《在虐文中咸鱼》子柔

3、第 3 章 发现日记本

　　“什么声音？你是谁？”李沫尝试在脑海和那个机械声对话，但是悄无声息，没有回应。
　　这段旁白像是被什么触发而出现的线索，李沫仔细分析了一下，应该是这个身体有一个爱而不得的人，只是这个故事和她有什么关系？又和李沫现在呆呆傻傻的状态有什么关系呢？
　　很快车开到了寺庙的大门口，周围都是樱花和古树，充满诗情画意，润子拉着李沫走向佛前，一起跪下，双手合十念念有词，喃喃道：希望妹妹快点好起来，眼眶湿润，李沫看向润子不由得感到心痛，奇怪，原主的感情还留在身体吗……
　　回来的路上，李沫看着车窗边驶去的风景，心情沉重，身体好像有一种召唤，想让她干点什么……可是她又能干什么呢？
　　在她的世界中，她过的并不好，虽然智商高，记忆力好，但生存条件差而且痛失最爱她的父母，社会环境竞争十分激烈，父母走后被周围的亲戚同事排挤打压设计，而自己消极厌世，像一只小兽躲在郊区的小房子独自舔舐伤口，经济来源全靠网上接单画稿，只要能挣钱的都接，维持生计，没有吃穿欲望，宛如行尸走肉，如今估计趴在桌子上的尸体已经发臭了吧，又有谁会发现呢。
　　到家后，李沫在姐姐的照料下吃了些水果，在卧室休息，卧室有个课桌，打开后发现里面都是一些文具课本，没有什么稀奇，突然李沫想到自己小时候经常把日记本藏在抽屉暗格。便随手像桌子下按去。
　　果然是空心的，在夹缝中，摸到了一个本子，打开一看，果然是原主的日记：
　　5月4日，她们不听我的解释，还把餐盘撒向我，妈妈给我买的新裙子都脏了……
　　6月1日，今天是儿童节，易泽哥哥说带我去游乐园，好开心……
　　6月1日，安语姐姐身体不舒服把易泽哥哥叫走了，有些难过，可是我要懂事，不能给易泽哥哥添麻烦。
　　6月15日，她们越来越喜欢欺负我了，大家之前不都是好朋友吗？为什么会这样，我好难过。
　　看到这，李沫突然头晕目眩，跌倒在地，一段记忆蜂拥而至，李沫大字型躺在地板上慢慢梳理，画面中一帮女孩揪着这具身体的头发，不顾她的挣扎，把她拖进学校一处废旧的仓库里，拳打脚踢后扒了女孩的衣服，拍了许多不堪入目的照片，逼着她给易泽哥哥发信息说以后不再纠缠他。要保持距离。
　　而当时她的易泽哥哥却在另一个女生身边欢声笑语。
　　机械的声音再次响起：
　　女孩第二天就转学了，没人知道她去了哪里，一次安静的不告而别，用自己的黑白色退出了他的彩色世界。女孩坐在客车上，车窗外流动的田园美景，却让女孩流下了眼泪。
　　“需要帮忙吗？同学”温柔的男生在耳边响起来，“那谢谢你啦”这是他们第一次见面的场景，仿佛就是昨天，或者今天中午。他的微笑，他指尖的温柔，一切一切都停留在最初的模样。
　　她一直认为他对她是特别的，他会不经意间给她糖吃，却不知道她会珍藏好久舍不得吃。他会偶尔和她开玩笑，虽然都是冷笑话，她却觉得那么有趣，他还会保护她，在她被别的孩子孤立时，大义凛然的站在她旁边。