《记忆重建系统》零贰被占用了好绝望可是我真的是零贰

1、第一章 死亡诅咒 614，o

　　又有一名学生在第二私立中学自杀了。

　　仍然是那个地点，仍然是那个时间。在校内的流言已经无法抑制，就连老师都有些恐慌。校方甚至迫不得已在升旗仪式上澄清这起事件，反复强调明辨真伪——可惜，几乎没有人相信那套说辞。

　　就在这风口浪尖上，竟然还有人愿意转学。事实上，在六月转学本身就有些不寻常。快要期末了，或许学生适应新老师需要一段时间，这很大程度上会影响到期末成绩。更何况，他转到了重点班。因此，“李文辞”这个名字在一定范围内引起了一阵不痛不痒的讨论……但至少让氛围不似之前的僵硬。

　　虽说那位自杀的学生就死在操场上，但还是有人在操场上跑跳。他们的鞋底可能正践踏在死去之人的鲜血上，不过没人在意。风轻轻吹过时，人工草坪上便掀起一阵波浪。须臾，踢着足球的学生就会带着欢声笑语让浪涛再次翻滚。

　　教学楼中书声琅琅，也有一些教室寂静异常。学生们多数神情凝重又带着些恍惚，视线好像黏在了书本上，没有什么能使他们从这种奇怪的境界中缓和过来。

　　“咔哒。”

　　扭转把手的声音响起时，只有几个学生抬头看去。首先入目的是一身黑白色的校服，然后是帅气但仍存青涩的脸。并不那么在乎成绩、敢在快要打第二道铃时才姗姗来迟的人只有一个——李文辞。

　　与五班的人完全不同，或者说，与第二私立中学的人完全不同，李文辞因为开朗大方的性格，虽然才转来不过两三天却人缘不错。当然，最重要的是，他不在意排名，可考得比多数人都好。

　　回到座位时，李文辞好像又听到有人窃窃私语。他回头看去，每个人都盯着自己眼前的课本，没有一点转头的迹象。

　　于是，他的视线落在了自己的同桌身上。

　　叶杞星，这同样是个不普通的人。和李文辞相同的是，他并不在意排名。从李文辞转过来开始，叶杞星就没几次是能够醒过来好好听老师讲课的。

　　不过，叶杞星的最大不普通，不在这里。

　　他是离“614”最近，但过得最安逸的人。

　　“614”，这三个数字被反复提及，李文辞不知道听了多少遍。它的意义并非只是六月十四日或者六点十四分这么简单，它还是死亡的信号。

　　流言甚嚣尘上，在校内朋友众多的李文辞不可能不知道他们都在讨论些什么：在星期四的六点十四分，不论早上还是下午，总会有一个学生自杀。

　　这件事从六月十四日开始，第一个自杀的学生叫沈年郁，是个十七岁的女孩，今年正要满十八岁，上高二，同样是五班的人。

　　她是在晚上九点十八左右从教学楼的天台上摔下来，脑浆洒了一地。当时发现尸体的人提着个保暖壶，吓得手一抖，热水和鲜血混在一起，好像还冒着白气。

　　第二个自杀的学生叫崔暄邦，是五班的体育科代表，已经十八岁。他在六月二十一日的下午六点十四分在寝室内死去。这次的死亡时间非常明确，因为他死前拍摄了自己的自杀视频。

　　视频中的他神情癫狂，手拿一只钢笔，不停地用铁片划破自己的皮肤。脖颈、手腕、大腿、腰腹和脚踝是重灾地区，被那只笔划得血肉模糊。这个视频很快被管理员删掉，没有人敢保存，李文辞仅仅只是听说而已。

　　第三个自杀的学生是崔暄谛，是崔喧邦的双胞胎哥哥。他在六月二十八日的早晨六点十四分自杀，同样拍摄了这样一个视频。

　　此时，校方已经多次让老师组织班会，鼓励学生积极参加校内活动，多注意生活中美好的事物。但是，非常可惜，班会针对的重点是五班，而崔暄谛就读于八班。

　　或许因为他没有听过这样的班会，也或许真的是“614”在起作用，他在那一天，早早起床，到宿舍的独立卫生间接了一盆冷水，将手机放在牙刷架上，头浸没在水中，再也没抬起来过。

　　他设置的定时发送十分有效，不过这一次管理员的效率高了很多，立刻删除视频并通知了学校。然而，悲剧已经发生，崔暄谛宣告抢救无效身亡。

　　叶杞星是“614”起源——沈年郁的同桌。但是，可以这么说，受“614”影响最小的就是他。除此之外，就是李文辞。

　　他可是，坐在死者的位置上。