家访,没想到这么快,我以为晚饭后呢,没想到他今晚会在我家里吃晚饭。“这下可惨了”
      回顾神来,弟弟在问为什么停下来了。今晚班主任来我家家访,可能他会吃饭走,“呃,他人呢”我用手指向穿浅棕色的那位又高又胖的老师“喏,在那”初昧望了过去并惊叹道“这么高大胖,有点不相信呀”川木老师离我不远时叫了声“老师好”叫完之后连忙拉了下初昧手要他叫,可当时初昧不知怎的就对我说“干什么,哥哥这样好玩吗”也刚好被老师听到了问我怎么回事。
      我不襟用手挠了挠头发,连忙说道“没什么,就是我弟弟衣服上有东西,于是用手拍了拍,不小心用力过度拍痛他了”“哦,没事了,小弟弟,你哥哥只是看到你身上有灰尘,想拍掉,痛不痛呀,如果痛的话,老师带你去校门口买棒棒糖吃,好吗”
      初昧一听到老师这番话,对棒棒糖有兴趣的他低声音地说还痛,“那就同老师一起去买吧”“好吧”我不知往初昧瞪眼,可他还是糊来,我不知道这样做有意思吗,总之初昧有意思吧。我还站在那棵又高又大树下耿耿于怀,不知为什么川木老师对弟弟那么好,而对我那么凶,这到底为什么。
      站在那一直想这问题,可谁知一个粗糙的声音打乱了我的思维,可正想好好在答案被这一喊,全乱了,好不容易抬头望去是老师在叫我“初十一,快过来”,此时的他们已到校门口,而我相差很远,到校门口时只见他们俩向那忧久的小卖部走去。看到买棒棒糖,过了许久才出来,大概是人太多了吧,看着这间老房子装修都没装修好,家具很朴素,很显然房东是个贫困的家庭,不过他们能挺到这已很不容易了,再望楼顶烂了不少,不知多久没去装修了,与他们比起来,我家算是有钱的吧。

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