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5、走得最慢的人 ...

  •   抱学霸大腿的计划虽没成型就破灭了,但吴昱的数学成绩还是有点起色。
      题海战术总被聪明人诟病,称其为“填鸭式”教育的恶毒果子。对于吴昱这种理解力尚可,逻辑性不强的“非典型理科生”来讲,却是最有效的办法。
      偶尔的,吴昱也能在测试中把最后一道大题解出来,或者选择题全部答对。
      可他的排名还在两百开外。

      他的语文掉了十分。十分是什么概念?三道选择题加一个词句填空。一问诗歌鉴赏和几道小说解析。一个不出彩的题目和古怪艰涩的行文。

      是他皱眉对着成绩单横向比较后画上的红圈。语文太差!

      班主任教的课成绩差绝对是比数学分数不体面更恐怖的事。语文课、被侵占的体育课、通用技术课、每周的班会课。继光总会抽点时间点评考试成绩。继光文采好,水平高——旁敲侧击,隐喻暗指,开门见山,单刀直入。三言两语间,举手投足处,平仄仄平,只羞的吴昱抬不起头。

      被任课老师批评不难堪,吴昱并不是脸皮薄、经不起评判的人。他难堪,是因为被喜欢的任课老师批评。吴昱欣赏、敬佩杨老师。他不想惹他烦心。不想被他当成“不成器,不努力”的孩子。

      他变得有些沉默了。王欣玥每天给他带早饭,他在这空当就背背作文素材,答题技巧。午饭吃得快,回到宿舍还能做两道数学题。起床铃声响了,他第一个冲出宿舍,温习下午的课程。他像一座憋着劲儿要喷发的火山,不断酝酿,隐隐作势。

      这沉默也不算不好。
      他错过了班里突如其来的恋爱浪潮。没听到捕风捉影的八卦消息,没目睹欲说还休的暧昧笑容。空气中弥漫着幸福的甜味,四目相对,激起一身鸡皮疙瘩。
      这场浪潮比他能想象的还要猛烈。猛烈到卷入了他身旁的那只热情的花。

      她小心地推过那张写着“王瑞”的小纸条,吴昱心中五味杂陈。

      也算一语成谶。也算一语成真。

      “嗯…不管怎么样吧,你俩注意着点。学校最近查的紧。也别耽误学习。” “我知道。他还能辅导我数学呢!” “挺好的。挺好的” 吴昱不知道这种情况还该说什么。词汇量在祝贺和安慰的时候总是猛然收缩,穷尽脑汁也只能吐出“挺好的”“祝贺祝贺”“放宽心”“别难过”几个简单的语句。

      期末来了。

      饶是他准备了很久,坐在考场心也是砰砰的跳。不是紧张,而是激动。他迫切的想知道,自己能达到什么样的名次,努力后的自己究竟能不能拿到体面的分数。

      等待结果的日子,一分一秒都无比漫长。
      继光宣布了暑假补习的通过名单。暑假补习是学校组织的,面向年级前两百名的学生,旨在拓展知识面,增加学习兴趣。有语文、数学、英语、物理、化学、生物六科。语文由杨继光组织,数学由26班江涛老师组织,英语是lily,物理化学生物都是26班的任课教师。班里组织报名的时候,吴昱没有任何犹豫。他不介意假期缩短一个月,也不在乎烈日炎炎难熬。
      报名人数很多,最终学校调整为年级前两百五十名。吴昱通过了。心里的小石头放下了,悬着的大石头还沉甸甸的堵在胸口。

      学校的习惯,期末考试要举行表彰大会。以广播的形式进行。往往表彰大会比班里贴成绩单还要早上半天。

      梅主任抑扬顿挫的开场白,一如既往,惹着大伙哈哈笑。总是从点评集体到表彰个人。从单科状元到年级前五十。

      24班的总体成绩是省理四个班的最后一名。语文成绩平均分也被26班拉了0.5分。班里气氛有些压抑。耳边隐约能听到从走廊传来的26班的欢呼和鼓掌声。继光的脸色不好,有些阴郁。

      可这都与我无关。吴昱不是那种集体荣誉感缺缺的人。但此时,他只想听年级前五十的名单和最大进步奖的名单。

      年级前五十是倒着念的。走廊里时不时爆发的欢呼声也是由弱到强的。年级前十名,六个26班的。那个叫施钰的女孩子是年级第七名。
      吴昱的脑神经飞快的传输着,处理着这些信息。明明繁杂、冗长,可又好像是空白一片。
      他不在前五十的名单。最大进步奖有他。他算了算。他是年级一百二十名。

      成绩单贴出来,王欣玥挤出层层包围的人群。“诶,小鱼,你考的还蛮好的。进步挺大的嘛!以后得抱你大腿了!” 24班成绩平平,他年级一百二十名的分数在班里居然排的上前十。他勉强的笑笑。没回话。王欣玥眼神一直落在别处,没注意到他有些沮丧。只自顾自说着“你还记得施钰嘛?就是上学期数学满分的女生?我听人说,她上学期年级一百多名呢,这学期从期中开始,成绩就嗖嗖的窜到年级前十了!太厉害了!你说是不是啊!”

      是啊。厉害。厉害的人那么多,有天赋的人那么多,聪明的人那么多。他们能轻而易举的解出复杂的数学题,能灵光乍现的写出妙趣的文章。不费吹灰之力,就从“发挥不好”的一百多名升到“这次发挥一般”的年级前十。他们没他努力,大多也没什么毅力。怎么他们轻而易举的就摘星望月,他把一张弓费力拉到最满,也只能眼睁睁看着它在低处就急转直下?
      吴昱不想抱怨,也不嫉妒。可是,凭什么?为什么?

      为什么不是我凭什么不是我?我这么刻苦,怎么还是走得最慢的人?!

      如果能穿越时空,回到16岁那年,吴昱一定会告诉自己,你的方法错了。你该打好基础。你该先弥补上学期的脆弱根基再追求这学期的稳步提高。你不该迷信刷题带来的短暂效果。那是饮鸩止渴。

      可他不能穿越时空,也没有神人临世,指点那个困惑的少年。时光目睹他带着迷茫和困惑,重复着同样的错误,事倍功半又无力挣脱。

      即使后来他遇到她,也没能改变。
note 作者有话说
第5章 走得最慢的人

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