1、学着喜欢 ...
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初夏的风能刮死人。
周绮，我，一个骨子里都是江南的女子，七月上，要忍受学校周围迷幻的路况和莫名其妙的暑期补习，要忍受曝晒的阳光和一头一脸的扬尘，进入冷气足到令人发抖的教室，上物理课……
高三伊始，我觉得周围的一切都不是特别友好，尤其是下午第一节课就因为迟到被怼得不轻之后。
同桌上课永远保持一种极为投入的姿态，滚烫的鼻息吹到我身上，有时也与我闲谈，笑得童真童趣，可只是在上课时。
一下课就杳无声息，就像此刻，她几乎伏在桌上，头向前够，脖子所在直线与桌面平行，睫毛短而密，一笔一划的写字帖，李薇薇有时就是这样的一个人，你很难找到某个点打破她这种专注的状态，于是我转身走向教室后方。
裴曼在写刚刚发下的物理讲义，见我来也没说什么。
裴曼目前一个人坐在教室最后一排，全物化班13个女生，男女分开坐，同样祸从迟到出，她在开学那天，落单了。
一米五九的个儿独自坐在教室最后一排，我总有些想笑。她一个人得意地占了两张桌子，另一张桌面上留有上一届同学留下的“作品”，一个美少女被光明正大地画在了桌上，见我细细端详，裴曼指着桌面，很精细地说：“你看，这个女的身体比例是不对的。”
“脖子短了？”
“胸下垂了。”
说完裴曼自己开始笑，裴曼的笑声与她本人的笑声不很匹配，是那种及其粗犷的笑声，所以有时候听裴曼笑，我也忍不住会笑，笑都有一种莫名的感染力，就像春天里的柳絮飘得满鼻子都是就会打喷嚏，这样的笑在自然不过。
【衡量两个人的关系好坏，就要看两个人聚在一起时会不会不定期发出短而高频的笑声。】
引经据典之后我心情变得很好。
暑期补习使人意见大得不行。
每次开学，我总有一段时间，吃不下，睡不香，心思不在学习上不管你怎么在心里强压自己学习，没有用，开学的一两周大概就是用来浮躁的吧。
其实这次也不算开学，是杀千刀的暑期补习，七月十天，八月二十天。
哪怕补习一天不少，学校能完整的放一个月，我都感恩戴德，人的强迫意识作祟，使我很喜欢完整的事物，即便我知道完整与不完整有时没有明显差别。
学校很神奇的发了一张表格《暑假补习意见征求书》。
裴曼用她那种特有的丫恰*而一本正经的语气说道：“老师，我们强烈要求上晚自习！”
“这次不是晚自习。”
“我在讽刺某种强权，就是高一学校发的《晚自习意见征求书》”，裴曼顿了顿瓮声瓮气道“我这都是为了同学们好——”
裴曼的讽刺时总面带微笑，用礼貌对待生活这个大屁/眼子。
我就不一样，我对周遭的一切保持某种刚性的讨厌，这样不好，真的，这样不好。
厌恶的心情就像冰凉的蜥蜴，爬在心脏上，使人无法集中注意力，人有时会爱上仇人，因为这个人在心里的存在感实在是太高了。
年少时总也轻狂，很多人被自己无故看得很轻，周绮告诉自己应当珍惜每一个遇见，可是当李微微转过头来说话时，我反应总也慢一拍，嘴如同上锈，我大抵和李没什么共同话题，可是此时此刻，我抬起头：“快上课了。”
不想多说话有很多原因，我只是不喜欢而已。
有时我会觉得我对任何事物都不是很喜欢，就像初二特别喜欢的男孩，随便就忘记了；就像小猫小狗，除了大型犬在我眼里都不可爱；爱好大多也很短，热情来得快去的也快……
这是某种性格缺失？还是中二得太过？
高一时自己就有这种感觉，于是当所有女生都有喜欢的人，我为了谈资，随便编造，结果被那男的知道，还要老脸一红装作喜欢……
上课走神的我顿时有些无地自容，突然想起自己以前做过的傻事，就像喝一口温烫的水，又羞又窘，事实上这种事永远带有一种青春的气息，你不会后悔的。
周绮摇了摇头接着上课。
自己是不是应当喜欢某个人，使我的心不那么空？
周绮发现看上去正常的人可能此时心里并没有在想什么很正常的事，比如说自己。
