1、楔子 ...
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如果给你一片大海，你能想到什么？
蓝色？波涛汹涌？海洋生物？还是一望无际里面的无尽神秘？
如果你眼前有一片大海，让你切身沉浸，你第一个会想到什么？
潮汐。咸味和凉意。或者还有浅水滩即将到来骚动的小螃蟹和水母。
人的感知往往一半靠感触，一半靠想像。
而这，才是真实。
或许这种古地球上的比喻更能调动你们的兴趣。不过很遗憾，现在并不是21世纪的古地球。
是的，在21世纪的尾端，一种莫名的磁场突兀出现，没有人能够解释这其中的原理，它就像是上帝突如其来的恶咒降临，爆发太快，杀伤力也近乎死神，无论陆地生物还是海洋生物，仅仅只有三个月的存活时间。在这样危急的关头，古人类紧急启动诺亚方舟计划，以无返程为前提（能源不够）设置目的地，塔克星球（当时所能避免磁场干扰并且人类能暂时存活的唯一已知星球）。一批又一批地人类无助又惊慌地被运向外太空，运出太阳系……具体多少人被运出地球，未知；具体多少人在飞船上死亡，未知；具体多少人在陌生的塔克星球被淘汰，未知……只有最后不到30万人活下来，是的，百分之零点三的概率都不到。
但索性，还有希望。
这场巨大的浩劫并没有击退人类，反而这些人类一代又一代地艰难适应，学会生存和进化，就像亿亿年前猿类一样，最终适应了这个星球，适应了相对极端的气候，适应了星球上陌生而迅猛的生物，适应了这个星球未曾发现却同样独特的磁场。
我们将其中物质称之为，海洋介质。用以纪念，我们再也回不去的蓝色地球。
而这样特殊而神秘的磁场，在分子涡流的基础上实现近乎完美的均匀球形磁场线，直至23世纪的今天，我们依然没有找到它实现的原理。没有源头也没有结尾，就像咬着自己尾巴形成闭合回路的蛇。不过即使如此，它依然赋予了我们很多。
赋予了人类更加强健的体魄和更加绵延的寿命，最重要的是，赋予了我们新人类更加奇妙的能力，幻想临界。
存在即合理，古人类黑格尔大概没有想到，他所预言的真理万年后这以另一种颠覆地方式实现，幻想。
事实上，在一定比例的新人类中，如果他们幻想地足够合理，那么一切合理的，终将存在。而这种利用幻想实现物质状态改变的能力，我们叫它，幻想临界。也因此，一个人所能实现能力的程度，我们叫它，诺亚值。同样纪念，来之不易的……
“survival，老师我知道!”教室第一排，男孩儿一头火红色肆意摇摆，毫不犹豫强行补充了教授先生接下来的话。神情得意而自信。
“真像一只火红色的鸵鸟!”教室后排的小雀斑小声咕咕，暗戳戳梁恒：“亨利真的太爱炫耀了，这个坏毛病从幼稚园到现在还没改掉。”
梁恒象征性地嗯嗯了两声，随手翻开历史学课本的第一页，上面是一片蔚蓝色的海洋。
据说是人类遗存的最后一张关于海洋的彩色照片。
不过似乎除了蓝色，什么都没有。
就好像把他们现在的粉红色甜海上空加点蓝色的滤镜。不过据说古地球海洋是咸的……那就多提纯点糖，撒点盐好了。
梁恒不是很能理解这种对于古地球或者古海洋的执念和泪目，也无法理解为什么那个两百多岁的世界首富摩根先生每年都要投资大笔资财用来研究返回地球的航线。他出生23世纪，一个比古地球更加科技发达，寿命绵延和新能力开发，也更让他熟悉的时代，渴望回地球？并不。
讲台前的陈教授扫了台下一眼，看着亨利笑着说，你说得对，很伟大的survival。顿了顿，似乎意识到自己太激动了。陈教授喘了一口气，在黑板上写下了一个数字，75430光年。
你们知道这是什么吗？陈教授望着讲台下的学生。
……
大部分学生沉默，也有胆大的叽叽喳喳。
“不知道!”
“是灵斗士里面所有英雄攻击的总和!”
“你说的不对，总和也比这个小!”
