《穿越之幼师王妃》柒琬涴

43、第三课

　　乔挚的目光在试卷和江金津的脸上来回跳跃，看着几眼试卷上的问题，然后以一种难以置信的表情再认真的看着江金津。

　　最后迟疑的问：“这些问题是你想的？”

　　江金津肯定的点了点头：“是啊，怎么了吗？”

　　乔挚蹙眉不语。

　　一时间不知道该如何回答，他无法评价这份考试卷子，试卷上的问题他听都没听说过。

　　有些算是中规中矩，但是有些题真的很令人费解了。

　　试卷的第一题：请写上你自己的名字。

　　这个倒不算难，三个孩子也都回答了。

　　乔华黍是中规中矩的写上了“乔华黍”三个字，他的自己很清秀工整，横平竖直，方方正正，有棱有角。

　　俗话说，字如其人。

　　从乔华黍的字迹就可以看出来，这个孩子是一个很正直，比较守规矩，且很认真的孩子。只是他的身体不是很好，手部比较无力，字迹看起来墨迹都是很轻的。

　　乔由仪的字迹完全不同，她把名字写的很大，几乎占满了所有空白的地方，这很附和她张扬的个性，可能是年纪比较小的缘故，下笔没有乔华黍那般流畅工整，写的歪歪扭扭的。

　　乔由庚则是和乔由仪又是两个极端，他的字写的很小，非常小，名字的三个字，都挤在问题的一个小角落里，三个字加起来还不如乔由仪一个字大。虽然字写的很小，但是看的出来他写字很用力，大力到每个起笔的地方都会印出一个豆大的墨点，本来字就写的很小，在印上三两个墨点，几乎就是黑乎乎的看不出字迹的模样了。

　　“嗯，庚儿的字还得多练练，黍儿倒是写的不错。”乔挚一板一眼的评价着。

　　江金津点了点头说：“那还要多多仰仗着你了。”

　　“我？”乔挚疑惑的看着他。

　　江金津郑重的回答他：“对啊，你不是国学先生嘛。”

　　乔挚心领神会，便继而看向了下一题。

　　默写一首你最喜欢的古诗。

　　这道题的答案令江金津匪夷所思，她想着三个孩子性格迥异，兴趣爱好，人生理想，知识储备皆是不同，应该很能从这道题上看出差距。

　　可是出人意料的是，三个孩子居然写了同样的一首诗。

　　诗题为《笙》。

　　董双成一妙，历历韵风篁。
　　清露鹤声远，碧云仙吹长。
　　气侵银项湿，膏胤漆瓢香。
　　曲罢不知处，巫山空夕阳。

　　江金津奇怪的很，自己很确定他们考试的时候没有互相偷看，怎么会写成一模一样的一首诗呢？

　　“他们为什么都喜欢这首诗？”

　　想着乔挚好歹也是孩子们的父亲，多多少少应该会知道这其中缘由。

　　可是江金津此话问出口，却许久都得不到一句有声的回答。

　　她小心翼翼的观察着乔挚的表情，

　　意外的发现他的情绪似乎有那么些微妙的变化，他看着三份卷子一模一样的诗，哑言许久，终是说了一句话：“这是我教他们背的。”

　　江金津的直觉告诉她，这里面一定有故事，可是眼下看着乔挚的情绪，自己似乎不合适过多的去八卦这个故事。

　　她虽好奇，但也懂得分寸，任何时候都不要试图去揭露别人内心的柔软。

　　所以她一笑而过，试图带过这个话题：“下一道题，你也答答看。”

　　下面是一道逻辑思维题：老大去老二家找老三说老四被老五骗去老六家偷老七放在老八柜子里老舅借给老十发给老十一的月俸，请问谁是小偷？钱是谁的。

　　乔挚看了看题，尴尬的扯了扯嘴角：“这都什么乱七八糟的。”

　　虽然嘴上这么说，心里却在默默的盘算着。

　　然后看了三个小孩子的答案，更是无语凝咽。

　　首先他看了看乔华黍的答案，然后颇为满意的点了点头，江金津在一旁睨了一眼。

　　果然是正确答案。

　　“黍儿这个孩子什么都好，性格温顺，智力超群，学习又刻苦，只可惜身体不太好。”乔挚面色露出了一种惋惜之情。

　　是啊，就算在几个孩子里乔华黍也是出类拔萃的聪明，这份聪明俨然可以和老大乔南陔媲美。

　　只是老天爷待他不厚道，没给他一副好的身子骨，不然怎么说，乔华黍都是一顶一的人才。

　　回归到试卷，乔华黍答的完美，确实不如双生兄妹答的精彩。

　　乔由庚写了一排密密麻麻的小字：不是老四，老四没有偷钱。

　　江金津还想着为什么不会是老四，后来仔细想了想，乔由庚在孩子里刚好排行老四，小孩子的认知里是不知道这个什么假设的任务的，他知道自己是老四，所以看到题目，就会误把老四当作是自己。

