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5、5.小恶魔=小可爱? ...

  •   十一收假后,各科老师都花了不少功夫调整作业量等帮助学生收心,其中班主任老师每次下课前几乎都要用教案敲敲桌子,“别急着出去玩,讲的都掌握了吗?马上就期中考试了!”
      老师的各种劝告当然起不到什么作用,不过即将到来的期中考试还是提高了大家的紧迫感。在这个没法切实体会到为什么而学因此盲目学习的年纪,考试成绩的高低多少决定着一个学生所能获得的来自外界的认同。
      很快所有人都回复到放假前的状态。夏凉一如既往的起不来,每天还是需要周无逸在客厅等一阵再一起出门;陶爱语依旧每天笑眯眯地和人打招呼,课下转过身找夏凉聊天,两人的关系比之前又要亲密点;马泺只要没人找他,课间也在座位上写题;越喃歌有时会过来找这几人聊天,连带戈贝也偶尔一起过来;找周无逸的人就多了,他经常一下课就被人叫出教室。

      只是某天日常的学习生活略微泛起涟漪又很快归于平静。
      这天课间夏凉同往常一样,被陶爱语拉着进行周无逸根本理解不了的女生社交活动——一起上厕所。
      两个小姑娘还没走进卫生间,就听见里面常见的厕所会议——一起上厕所顺便聊聊私密话题,里面的人并没有特意防备怕被人听去,故而即使想礼貌避开也在卫生间门口听得清清楚楚。
      “陶爱语真的……她这人……”是语文课代表柳诺的声音,语调间的嫌弃毫不掩饰。
      “她怎么了?”同行的女生小声问道。
      “唉……”意味深长的叹息后,“装可爱就算了,还动不动找后排聊天。鬼都知道她是盯着周无逸,还要夏凉作挡箭牌。”
      “她喜欢周无逸?!”另一个同伴压低了轻呼。
      “对呀,她变心挺快的吧。初一好像还是戈贝,之前还黏马泺黏得紧。”柳诺还接着渲染。
      “不会吧……之前感觉她性格还行呀。”
      “她又不是小学生,一天到晚摆一副和谁都好的乖乖样。”
      “装可爱算什么本事?!我就说之前觉得她不对劲。”
      “只要同班过的男生都能和她很熟,把学校当成什么了……”
      听到里面不合时宜的言论,夏凉立马扭头看了陶爱语一眼,小姑娘沉默着站在卫生间门口没有进一步动作,夏凉也就跟着没有动,听完了接下来整场讨论。
      几个女生聊完八卦,小团体意见交流差不多就洗手出来,一抬头就撞到卫生间门口的夏凉和陶爱语。
      双方对峙,偷偷摸摸的一方总是有失光明。柳诺的小团体不免有点尴尬,尤其是柳诺本人,毕竟其他几人夏凉都不认识,大概是陶爱语的初一同学。
      “我们听见了。”什么原因能让她们这样说?不过都是初二的小姑娘,夏凉不太理解,直觉要面对面说清楚,拦住柳诺皱眉直视着对方的双眼。
      柳诺别过头并不对视,“听见了你就小心点她。”紧接着带小团体绕过两人走了。
      走远还传来哪个女生不依不饶一句,“她也太心虚了,都不敢争辩……”
      夏凉回头,背后陶爱语想要解释却不知道从哪一句开始反驳,眉尾下垂望着自己,“她们……”
      也许对方也有说对的地方呢?是想要大家都乐意和自己相处,喜欢成为被喜欢照顾的焦点,自己本身的可爱真的是可爱吗……陶爱语知道自己的想法未免有些贪心,但生性喜欢如此,柳诺固然说了许多诋毁的话,但有些也许并不算错,陶爱语不想深究也也不想反驳给夏凉看。
      夏凉冥冥能察觉出陶爱语的委屈带有某种矛盾,也许在一起的时间不够长,所以不完全了解爱语小姑娘,只是此刻的该给的安慰一定要给到,事情本身有问题的人是柳诺,受伤害的是陶爱语。她上前抱住看着有点蔫的女生,“他们眼神很好,爱语就是很可爱。”
      陶爱语心情复杂但又被安慰到,“嗯”了一声回抱住夏凉。

