《我撞的不是墙，是坑》管管管家公

6、第六章

　　有的时候我们可能言语上伤害了别人，但是只要我们认识到了错误，善良的孩子都是会原谅的，不是因为喜欢你所以才原谅，而是因为改过而被原谅。
　　请善待那些你曾经可能不小心伤害的孩子，有的时候他们不像外表那样的stronger。

　　经过支教老师和学校领导商议，要对孩子进行德智体美全面发展，所以对课程进行了一系列的整改，不在是单一的上课，而是包含了户外活动和一些可以在户外进行的文化课。
　　同学们听见这个消息，真的是要疯了的节奏，差点没把学校的房顶给掀了。但是陆晨毅就比较淡定了，毕竟自己在以前的学校这事常有的事，不过在这的这些日子，他终于知道自己的生活有多好，要啥有啥，想干嘛就干嘛。
　　这些兴奋的人当中当然有沈鹿了，而且是叫的最欢的，她还特意的看了一眼陆晨毅，看见陆晨毅兴致缺缺，然后就悄悄的走到他旁边，问：“你对这个不感兴趣吗？”。
　　“没什么值得高兴的”，陆晨毅不在意的回答。
　　沈鹿“哦”了一声迅速的回到了座位上。
　　刚想说点什么的陆晨毅，一转眼就看见沈鹿回到了座位上，心想“这速度也真是绝了”，也就把想说的话憋了回去。
　　看见沈鹿总是屁颠屁颠的变着法儿的和陆晨毅勾搭，她同桌真是恨铁不成钢啊！
　　“我说你能不这么上赶着人家吗？”，沈鹿同桌肖薇对着刚回来的沈鹿说：“女生要矜持，要矜持，你懂不懂什么叫矜持啊！”，说完还使劲的摇着沈鹿。好像要把她摇醒了。
　　沈鹿揣着明白装糊涂：“矜持是什么，能当饭吃吗？”
　　肖薇感觉到生无可恋了，一副你不可救药的表情看着沈鹿。
　　沈鹿也不傻，当然知道她同桌是为了她好，可是她有她的坚持：“我知道你为我好，现在我们两个人，一直是我在一头热，但是你看我们现在也算能说的上话的朋友了，不是吗？”，沈鹿用着有点粗糙的手握着肖薇的手。
　　肖薇刚想说点什么，就被沈鹿打断了，“我也知道你在担心什么，我们两个人之间的差距有点大，而且他不属于这个地方，或许不知道什么时候就走了，你怕我投入的太深了，如果他走了，我怎么办。是不是”。
　　说实话，肖薇现在是处于震惊状态的，她一直以为沈鹿什么都不懂，马大哈一样的，但是她刚刚说的话都是自己的心里话，所以看着沈鹿，没有打断她，等着她继续说。
　　说话的当口，沈鹿并没有直视肖薇，而是看着窗外，然后她转过头直视着肖薇，“可是，人不疯狂枉少年，再说了，你怎么就知道我不会走出去”。
　　肖薇没想到沈鹿说着说着，最后就变调了，“当然不是了，关键是你的成绩。。。”，后面的话肖薇想，就算她不说，沈鹿应该也知道是什么。
　　“谁告诉你只有学习才能走出去的，方法有很多的”，然后沈鹿主动的结束了话题，“快上课，我要看看书了”。
　　肖薇知道沈鹿故意结束话题的，毕竟听见她说课前看书，还是第一次。
　　这次的谈话，可以说的上是交心，如果说以前她们两个的关系只限于同桌和朋友，那么现在她们成了闺蜜了。
　　肖薇的家里是镇上的，爸爸是在镇上做点生意，家庭情况不知道比沈鹿好上多少，生活上基本算的上是丰衣足食的了，但是说实话，学习成绩真的不咋地，所以也没有要出去的打算，就打算学几年书，就回家嫁人生孩子，得过且过，但是今天沈鹿的话却对她产生了巨大的影响，甚至改变了她的一生。

　　学校的命令下达的第二天，上课的方式就完全改变了，首先第一节课是数学课，所以实在室内上的课，第二节课是英语课，然后老师就带着同学去外面上课。
　　第一次在外面上课，别提孩子们都高兴成什么样子了，叽叽喳喳的说个不停，最后还是老师的制止声，才打断了她们的吵闹。
　　“今天的英语课，让我们的陆晨毅来上，大家鼓掌欢迎”，支教老师说。
　　陆晨毅也没有怯场，让他来上课他就去上课，全程火力全开。
　　然后操场上就出现了略带磁性的声音：“首先，我们看一下，我们的周围有什么，这个可以用汉语说”。
　　如果说刚来这里之前，陆晨毅的声音是沙哑的，那么经过这段时间生活方式的合理化，包括在饮食上，起居方面，所以让变声期提前过去，而且声音没有收到影响，反而变得越来越有磁性。
　　第一个举手的就是沈鹿：“有树，花，草，还有正在跑步的人”，陆晨毅的场必须捧啊。
　　“好，你坐下，树花，草，还有跑步的人”，陆晨毅看了一眼沈鹿，然后继续说：“那么，我们现在用英语试着去说”，还特意的强调：“不要害怕说错，说错了，也没人嘲笑你，因为你不会的，别人也不一定会”。
　　沈鹿这回可没举手，因为她是真的不会。
　　等了一会儿，终于有人举手了，然后，陆晨毅视意他继续。
　　这个时候的陆晨毅是相当有耐心的。周身都是光芒。
　　那个小男生弱弱的开口：“弗拉我，花”，小男生知道自己的发音不准，但是还是勇敢的站出来了。
　　这个时候有一个同学很不厚道的笑了起来。那声音直接让回答问题的小男生头低的更低了，差点红了眼睛。
　　陆晨毅直接一个眼神飞射过去，那个哈哈大笑的同学立马不笑了。陆晨毅就是有这样的气场，让人乖乖的听他的话。
　　瞪完那个同学之后，陆晨毅立马换了一个人，特别“温柔”的纠正了那个回答问题的小男生，而且最重要的是还夸奖了那个小男生，说他很有勇气什么的。
　　然后就开始让那个刚刚哈哈大笑的同学用英语来说“草”，但是那个同学涨红了脸也没回答上。
　　想当然，陆晨毅是不会有什么好话蹦出来的：“哦，这样啊！我还以为你有多会呢！看来是我想多了”，然后也懒得看他了：“既然，不会，就谦虚点”。
　　接下来的时间里面，同学们都非常的踊跃，沈鹿那才叫真的踊跃啊！不管会不会，就是要举手，甚至回答的驴唇不对马嘴。
　　这真的让陆晨毅很无奈，后来连叫都不叫沈鹿了。可是沈鹿呢，还不自知，一直在那里，举着手，嘴里喊着“叫我，叫我”。
　　后来还是她同桌制止了疯狂的刷脸模式。
　　这样的一节课，不但调动了同学们的积极性，还让同学们收获到了很多的知识，可以说这种上课方式，这样的老师真的能够发挥同学潜意识里的东西。

　　沈鹿可以说她是高兴了一整天，就连晚上回去的时候，还在她弟弟的脸上留了好几个口水印，甚至看见她爸都感觉今天很慈祥。
　　因为晚上高兴，所以连吃了两个大饼。
　　陆晨毅今天也是非常的满足，感觉实现了人生价值，发挥了自己才能一样，但是想想沈鹿今天在课堂上的表现就好想笑，简直了。

作者有话说

　　不知道明天会不会按时更新了