54、第五十二章：家长会 ...
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正式工作的第一周让白心晴感到意外地愉快，而听说每周五晚饭后在旧厂房都会举办“舞会”，这让从小到大都是乖孩子的白心晴更加好奇——伊利亚曾经不小心透露了，所谓的舞会其实就是蹦迪呢！
然而当伊利亚和白心晴下了班儿，准备回家捯饬捯饬就去蹦迪的时候，伊利亚却接到了帕维尔通过丘阳内网打来的电话。
她在电话里用的是俄语，白心晴大部分都听不懂，只能听出来到最后伊利亚一直在说“хорошо，хорошо”，大概是答应了什么事儿。
白心晴看她挂了电话，连忙问道：“怎么了，伊利亚？”
“璇璇——就是帕沙带的那个小男孩儿——他们年级开期末家长会，让我替她去一趟。”伊利亚的表情看上去有些无奈，但倒不至于厌烦。
白心晴也听说过帕维尔现在正在带一个叫王以璇的男孩子，今年只有十一岁。那孩子的母亲是谁白心晴也没记住，父亲大概是怀他的时候刚加入丘阳的，否则也不可能生下一个男孩子。然而十分与众不同的是，这个小男孩儿不是被迫托付给帕维尔带的，却是因为反对他母父的教育方式，而在五年前主动要求换给帕维尔带的——因为他觉得帕维尔很酷。
由于小孩子很少，村里并没有任何学校，而只有帮白天工作的家长暂时看管孩子的托儿所。所以王以璇也是在村外的学校上学，只不过他这学校离村里倒不是像市区那么远，而是在距离丘阳更靠南的一片儿类似于卫星城的地方，非高峰时间大概有四十分钟的车程。村里为数不多的小孩子都在那片儿上学，所以每天由村里的退休人士开车统一接送倒也不算太浪费。
然而白心晴的关注点却不在这上面：“帕沙有事儿么？怎么连家长会都要让你替她去？”
“帕沙当然没事儿，她还有空儿去舞会呢。”伊利亚摊开手无奈地说道，“问题在于璇璇的班主任可不会觉得帕沙是他‘妈妈’。”
她这么说白心晴才明白过来。他现在已经习惯了丘阳村里这种特殊的、类似家庭成员的关系，但是在外面遵循婚姻家庭制度的人看来，帕维尔可一点儿也不像是璇璇的家长。王以璇是一个完完全全的汉族男孩子，而帕维尔却看起来是个年轻的斯拉夫姑娘，任谁也不会相信她其实是扮演着相当于璇璇的监护人的角色。
但是这种事儿让伊利亚代替又真的好么？白心晴不由得再度看了看伊利亚，发觉如果说她是一个十一岁小男孩儿的母亲似乎也没啥毛病。伊利亚尽管长得很好看，但却不会看起来太年轻，而且至少她一看就是个中国人，就算跟那男孩子长得不像也没什么关系。
“那就不能去蹦迪了？”白心晴微微咬了咬嘴唇，他倒还想趁着蹦迪的时候喝点儿酒，看看能不能借此“非礼”一下儿伊利亚呢。
“要是去开家长会，咱们怕是赶不上了。”伊利亚温和地提醒道，“而且就你的身体状况来看也不适合去舞会。”
白心晴这才想起来他这还怀着孕，跳也不好跳，喝酒更是不能随便喝，顿时有点儿沮丧。看来他顶多是跟伊利亚一起去给小学生开家长会了。这样也好，至少算是……提前体验带小孩儿的麻烦之处？
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王以璇就读的小学在丰台区也算是区重点之一，但众所周知丰台区的教育是不太好的，或者说整个儿北京也就是东西城和海淀朝阳靠近内环的部分比较好一点儿，教育资源的分布是非常不均衡的。人们无论住在哪里，总归是想要让自己家孩子上更好的学校，于是很容易出现租房上学、长期寄宿和每天上学花一个小时在路上的情况。
但是对于王以璇就读的这所学校而言，在这儿上学的学生多半儿都是这片儿卫星城区的孩子，大部分从家到学校只用骑车或者坐两站公交车，有的甚至每天走路到学校。相比之下，王以璇已经算是家离学校非常远的了，每天都有专车接送，让其他同学有种他的身份不一般的错觉。
而事实上，王以璇在班级里也是非常受欢迎的孩子。他说话做事儿都跟普通的小男生不太一样，不喜欢同年级别的班里那些男孩子搞小团体的做法，在他的班上他一定要搞“大团体”，甚至鼓动班里的女生和男生一起玩儿——这在小学五年级的学生之间可是相当奇特的。要知道学校为了方便管理，经常对少年时期女生男生之间的“感情”采取一刀切的禁止做法，王以璇的这种倾向在学校老师看来是比较危险的。不过由于他的学习成绩向来不错，甚至还有一门自学成才的二外（俄语），似乎也没有理由去责怪什么。
王以璇的班主任姓陈，是一个年轻的男老师，刚参加工作也没两年。眼看着五年级结束了，马上就要进入“升学年”，对于期末家长会这位陈老师可谓是相当头疼。年级主任给了他相当大的压力，要他尽快阻止王以璇在年级里带起来的搞“大团体”的风气，认为再这样下去整个年级都会被这个小男孩儿搞成一个“大团体”，这是十分危险的。
这位小陈老师倒不觉得“大团体”有什么危险，但他还是对王以璇有点儿头疼。这个十一岁的小男孩儿能够在班上呼风唤雨，却从来没有人来给他参加家长会，甚至“妈妈”和“爸爸”这两个词都很少在他的作文里出现。小陈老师甚至还试过去和开车接送他的人说话，却发现接送他的人根本就不是固定的，也肯定和他的家长没什么关系。
就像这次家长会，小陈老师觉得王以璇的家长也照例不会来，那他也就没处可去探讨家长在孩子成长中的作用了。而且说实话，他甚至都有点儿怀疑，王以璇的家长到底存不存在？难道这个不同寻常的小男孩儿是个孤儿么？！
尽管王以璇在学习和为人方面都没有什么问题，小陈老师作为一个负责的班主任还是觉得自己要关心学生们的生活。他想着，要是这次王以璇的家长还不来，那他就得跟这孩子好好谈谈了，至少得问到他家长的联系方式才行。
作者有话说
第54章 第五十二章：家长会
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