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2、二 初相见 ...

  •   从人索莲花,手持双白羽。
      莲花不可见, 莲子心独苦。
      莲子心走进教室,看到学生还不到一半。大四的学生早不似大一那般了,逃课成为一种时尚。
      不过,莲子心并不介意。她淡淡的打开讲义,淡淡的开口说,“我们今天学习第一个专题。”
      以往第一堂课,老师会做自我介绍,与学生互动一下。今天到课的学生比较少,班长与学习委员以为老师会点名,但莲子心只是淡然的看了一下学生,就开始讲课。
      等到提问题,莲子心才慢慢打开花名册。她看到白羽寒这个名字,一怔,在心里默念到,“从人索莲花,手持双白羽。莲花不可见,莲子心独苦。手持双白羽,白羽寒。”
      白羽寒这个名字让莲子心怔住了。学生看到莲子心沉默了一会儿,轻轻的喊到,“白羽寒”。
      没人回应。莲子心看了看教室,又略为提高了声音喊到“白羽寒”。
      还是没人回应。班长梅亦凡马上又迅速的环顾了一遍教室,只好硬着头皮说,“老师,白羽寒请假了。”
      这样明显的庇护,梅亦凡以为老师会生气。但莲子心只是淡淡的“哦”了一声,就不再追问。
      白羽寒很晚才回到宿舍。亦凡看到他说,“羽寒,今天第一堂课,你怎么没来,老师点你回答问题了。”
      “奥,今天下午部门主管开会,我无法请假。”白羽寒有些抱歉的说。
      梅亦凡跟白羽寒关系很铁,就不再说什么了。而且,白羽寒从大二就开始在校外兼职,但学习成绩却一直不错。
      第二次课莲子心提问题,首先又点白羽寒的名字。梅亦凡课前已经给他发信息,白羽寒承诺要来的,但现在还没影。
      “白羽寒”,莲子心又一次喊到。这次梅亦凡无法为他打掩护了。他以为老师肯定要生气了。
      但莲子心还是淡淡的,继续提问其他同学。
      等白羽寒匆匆忙忙赶到教室时,已经下课了,他只看到莲子心的一个远远的背影。
      梅亦凡走到他身边说,“你去哪里了,老师又点你回答问题了。”
      “下午部门出了点问题,有个顾客跟员工发生了纠纷,主管不在,只能我来处理。”
      梅一鸣拍了拍他的肩膀,揶揄的一笑说“下节课负荆请罪吧,希望你的美貌能打动老师,她可以放你一马。”
      第三次课白羽寒跟梅一鸣提前来到教室,他不敢再翘课了。
      上课前5分钟,白羽寒看到一个年轻女孩走进教室。她身着白衬衫,黑色翻翘裤,白鞋子,剪着很时尚的短发,时尚而淡雅。因为坐的太远,白羽寒看不清楚她的眉眼。
      “这就是我们老师吗?”白羽寒质疑的问梅一鸣。
      “是啊,要不然你以为呢?”梅亦凡应到。
      菲尔丁曾说过这样一句话:“不论你到什么地方去,也不论你信仰的是什么,只要你的耳朵善于倾听,只要你的心与世间万物和谐相处,你就总能听到那同一首旋律。”也就是说,所有的宗教都有一个共通之处,它是联结不同信仰的纽带。
      莲子心娓娓道来。“如何理解菲尔丁?”
      “白羽寒”,莲子心固执的再次喊到这个名字。
      为了应对老师的提问,白羽寒课下已经温习了上两节课的内容。但没想到莲子心会提问这样的问题。
      莲子心环顾教室,看到后排的一个男孩子端端正正的站了起来。
      白羽寒略一沉思,“无论是绘画还是音乐,尽管表现形式各异,但在表达人类的情感上是共通的。西方的音乐注重乐器合鸣,凸显音乐的视听效果。中国的音乐擅长独奏,重在感情的表达与传递。虽然注重点不同,但都是为了表达人类的情感与对这个世界的理解。”
      白羽寒看了看莲子心,“宗教作为一种信仰,也如同音乐一般,它所传递的是人类的信仰与对这个世界的认识。”
      莲子心淡淡的看着白羽寒,觉得这个男孩子还算有水平。
      “那么宗教产生的根源是什么呢?”莲子心进一步问道。
      这个问题貌似简单,但白羽寒明白,莲子心绝不是要听那些司空见惯、陈词滥调的解释。
      白羽寒懂音乐,所以他才能用音乐来探讨菲尔丁那段话。但怎样从更深的意义上来解读宗教产生的根源,白羽寒一时不知道怎样回答。
      莲子心看了看他,点点头,让他坐下。
      “人在意识到自己的无助之后,试图与那些真正决定他命运的力量联合起来。宗教归根结底是一种需求感,是确信人能够获得的世俗之物都是不可靠不长久的,是通过与掌控自己命运的东西达成妥协找到的救赎之路。于是我们可以说,宗教在恐惧中产生,在希望中成型。”
      莲子心缓缓的说道。
      《宗教与哲学》这门课,一般应该是年纪较大的老师来讲会好很多,但这样一个年轻女子也能轻松驾驭,还是让白羽寒有些吃惊的。
      下课后,有几个同学围着莲子心探讨问题。
      白羽寒来到讲台边,如此近距离,他才看清莲子心的样子。
      她小圆脸,皮肤白皙,下巴略尖,眉眼淡淡的,眉宇之间有一颗小小的朱砂痣。她跟学生讲话,也很淡然,仿佛谈着这世间最不相关的事情。白羽寒感到莲子心身上有股清冷之气。
      等其他同学都走了,白羽寒才开口说“老师,您好,我是白羽寒”。
      莲子心看了看他,轻轻重复一遍“白羽寒”。眼前的这个男孩,中等身材,穿着时尚,发型精致,小方脸,皮肤略黑,声线温和。不能简单的用“帅气”或者“美男子”来形容白羽寒。他气质斯文,透着一股精致,但精致中却混合着一种野性的力量。他那双眼睛那样恰到好处,动人心弦。因为离的近,莲子心甚至能闻到他身上的香水味。
      莲子心看着他的样子,感觉他出身于优越的家庭,或者就是有钱人家的孩子。
      白羽寒跟莲子心道歉,并解释他之前没来上课的原因。
      他看着莲子心那澄静的眼睛,感觉她好像一副泼墨山水画,远看山清水秀,近观清冷浅淡。
      白羽寒看着莲子心的样子,说不下去了。他感觉莲子心好像并没有听自己的解释,她好像陷在自己的沉思中。
      莲子心见白羽寒不说话了,认真的说了一句“白羽寒,你很聪明,以后要来上课。”
      说完,莲子心起身走了。
      白羽寒原以为莲子心会批评他几句,没想到她说了这样一句话。
      铁磁梅亦走过拍拍他的肩膀说,“哥们儿,怎么样,老师放你一马了?”
      白羽寒却答非所问的说了一句“莲子心这个名字,是什么意思呢?”

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