生活总会比你想的要糟很多，晚上放学时程洁在车棚里等我，我加快脚步冲上去，程洁此时坐在自己车上，手里捧着她的水杯，以前我们用的是一样的透明水杯，可后来她的那个水杯摔碎了，就重新买了一个，她此刻把她的杯子捏在手里，时不时翻动一下，手指也搓来搓去，凉凉的感觉突然冒出个泡，听到脚步声，程洁抬起头：“阿绮！你要好好珍惜！”
妈耶我干什么了？“……”
“今天大概是我最后一次和你一起放学了。”
“啊——？为什么？”我一万个不愿意。
“因为高三嘛，我家就在学校旁边租了个房子，住在学校边上。”
“行……”，天知道我有多难过，“那好，你哪天带我去看看。”
“好。”
算了，原本也下定决心要学习，不用等就不浪费时间了，正好中午刚和刘文（住在我家附近的一个女孩几。）说好中午不用再一起走……
那这样的话，我就是一个人了，来来去去都是……一个人了。
【人的存在需要归属感，我仅仅是脱离群体才感到失落，其实这很正常，完全可以克服。】
“烦死了！”，某一次我趴在最后一排那张画着妹子的桌子上是这样想着。
七月十号，我迎来了真正意义上的暑假，英语，物理，数学，我补了三门。
但这并不妨碍我开心快乐，其实高三这一年辛苦一点没什么，只是学得十分窝火而已啦。
这样的补习官方上并不允许，但各位老师八仙过海倒也顺风顺水地办起来了，或许某天某位老师的“神通”暂时失效，我的数学课从晚上调到了下午两点，地点远在郊区，烈日下的补习小屋展现一种别样的宁静，小屋的影子很短，没有树，周围一圈空地上随意堆着一些废弃钢材，远处工棚里的工人把帽子盖在脸上睡着，少数工人已经醒来，平坐在地上，摆弄着手机，我难以想象他们的生活，这样平凡，这样艰苦。
我胆寒，出于某种惧怕，对变得平凡这件事，我总是心怀惧怕，拉开小屋的门，我看到裴曼低头正在写试卷，于是拍了拍她的肩膀，“我该坐哪里？”周围没什么熟人，说实话我是慌的。
“随便坐哪里”裴曼不再多说。裴曼向来很利落，说实话我总有一些害怕她那种外观的尖锐，和裴曼相处久了我意识到一个悲观的事实：“我需要裴曼，但裴曼不需要我。”
补习结束，我也终于成了一个正式的高三狗，正午的骄阳下，同班同学苏越走在前面，我叫住她：“苏越！我们一起走吧”我笑着说。
苏越这人白瘦的可怕，一副虚弱的样子。但总是十分的热情，或者说乐于交际：“好啊，但我还没有和隔壁班那个原来一直和我一起走的同学说过。”
“噢，那等你说过吧，今天她不在吗？”
“嗯，今天她有事了吧。”苏越说话时自有某种小女生的口吻，是可爱的，“哎呀，我们物理老师讲课好快啊我都受不了！”
“对就是！我其实根本听不懂，这样下去要怎么办啊。”
……
女孩子之间一开始不会说什么很有营养的话题，只为了相熟而已，如果我不主动，或许我们不会搭话。或者说，我和苏越不是特别搭的上话的两个人。
第二天中午，我刚要去叫苏越，裴曼从后面叫住我，“走，我们一起。”我稍稍犹豫，远远看见苏越和另一个女孩子走了，“行，走吧。”不知道为什么，我笑了，其实没那么开心，我还是笑了，轻轻地跳了几下。
裴曼一脸“妈的智障”地瞧我，裴曼笑起来很明快，下弯的眼角弯出一种好看的弧度，非要我说，那是彩虹，是新月，是自然弯曲的鹅毛。
我和裴曼待在一起总是笑个不停，不得不说，裴曼是运用失谐理论*的高手。
这样，尽管我们讨论的话题，依旧是单一的学习，压力，恋爱，偶尔深沉的社会话题等等……
但只是因为裴曼，很多事都有意思起来，就比方说中午放学看到几个眉飞色舞的男生，裴曼伸出小指轻轻一指，就是一句犀利的总结：“指点江山。”我两就笑成疯子。
某种滑稽的画面再裴曼的画龙点睛之重进化出一种格外好笑的效果。
裴曼你不去做评论家简直是巨大的浪费。大概就是因为某天我这样对裴曼说，然后裴曼的□□个性标签里就多出一条谜の“被学习耽误的评论家”。
我与裴曼总在与学校仅一条路距离的萧曲小区门口告别，是什么时候呢，我开始认命的觉得：“我需要你的陪伴，需要有一个人让我喜欢呢？”
“裴曼——你知道吗？”
注1：丫恰是一种方言，通俗来说，就是一种欠打的语气。
注2：失谐理论是一种关于幽默感发生机制的假说，大家如果感兴趣可以去查询一下。
作者有话说
第1章 学着喜欢
