2、第 2 章 奥数课的“痛苦”经历 是一位女老 ...
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当然，某人放学后愉快的玩耍时间不可能就一直这样的稳定一成不变。
于是！
第二天爸妈就给我报了一个奥数班，告诉我以后放学后直接去上课，禁止再出去玩耍。
刚被通知到这个消息的时候我表现的很平静，其实我应该早就有预感了吧，自从那一次老妈来接我放学我听到她和别的家长的对话：
“你们家乖乖上的是什么课后班来着？××是吧？你们家乖乖本来就聪明还上补习班真是用功啊！”
“聪聪”、“乖乖”、“静静”以及其它一系列叠词就是父母在那个时候对孩子普遍的昵称！
我当时听到这样的话心里就有了危机感，果不其然，这个突如其来的“惊喜”一下子就把我震蒙了。
我只得点着我那沉重的头颅应允，这当然没有让我拒绝的权利了，也没有任何应对措施，只得妥协。
我的“配合”令老妈十分满意，她嘱咐我：上课要睁大双眼认真去看，张开耳朵仔细去听。
但我心里一直在吐槽，这眼睛耳朵天生就这么大，我也没继承到老妈你那自带双眼皮的大眼睛，还怎么让它继续向外“扩张”？
我想顶嘴，但又没有底气，我还是默默的合上嘴吧！
现在我的武力值还不够高啊！
所以，我现在正在踏进课后班的大门。
走进室内，两边的墙上是满满的奖状，如果这时老妈在，她就会很满意的看着那些荣誉，然后再欣慰的看着我，她认为在不久的将来我的大名和笑的异常傻的照片也会成为那上面的一部分，想到这里，我不禁打了个寒颤，这就是巨大的压力啊。
其实墙上的荣誉并没有使我向往和憧憬，因为我的内心毫无波澜，真的，就是鸿毛也不能打破我心中的平静。
慢吞吞的走到了教室里，我找了个看起来风水较好的座位坐下，嗯，光线充足，空气流通状况较好。我打量着周围其他的学生，听说他们在自己的班级里都是尖子生。
于是，我近距离的观察者着所谓的“精英”，两只眼睛两只耳朵一只鼻子一张嘴，眼睛是比我大，耳朵看起来一样啊，那同样是听课他们为什么收获到的就比我多呢？
我一直怀疑所有的尖子生和老师之间都拥有一套神秘的沟通密语以至于当我们坐在同一间教室下听课时他们就会接收到不一样的信息。
我好想问问他们那所谓的“密语”是什么呢？
上课铃声响起后，老师进来了。
是一位女老师，看起来很有经验，戴着一副眼镜看起来不怒自威，讲起课来也是简单干脆，别的同学都认真的附和着老师，而我却非常沉默，我是插班生，数学基础也不好，平时在学校里数学老师给我的印象就不大好，所以只要是数学老师在我的心里就不会存在什么好感。
但现在坐在这里我想好好的学数学！
我想向父母和别人证明其实我可以的！于是我双目“怒视”认真的看着黑板上的练习题，数字和文字在脑中飞快的运转只见这时老师刷刷刷几笔就写下了解题的步骤，顿时，我感觉眼前的一切都被快进了一样，只有自己的大脑一直处于停顿中。
过了十分钟，我放弃了，本来充满干劲的双眸又低垂了下来，放下手中紧握着的笔，无奈的撇撇嘴。
真是憋屈啊！！！
看来这次不能如意了！
眼前的老师在问了我几次却没有得到满意的回答后便对我好似失去了“兴趣”，时不时的瞅我几眼，好像那眼神里也带着不屑，有一种我坐在这里玷污了神圣的课堂的感觉一样！就这样，我的第一堂奥数课就在我的头脑一片混乱中度过了。
连续几次课之后，什么收获都没有反而是感觉度日如年异常艰辛，
于是我鼓起勇气向爸妈诚挚的表述了一下我的意愿，说到感动之处我自己都忍不住想哭了，在低着头一口气说完之后，我偷偷的抬起了头偷瞄了爸妈一眼，发现他们面无表情似乎还颇不赞同的样子，我急忙又低下了头，心里挣扎着做最后的祷告。
“唉！”来自母亲的叹息。
“那就算了吧！”这话是从老爹的嘴中传出的。
“不过放学后也不要出去玩了。”老妈随即又补充着。
“诶？”这倒是没想到，居然同意啦！看着忙着收拾行李的老爹，我有点怀疑，不会是没听清我说的话吧？
算了，不纠结了，反正老爹那样说我就算他答应了。
不让出去就不出去吧，总比去上课强，我这样想的。
值得欢呼的事是从此奥数课就这样被赶下了日程。
哎，往后的生活又多了一份美好！
总之这几天我更深的体会到了数学对我的不友好！
作者有话说
第2章 第 2 章 奥数课的“痛苦”经历
