《补习班的那些事儿》吴阿离

11、第11章 “爱”学生的学管

　　学管，也就是负责每个星期给学生家长发课表的老师，在学同的地位是仅次于咨询的，位列第二，那么有人问了，第三总该是老师吧，错！还有前台、财务、和宣传呢，怎么能让老师排上号。

　　前面说到了学管芙妍和宇文昭的关系，在此之前呢，其实宇文昭是和一个教数学的女老师在一起的，对，就是那个赢霏。而更有意思的是，当时这个赢霏还有一个念大学的时候就在一起的男朋友。那时候赢霏刚来不久，课也不多，和宇文昭在一起没多久，就变成学同第一名师了。同样是170的两个人在一起也算般配。直到学校组织了一次户外真人CS活动，一个性格开朗外向似男孩的政治老师和宇文分到了一组，也不知怎么的，活动结束不久宇文昭就和赢霏分了手。于是芙妍就总是的主动找宇文昭，而另一个财务也是对这个年轻又能挣钱的主任颇有好感，于是办公室就市场上演两女挣一男的戏码，而宇文昭呢，大概抱着吃干菜也总比饿死强的想法，信守着不主动，不拒绝，不负责的原则，在两女中间徘徊。

　　石悠第一次见到芙妍是一个炎热的下午，芙妍扎着马尾辫，穿着一个半透明的短袖外衣，从她身边走过的两个男学生边走边诡笑着，说，“三排扣。”

　　芙妍对学生是及其热情的，没有结婚的她每次和学生说话时的表情和态度，都会让人误以为她有两三个孩子了，那样的苦口婆心，那样的满含关切，那样的真实深情，她总爱叫学生“大宝”，当然，这不是她的专利，这是咨询们的专用武器。

　　在学同的学生里学艺术的每年都能占到全托生里的90%，也就是大部分全托生都是艺术生，因为学艺术的大部分家里都比较有钱，在学校是跟不上的，出来找小的补课机构不放心，大补课机构看起来设施都很齐全，还有咨询学管时时看管，省了看孩子的心，老师教得其实也是不重要的了，反正学艺术的大部分学习成绩是比较差的，教得好坏很难听出来。还有耿直的家长会说，我们家孩子成绩不好，大学生教都行（不是看不起大学生，谁都是大学生过来的，但是教高三的学生还是应该有经验的教，能抓住考点。）。

　　那年学校全托学生特别的少，只有五个，一个是学习极差的正常考生，剩下四个都是艺术生，一个女孩叫她思思吧，三个男孩，其中两个男孩每星期大概能来两次，就这样，再坚持了一个月之后就再也不来了。

　　那个女孩本身长的就很好看，皮肤很白，长长的柔软的头发被她染成当时流行的栗色，大大的眼睛，再加上学艺术的女孩特有的气质，让人看了很是喜欢。坚持来的男孩也很帅，长相点像年轻时候韩国的一个明星金希澈，就叫他希澈吧。女孩总是爱找男孩一起出去吃饭，买东西，没事聊天，希澈和女孩也聊得来，但是却与好女孩想要的聊得来不太一样。就这样，芙妍便总对另一个学管说，“你看，思思又去找希澈了”边说着边讪讪地笑。

　　有一次，芙妍找石悠去说学生的情况，正好思思也来找芙妍调课，思思当时穿着一件淡粉色的短袖上衣，下面是一件短裤，上衣是短款，动作稍微大一点就能看到她纤细的腰。

　　“老师，我今天有点难受，能不能把今天的历史课调明天去？”

　　“思思啊，我的大宝啊，马上就考试了，能多学一天就学一天，坚持一下吧，老师课也很多啊，能调处来一天给你上课也不容易啊，明天老师不一定有时间啊。大宝，坚持坚持好不好，别调了，你妈今天晚上还要给我打电话呢，她要是问今天课的事，你说我怎么说？”（实际上那个老师一天就一节课，这也算是学管的套话吧。）

　　“老师，我真难受，那我和我妈说吧。”说完思思就走了。

　　思思刚出门口，芙妍就扭头和旁边的学管说，“你看她穿的，哼，像....”话还没出口，那个学管看看石悠，给她使了个颜色，她便不再说了。我走出了办公室，刚关上门，就听芙妍说，“呵，又难受，我看她刚才勾搭希澈的时候可是一点都不难受呢。”后面是什么石悠没有再听了，慌忙的离开了。