“你才不对呢。”
……
眼看着孩子们要吵起来，一个清脆的童声穿透而起。
教授转头看过去，又是亨利这个可爱的小胖子。
“我有查过古地球，据说是太阳系里面的一颗星星。可是，可是太阳系据说直径只有0.3光年。”亨利挠挠头，火红色的头发越发灼热。
陈教授笑着表扬，你真是个爱读书的孩子。
亨利骄傲地昂了昂脑袋。
哦？你有想说的吗？陈教授望着教室后排有点胆怯的男孩。
小雀斑猝不及防被点了，碎碎念的声音一下子像是被安上了消音器，颤巍巍地站起来，声音像蚊子一样嗡嗡嗡出来：“我觉得，觉得，应该，该是是银河……系。”
哦？教授有些感兴趣。
“猜，猜的。”小雀斑红色自耳朵起顷刻遍及全脸，活像闹着气工作的蒸汽机。
全班的孩子哄堂大笑。
教授也失笑，挥手让他坐下，曹豆豆同学你也很棒，不过银河系很多资料都已经失传了，你能知道这个名词很了不起了。
小雀斑红着脸点了点头。
亨利骄傲地回头对着小雀斑，哼了一声。
陈教授回头看着黑板上的数字，眼镜反射着白光，看不清神情，沉默了一会儿。
说：“这是神曾经预言过的数字，神说，它将会使得全人类死里逃生。”顿了顿，教授补充，“但只有两次机会。”
回过头来看着学生的教授面无表情，空气里莫名一丝悲戚。
而这个数字已经用过一次了。教授抚摸着数字。
讲台底下的孩子倒吸一口气，震惊差异的神情异彩纷呈。
有一些大概能猜点什么，虽然也只是肤浅的猜测。
可是教授，世界上没有神！
对啊对啊，没有的呀。
教授在骗人！
……
孩子们叽叽喳喳补充，大家都是无神论者。
教授沉默片刻，说，因为未来的神明，就是你们这一代。
你们自己。教授补充，放下了粉笔，鬓角透露一丝花白。
自习吧。
……
先生怎么走了呀？
都怪你，把先生气走了！
胡说，不是我，明明是你！
你才是胡说呢！你刚刚叫的声音最大！
……教授一走，教室里面又叽叽喳喳一片。
可爱的助教先生留在教室里面，扶额无奈而笑。
亨利回头看着小雀斑，哼了一声，走过去：“嘿，小雀斑，你怎么知道银河系的。”
小雀斑开心的神情一下子萎靡了，抱着桌子，他努力控制自己显得很强大和有倚仗（并不）：“我，我猜的。”
“哼!”亨利昂了昂头，“我才不信，你一定背着我偷偷学习!你太狡诈了!”
“!!!”小雀斑一下子被吓出来眼泪，亨利一头火红色的毛发在他眼里仿佛地狱的熊熊烈火，“我没有!”“我就是，就是。”小雀斑声音低下去，“喜欢看书。”
……
亨利看着他强憋眼泪，一时有些无助，哼了一声：“这次饶过你，下次不许了!”
小雀斑哼唧一声应了嗯。
梁恒：……
梁恒：恕我直言，你们怕不是小学生。
梁恒：像我一样，做个成熟的初中生难吗，难吗？!
冷漠且成熟的梁初中生恒无意参入这场闹剧，倒是旁边的小雀斑在亨利走后立刻大胆了起来，一边在本子上画画一边自言自语：“哼哼，我才不怕你呢。”说着他一边画了一团火，然后自娱自乐画了一圈圈把它圈起来，傻笑起来，用蓝色的签字笔“欻欻欻”把它涂抹掉，不一会儿，纸面上火红色的火焰就被蓝色的墨水盖住……圈圈里面混合的颜色散发着悠悠的诡秘。
沉浸在自我膨胀里面打倒大火焰的小雀斑开心地踢了踢椅脚，转过头来刚想向同桌分享这一伟大成就就听到梁恒悠悠的叹气：“我们，什么时候，可以掌握幻想临界？”
对哦，什么时候？
一般来说，高二，也就是所有学生满16岁，才能够合法地开发和使用自己的能力。而对于未成年人，一般意义上由于其认知还不够全面发育不够完全，所以法律严禁未成年练习。当然，凡是有例外，比如皇室家族可以在长辈监管下从小练习。同样，无法开发幻想临界一辈子平庸到老的，也不在少数。
即便如此，幻想临界依然是所有新人类最为疯狂和致命地追求。
谁又不追求呢？
一阵短促的闹铃声中，驻守了大半节课可怜而无助的助教先生终于松了一口气，收拾收拾材料准备走人，一边走着一边想着一定要找这位任性的教授涨工资。
突然感受到衣角被攥住，回过头来，是一个黑发黑眼的红裙子小姑娘，张着大大的眼睛。
“怎么啦？”助教蹲下来，眉眼弯弯语气温柔，依稀记得眼前平视的小姑娘叫小蝴蝶。
“助教小哥哥，我想问。”小姑娘气息有点不稳，“最厉害的元帅大人可以幻想成功我们回地球吗？”
助教先生愣了愣，难得地收敛了笑容有些沉郁。抿了抿嘴，认真地看向小姑娘，回答道：
“不能。”
“因为这不合理。”
作者有话说
第1章 楔子