　　乔由仪的答案也很可爱，她如实的写到：偷钱是一种不对的行为，为什么要偷钱，他们很贫穷吗？钱肯定是我父王的，我父王很有钱。

　　虽然回答的驴唇不对马嘴，但是可谓是三观很正了。

　　剩下的几道题，乔华黍写的跟标准答案一样。

　　双生兄妹则是打开了江金津认知的新大门。

　　但是有利有弊，通过这份试卷，江金津能更加了解每一个孩子内心真正地想法。

　　比如在伦理题上江金津设计了一个这样题目：写一个你长大后最想成为的人，并说出理由。

　　乔由庚写：小葵姐姐，厉害。然后葵字不会写，画了一朵很小很小的小花。

　　乔由庚喜欢舞刀弄枪的，喜欢尹葵江金津并不意外，自从尹葵来府上之后，江金津觉得自己和扣扣都失宠了，他每天黏在尹葵的后面，让尹葵教她功夫。

　　尹葵倒也乐此不疲，还跑来跟江金津说：“这四王子真的是练武的好苗子。”

　　乔由仪写的是：罗美人，因为罗美人很漂亮。

　　江金津问了乔挚才知道：罗美人是当今圣上的妃嫔，去年去参加皇宴的时候，乔由仪看到了上台跳舞的罗美人穿了一间很好看的裙子，裙子上绣着两只蝴蝶，跳起舞来也像是一只飞舞的蝴蝶一般。乔由仪回来之后就总是说想要罗美人那样的裙子，她也像变成一只蝴蝶。

　　这个答案还真的就是乔由仪内心的真实写照了。

　　这个孩子太爱美了。

　　这一题，倒是乔华黍的答案，让江金津和乔挚都颇为意外。

　　他几乎每道题都写的满满当当，回答的有理有据，唯独这一题，他只单单写了四个字：何为长大？

　　跟着前面的长篇大论想必，这寥寥的四个字显得格外的凄凉，又那么醒目。

　　当这四个字闯入江金津的视线时，她鼻子突然一酸，一时间居然说不出话了。

　　何为长大，江金津没有办法给出一个明确的答案。

　　但是泛意上应该就是，成人的那一刻。

　　在这个朝代，女孩子十五岁及笄，男孩子要到二十岁才能及冠。

　　可是乔华黍，他是一个从小就被断定说活不过十六岁的孩子，长大对他来说，太远了，又有些遥不可及。

　　小孩子总会又各种理由期盼长大的一天，可是乔华黍却不敢。

　　他心中太缺乏对未来的安全感了。

　　最后一道题，是一个画图的题，是一道经典的心理测试，叫做树屋人，

　　就是让他们在一张纸上画树、房子、人和其他构造。

　　江金津从旁边抽出了一张纸横在乔挚面前，试探的问：“王爷要不要试试？”

　　“本王？”乔挚拍了拍自己的胸膛，疑虑的问。

　　江金津颔首：“不要小瞧这个，这个是一个很有名的心理测试。”

　　“心理测试？”

　　江金津又点头：“就是和算命差不多，不过算命算的是未知的，这个测试算的是人心。”

　　“看清人心？”乔挚将信将疑，人心哪是那么容易就看的透彻的，虽然这样想，但是他还是缓慢的拿起了笔。

　　江金津一手替她研磨，一手分析着三个孩子的测试结果。

　　乔华黍的房子是挨着纸张的最下面画的，画了一道地平线出来，屋子画的很仔细，一砖一瓦都清楚的很，屋子的两侧各有棵树，人站在屋子的左侧，人画的很规矩，穿的一身素袍子。

　　乔由庚的房子也是在比较偏下，不同的是，乔华黍的比较偏向左边，而乔由庚的更向右一点，一棵树上长满了心声的叶子，树上还挂着一只鸟，人物站在树的旁边和鸟儿站在一起。

　　乔由仪的房子在正正当当的中间，画的很大很大，树也画的很大很茂盛，树上长满了果子，人站在屋子前，头大身子小，扎着两个小辫子，头上还有两个小花，穿着一件裙子，裙子身上有两只蝴蝶。

　　在树屋人的测试里，房子代表家，身体与精神的家园，树象征情感，投射人们对环境的体验，人代表人格，是自我形和完整人格的体现。

　　乔华黍的房子偏下且有明显的地界线，说明这个孩子比较注重现实，且缺乏一定的安全感，房子画的仔细，体现了他一丝不苟的个性，两个树是渴求得到陪伴，中规中矩的人，也表示他是一个比较守规矩的人。

　　乔由庚同样是个缺乏安全感的孩子，只是乔华黍比较注重过去，而偏右的房子和冒芽儿的数目，都说明，他对未来有着美好的憧憬，比较爱幻想，但是不善于言辞与人际交往，当然树上的鸟儿很明显就是扣扣。

　　把房子画的很大很中间的人，自我意识非常的强，比较以自我为中心，乔由仪便是这般。但是她的树上长满了果实说明她还是比较童心未泯，喜欢用很多小东西装饰她的人，说明这个孩子对自己很有期望，自尊心很强。

　　总体来说，他们的画和江金津目前对她们的了解还是比较吻合的。

　　说实在她还是更好奇乔挚的树屋人测试图是什么样的。

　　她转头看向乔挚的纸，却还是一篇空白，她嘟着嘴问：“王爷为什么不画了。”

　　乔挚抬头托腮，看着江金津说：“王妃是想看清本王的内心，好得到本王的心吗？”

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作者有话要说：　　更文火葬场了，感觉自己凉了
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