《烟花缭乱》殘婲--琪

6、轩辕家庞大而庞大的家族，回忆

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　　回到家的时候,我再一次感到,轩辕家族真有钱啊,看着在原始雪峰顶处盖的十万公顷的一座堪比故宫的宫殿.

　　这是真事。

　　不要以为很简单，在北京，纽约，或巴黎盖宫殿很简单，但在原始雪峰顶处......那是真正的原始雪峰顶处，从形成到今天没有文明的痕迹进去过，危险不说，要现开路，而且还要隐匿踪迹,不能让人看出一丝一毫的痕迹......至少要难一千倍，当然，也要贵上一千倍。但是轩辕家族的族长有的是钱.

　　在这整座由冰砌成的城里寒气环绕，然而奇特的是，在这冰天雪地，却也不乏苍翠的绿松、夺目彩艳的纷繁花草以及珍贵的奇珍鸟兽。本来气势磅礴的雪山在花木的点缀下显得清秀玲珑，既矛盾却又奇异的相容!

　　名为:雪玉城.

　　实在要感叹一声:神奇呀;还要感叹一声:有钱呀.

　　---------------------额是红眼睛的兔子-------------------

　　记得在前世:父亲曾带我来过一次故宫,也是唯一一次.那是在,父亲与母亲离婚半年后,我6岁那年.

　　当时,我完全被与父亲相见的喜悦（在这之前半年，从来没见过父亲一面)和金壁堂皇的故宫给迷住了眼,一点也没有注意到父亲苍白的脸色和嘴角扯起虚弱的笑容.

　　在父亲第3次给我说,休息一下吧,才不情不愿的离开.离开的时候天以近黄昏.

　　5天后,父亲死了. |绝症|

　　我从来没有想过,父亲会死.

　　我当时只有6岁,站在墓碑前,看着来来往往追悼的人们，看着面无表情的工作人员，看着母亲泪流满面,我都不明白,这有什么好哭的.

　　回到家里,母亲一直躲在卧室里抱着父亲的衣服痛哭流涕,第3天的时候,我已经饿的受不了了，才悄悄的跑过去,给母亲说我饿了.

　　她先愣了一下,慢慢举起手,一个巴掌狠狠的煽了下来,我立马被煽翻在地,头狠狠的撞在地上,嘴角有血溢出来,没有办法再动一下.全身上下只有一个感觉：痛。

　　之后的几天,她没有回来过.再往后的一个月里,母亲日日夜夜的喝酒,喝完酒,就不停的斥责我，说是我害死了父亲.

　　邻居看我可怜，有时会接济一下我,给我一个馒头,或一碗饭.我只是窝在墙角里,不愿离开,不愿说话.

　　当母亲清醒过来时,我已整整2个月没有说过一句话.

　　医生说我因为母亲煽我时,跌倒在地,撞伤了脑袋,没有及时医治,再加上母亲言语上对我的刺激过大,而患上了自闭症,我记得在当时,只要是我清醒的时候,我只会跪着对母亲说我错了,我再也不偷懒了.然后不断弹琴练书法(父亲生前教过)...有时甚至一天一夜也不停,如果母亲和医生强行制止我,我则会用指甲,刀子一切的东西去往自己身上划,砍.他们只能给我打镇定剂，让我平静下来.

　　现在想想都恐怖呢。

作者有话说

　　概述
　　少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。据专家的解释，这种病病因不明，无从知晓，它既不是先天的，也和后天的教育无关，而且至今也没有完全得到治愈的病例。应该说这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。仅有万分之五的发病率。
自闭症的主要症状
　　1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
　　2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
　　3.重复刻板行为。
　　4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
　　5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
　　6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
自闭症的类型
　　1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症
　　2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
　　3．延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
　　4．说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
　　5．无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
　　6．字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
　　7．代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
　　8．不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
　　9．文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
　　10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
　　11．固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。
　　12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。