《无》鬼渣枫寂

8、第七章

　　1.简述促进中学生形成良好品德的方法。 ( 一级)

　　(1) 有效的说服。
　　(2) 树立良好的榜样。
　　(3) 利用群体约定。
　　(4) 给予恰当的奖励与惩罚。
　　(5) 价值辨析。
　　(6) 角色扮演。
　　(7) 小组道德讨论。

　　2.简述德育过程的基本规律。 ( 一级)

　　(1) 德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。
　　(2) 德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
　　(3) 德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程。
　　(4) 德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。

　　3.简述贯彻疏导原则的要求。 ( 一级)

　　(1) 讲明道理，疏导思想。
　　(2) 因势利导，循循善诱。
　　(3) 以表扬激励为主，坚持正面教育。

　　4.简述贯彻尊重与严格要求原则的要求。 ( 一级)

　　(1) 教育者要有强烈的责任感以及尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。
　　(2) 教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。
　　(3) 教育者要向学生提出合理而严格的道德要求。

　　5.简述贯彻知行统一原则的要求。 ( 一级)

　　(1) 加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。
　　(2) 注重组织实践活动，培养道德行为习惯。
　　(3) 对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。
　　(4) 教育者要以身作则，严于律己。

　　6.简述贯彻榜样示范法的要求。 ( 一级)

　　(1) 选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提。我们应根据时代要求和学生实际情况，指导他们选择好学习的榜样，获得前进的明确方向和巨大动力。
　　(2) 激起学生对榜样的敬慕之情。要使榜样能对学生产生激励作用，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。
　　(3) 引导学生用榜样来调节行为，提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。

　　7.简述中学德育的途径。 ( 一级)

　　(1) 思想政治课与其他学科教学。
　　(2) 社会实践活动。
　　(3) 课外活动。
　　(4) 共青团组织的活动。
　　(5) 班会、校会、周会、晨会。
　　(6) 班主任工作。