10、十目，水镜先生 ...
-
“公子，直接去颍川吗。”慕容拉着缰绳，干巴巴道。
秦韶言哭笑不得，“然也，月余拜访水镜先生。汝吾同去，他者自行去也罢。”
“诺。”
九日后，颍川阳翟(di，二声)
司马徽在秦韶言等人到来前便早早等在了家门口。
“早闻水镜先生善算以测之，今日一见，果然是博古通今啊。”慕容将马车停在离司马徽几米远的地方，秦韶言不紧不慢的下车，对司马徽行了一个学生礼，悠悠开口道。
善算和博古通今有什么关系？！司马徽点头的动作微微一僵。
“呵呵，韶言说笑了。”司马徽勉强笑笑，一边暗暗思量自己哪里得罪过这个小辈以至于一见面就怼他。
还不是他因为出来早了，见谁都要怼上几句，不然心里不舒服啊不舒服。
“学生此次前来拜访先生，是为了向先生讨教教书育人之法的。”秦韶言的语气听着正经，然而那双重瞳却是一片轻松惬意。
“哦？”司马徽眉毛一挑，但也没有继续问下去。
世上谁人不知，秦家有黑冰台这一传承百年的谍报组织。
然而实际上，给秦韶言报信的，不是黑冰台，而是锦衣卫。╭(￣▽￣)╮
“不知先生可否愿意教授。”秦韶言后退一步，又行一礼，恭恭敬敬。
“有何不可。”司马徽无奈的瞥了一眼秦韶言，先一步向不远处的草庐走去。
“那便多谢先生了。”秦韶言挺直脊梁，温润道。
反正能教出诸葛亮那样的学生(司马徽就是诸葛亮的老师吧？)，司马徽的教师技能肯定满级了。没错吧。所以，剽窃(划掉)学习完古代的教书方式之后，古今结合，就直接把东林书院迁到颍川好了。反正洛阳那边也没几天太平日子了不是。
古代的教学教书，其实与现代中国没什么大差别。
只是东汉的书是竹筒，而现代的书是纸罢了。其次，就是课业(作业)没有那么多。
最终要的一点，就是大部分有见识的老师，在学生家庭条件各种方面允许的情况下，采取的是游学教学法，俗话说“读完卷书不如行万里路”，很直白的反映出游学的好处来。
但如果游而不学，那就很尴尬了。
但是三国时期游学成才的名人，还真没几个(反正我不知道)。向郭嘉诸葛亮周瑜这群人而言，都是出生太晚——正值乱世，管他有娘没娘的谁敢出去。
咳，扯远了。
相较于现代语数英史地生政物化的繁重高深的学业，果然还是君子六艺比较简单一些吧。
但是身为老师，在古代，是相当于托管老师的。不仅要教六艺，还要教五德。
所以说，还是古代老师比较辛苦……吧。突然想要舍弃本职工作的秦韶言。
和司马徽探讨学习的时间不长，只有两三个月左右。
九月初六这一日，秦韶言便向司马徽辞行了。
“如若日后韶言名列三公，切莫勿将水镜和某忘记啊。”庞德公摸着下巴的一缕胡子，乐呵呵道。
“学生就算没有名列三公，也不会将二老忘了的。”秦韶言哭笑不得。
“那就上路吧！”司马徽黑着脸，一边嫌弃他的称呼，一边赶他走。
“那，学生告退。”一拜到底。
作者有话说
第10章 十目，水镜先生
