2、第一章 素昧平生（1） 实 ...
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实验中学创新班的座位排布是个多年来定下的不成文的规矩——第一排坐着的，往往是没有天资异常努力的人，宁可吃粉笔灰也要认真听课；中间几排坐的是有点儿天赋的人，有的是可听可不听，有的是听听半懂却装着听懂似有似无配合点头，有的是干脆混着找个还不错的同桌罩着或直接拉着对方尬聊；而最后两排，坐着的都是精英分子，老师的心头肉。就算他们嘴边挂着欧冠意甲世界杯、NBA CBA KBA，也没人会有什么疑议，因为他们有资本。
在这个所谓精英云集的班级，绝大多数人都能通过加试的考验站稳脚跟。而老师们的言语恐吓——创新班每学期必经大换血，不过是针对那些后10名的危险分子。换来换去都是老面孔，留下的就只是这么些人。
不过是八仙过海，各凭本事。
而在这个理科见长的班级，谁注意得到她叶舒寒？
昨天的六等分切割圆，算是废了叶舒寒半本三线抄才得以在放学前上交。
上课时，数学老师花了大半节课讲解这道拿破仑给大臣挖的坑。她说，上交的作业中，大部分是犯了规用了尺子的，剩下的是两种被保留的方法。一种是官方确认证明过的正确答案，另一种是一时半刻无法证明对错的待定方案。
老师点了叶舒寒的名。
叶舒寒一个寒战，随初始人员进入创新班以来她就从未引起过数学老师的注意。如今吸引全部火力的她便成了焦点。
那个待定方案出自她之手。
老师点开了她最爱的几何画板，让叶舒寒上去演示。
她先是画了以O为圆心的大圆，再在其上分别画了六个小圆，像是昨天洛弋所见的北京城俯视图的精简版。
老师吩咐她下去，自己便自言自语地在讲台前演示，鼠标的点击声在寂静的教室里尤为突兀。
待她幡然大悟时，全班惊醒。她在几何画板上圈圈画画地，却是证明了叶舒寒的纰漏。在几何画板清晰的画质下，的确暴露出了一丝缝隙，这不是精准的六等分切割。
老师看向叶舒寒，“你看懂了吗？”
她点点头，有些几许错误被揭穿的尴尬。
却被老师误解为是自己画图解释得令她不满意，“叶舒寒的质疑很好，我的证明是借助了几何画板，用了雕虫小技，没有理论上的支持。那下面哪位同学能用计算帮老师证明这种方法是存在漏洞的？”
后排开始躁动了，各种对于叶舒寒的“这姑娘有胆量”的评价以及掏笔的声音纷至沓来。
她只得低头在草稿纸上涂涂画画，顺便留意老师的动向和前排女生的聊天内容。
良久，后排爆发出一阵喧哗。有人大喊“洛弋有想法了”。老师抬头，露出慈父般的微笑,“来来来，洛弋你上黑板来。给大家演示一下，尤其是叶舒寒，人家还不服呢。”
他一阵坏笑，接过老师的粉笔在黑板上奋笔疾书。先是画了个基础的三角形模型，通过其各边关系引入正题。然后在几何画板上把叶舒寒的原图连成了昨天的北京城俯视图。随即又是设a又是设x的满满当当写了半个黑板，又是擦又是消的，最后得出一个证明其错误的等式。
老师带头鼓掌，后排又是各种喝彩声。直呼“洛弋就是洛弋”。
“懂了没？”又是一阵汗毛倒竖的对视。
叶舒寒点点头。
老师从洛弋手中拿过粉笔，招呼他下去。经过三排的叶舒寒时，他明显放慢了脚步，缓缓重复了她昨天的七个字——“苏步青，平步青云”。
后来的小半节课，老师都只是在反复讲刚才证明的错误方法以及回放洛弋的讲解。叶舒寒听得脑仁疼。
脑中却不住回响着——
苏步青，平步青云。
真是个好名字。
作者有话说
第2章 第一章 素昧平生（1）