      回教室的途中上课铃就响了,两个小姑娘藏不住事,上课中间还是和马泺、周无逸说起这事。
      马泺听了直皱眉头,“还是找老师谈谈吧。”柳诺身为语文课代表,想象力足够了,思想觉悟却还不过关。
      “不要吧……”陶爱语有点犹犹豫豫,“我怕以后她更讨厌我……”
      周无逸并不觉得这种事找老师会得到解决,干脆不发言,全当是个听客,不参与不评论。
      马泺还为陶爱语不平,但是见对方不想处理也就安慰了女生几句,“……那你干脆期中考试超过她一截让她打脸。”中学生的经验,尤其是热爱学习的中学生的经验——热爱学习的人往往不会搞事,搞事的人都成绩不好。虽然听着是歪理,但是家长老师偏就信这一套。
      “嗯。”不管是否认同,陶爱语被马泺的主意逗笑,重新恢复元气。

      再一个课间,由于之前的事对陶爱语的情绪不免关心,又刚好在后排,夏凉格外注重陶爱语的动静。看到陶爱语正手支着脑袋、心情不错的样子专注盯着右前方,也顺着陶爱语的目光抬头望过去。
      那里坐着的正是柳诺,她正扭头嘻嘻哈哈和右后方的人聊天,左胳膊搭桌上,背朝着这边,看不出有什么不同。
      夏凉疑惑着陶爱语的愉悦,又左右歪头观察,发现了异处——柳诺的作业摊开写了一半,钢笔没盖笔帽滚到桌沿,笔尖刚好挨着柳诺的衬衫。墨渍在手肘处晕开已经有点时间了,在浅黄色的衬衫上渗进不小的一片蓝黑色。
      陶爱语注意到夏凉也发现了同样的事,愣了下便下定决心把食指竖在唇边,冲夏凉比了个“嘘”的手势。
      夏凉点头作为回应。
      其实陶爱语一向助人为乐,平时遇到这种事都是立马告诉对方还要送上安慰,在哪都是贴心小天使小可爱。此刻在其他人都未注意到的地方,却和平时人设背道而驰地偷偷开心别人的倒霉事,这时候的陶爱语脱下小天使的外套变身小恶魔,某种意义上算作是表里不一了。
      但夏凉从来不会标榜道德标兵,也不会用此要求别人,朋友的事有她自己的解决方案。陶爱语虽然和她之前表现的形象不太一样,但有的人的生存方式就是如此。陶爱语本身并没有做什么过分的事,只是没她表现出的那么宽容善解人意。
      陶爱语把这种算不上恶作剧的沉默当做报复,夏凉厌恶不起来。
      又担心又不想对新朋友掩饰太多,做出这样的事被新朋友看到多少会忐忑,而夏凉并没有展现出负面的情绪还是让陶爱语小松一口气。
      快上课柳诺一转身,没带盖的钢笔被袖子一下子被带落离开桌面,不过柳诺此刻还没注意到。陶爱语却已经看厌了似的收回目光,好像惩罚已经足够了,偷偷冲夏凉吐了个舌头。
      陶爱语不是小天使了,但是她还是小可爱。
      不过这件事,暂时还要保密。

      放学回去的路上,夏凉再次提起,周无逸终于开口和夏凉分析了这趟风波的缘由,“之前柳诺作业太不用心已经被语文老师当堂点名批评了吧,陶爱语最近作文被读了两篇。早读课柳诺不是还被语文老师叫走了嘛,被拿来对比了。”
      也许原因还有陶爱语本身那种和谁关系都好的特质,这种受欢迎的程度本身也不常见。别看柳诺这种时候排挤一下陶爱语,但是谁让陶爱语受欢迎,没准过些日子被排挤的就成了柳诺,而且还是代表正义的排挤,这种事周无逸并不是没见过。
      女生间的是是非非在他看来未免太小家子气,但周无逸也不得不承认这是常态。陶爱语的事最好学生之间自己解决,告诉老师有时候还会有反作用。其实对于周无逸而言,这种事根本无所谓,诋毁你的人无非是眼红你,而且也不用和谁都关系好。不过一人一个想法,当着陶爱语的面,周无逸也不想多嘴什么。
      夏凉还是苦恼好像只有自己跟不上这个思路,没能理解这种小事为什么会导致柳诺那么讨厌陶爱语。要生气也是生老师的气,为什么会变成攻击陶爱语?如果换做她自己,大概会光明正大的叫住柳诺一行人,请她们解释清楚之前说过的话,有什么说开就好。
      周无逸笑着听夏凉讲出自己的疑惑,揉了揉小姑娘的脑袋,“不明白呀?你这样就挺好,不需要明白。”果然还是小朋友,不过还是夏凉这样最顺眼。

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