5、第 5 章 ...
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第五章 有困难要找谁帮忙
林婷婷是林杏儿最好的朋友，小学三年级的时候婷的父母把她转学去学英语的小学。
杏儿每个周末和寒暑假才能跟林婷婷一起写作业一起玩。
这座被日俄殖民过的城市，有很多小学中学义务教育的外语就是日语和俄语，林杏儿读的小学初中就是日语。四大爷家的两个姐姐都是读英语小学和初中，如今一个在税务局工作，一个在中学当英语老师。杏儿的妈妈和杏儿小叔觉得学日语没有什么不好的，甚至是学日语正好，长大考大学的时候直接就学日语专业。这个区虽然是军港不允许引进外商发展经济，我们所属的市区却是国家重点经济特区，日语人才在这座城市绝对吃香。杏儿刚上小学的被大人订好了未来，必须考大学，日语专业。
两个女孩感情亲密度飙升的事件就是彼此分享了，被男生纠缠的秘密！婷婷说“我们老师说，这叫思想长毛！”婷婷转学之后，每天早上背着大书包去车站坐20分钟公交去上学，每天放学再如此回家，也是在六年级每天都会被男同学跟着，林婷婷正义感十足的告诉妈妈，告诉老师，觉得这是奇耻大辱！两个蒙受奇耻大辱的女孩，革命感情更交心了。
林婷婷作业多放学回家时间晚，基本没参加过跳皮筋踢毽子这样的游戏。每个寒假暑假，两个女孩就泡在一起写半天的作业，边写边聊天，任务完成以后，就拉手出去玩。小时候的林婷婷性格像男孩颇有力量，林杏儿偷偷跟着林婷婷去池塘钓鱼，她把一根长绳子绑在罐头瓶口，装半瓶水，装进馒头屑，把罐头瓶缓缓沉入水底，等上十分钟提上来，基本都会有鱼。林杏儿太开心了，妈妈说池塘可怕下面是淤泥不小心掉下去的话就上不来了，所以林杏儿从来都是绕着池塘走，人生第一次钓鱼的感受让林杏儿有心旷神怡开天窗的清爽感。林婷婷教林杏儿游泳，林杏儿扑腾几个夏天都学不会，林婷婷都可以游到海里几百米远的浮船上，爬上船往下跳，她说这叫“跳雪糕！”冬天的时候，林婷婷把妈妈一辆旧自行车拿出来，说要学习骑自行车。两个女孩就去军队大院的训练场空地，一圈一圈的练，摔了起，起了摔，“弃车保身”的桥段每天都在上演。一个寒假结束，林婷婷会骑自行车了。寒暑假召集日之前，林婷婷总会奋笔疾书的写作业，她的英语和语文作业都是写在大白纸上的，密密麻麻的十几篇，林杏儿说“你们老师太狠了！”林婷婷手握两支笔，不抬头的抄课文，边跟林杏儿说“我这样可以同时写两行了！你画完画了吗？帮我抄英语吧，我写到半夜都写不完，”小时候的林杏儿和林婷婷之间，是不存在拒绝的，她们为对方做任何事都如同为自己做一样天经地义。不会英语的林杏儿，收起画纸给林婷婷写英语作业。
她俩一起去剪发，一样的发型，买一样的衣服，希望对方跟自己一样，又在小细节上争取不一样。比如：婷婷说喜欢白婚纱，杏儿说喜欢粉婚纱；婷婷说喜欢水蓝色，杏儿说喜欢淡紫色；婷婷说喜欢美少女战士里面的蓝头发，杏儿说喜欢黄头发那个。今天帮婷婷挑一本同学录可以逛遍整个区的所有商店，明天帮杏儿挑日记本又逛遍整个区的所有商店。每个周末，婷婷和杏儿都迫不及待地把攒了一周的事情倾诉给对方听，甚至怕说不够写成日记给对方看，恨不得让对方能陪自己经历所有的一切。
林婷婷的作业实在太多了，杏儿很多时间就是安静地陪在她身边，看她的格林童话安徒生童话，后来她不断地背回来作文选。杏儿的假期作业是画画，开学后拿学校比赛，上了初中之后，杏儿每周都要画手操报贴在班级后面，实在没事的时候杏儿学着初中班主任在手抄本的角落用钢笔画小插画，用不许修改一次成功来满足自己。杏儿把看过的喜欢的文字抄在手抄本上，她没有练过字，借用每次写作业的机会来练习字体。如此抬眼，天黑了，林婷婷还在写作业。没关系，静静陪在一起也是幸福的！
假期她们一起看电视剧，婷婷唱歌走调，她让杏儿把主题歌唱给她听。然后婷婷说“如果你在我们班，肯定就是文艺委员了！”婷婷是转学生，一个班五十多个学生，她根本就不指望当班委了。但是婷婷不明白，杏儿为什么还是一道杠，她替杏儿鸣不平。杏儿经常写演讲稿背演讲稿，代表班级去演讲，都是大队委和班主任布置给她的任务，婷婷说这些事难道不应该让班委去操心吗？
五年级一天，班主任于老师当着全班同学的面儿说“老师每天为你们操碎了心！就这样，还有家长说老师不好！“正义感足的男孩在下面问”谁，谁，谁？“老师说是杏儿的妈妈。全班齐谴责的眼神像千万把刀子，扎在杏儿的身上，杏儿懵了，自己的妈妈为什么给自己惹祸？下课铃一响，那位最正义的带着小眼镜男生来到杏儿桌子前，狠狠的数落杏儿”你妈妈为什么说老师不好！哼！“ 杏儿的”全校最丑狗咬脸“埋了一整天，终于坚持到放学回家的时间。质问妈妈，为什么要得罪老师？
妈妈大呼冤枉“哎呀，我哪能说你们老师坏话啊？。。会不会是你们音乐老师添油加醋了。你三年级换这个新班主任，有一天我遇到你们音乐老师，我们之前就认识，她问我换了新班主任之后你的成绩怎么样我当时就说，看不出来，反正就是没有一二年级考的好了。。@#￥￥%杏儿，你一二年级都是双百呢！ 我这哪是说老师坏话呀，你等着，我哪天去找音乐老师说道说道！“ 杏儿生无可恋的说”算了，别去了，去了又得罪一个老师。音乐老师平时对我挺好。“ 妈妈说”那我明天去找你们班主任解释解释。“杏儿摇头”别去了，再坚持一年就上初中，就换老师了。“ 杏儿回到自己房间，惆怅，她终于明白为什么班主任老师对自己又爱又恨的矛盾了！她喜欢杏儿，会夸杏儿画儿的好，每篇作文老师都拿出来当范文读，语文课上朗诵课文都是钦点自己。为什么一些福利奖状什么不给自己，她之前不懂，今天好像懂了。
可能五年级是孩子们集体觉醒的时间，大家要求投票重新选举班委，也许常年兢兢业业的杏儿大家看在了眼里，学习委员和文艺委员的投票结果都是杏儿获胜。班主任老师无奈的说“杏儿容易马虎，不能当学习委员！”同学们在下面说：”那就当文艺委员吧！“班主任无奈之下，把文艺委员的两道杠授予了杏儿。这个迟来的认可，让杏儿体会到人生第一次被拥护。隔壁班的班主任，来给杏儿班级上劳动课，娱乐气氛的时候总让同学们起来唱歌，然后意味深长的看着杏儿胳膊上的两道杠。
之前家庭聚会的时候，大人会问杏儿考多少分第几名，带几道杠。妈妈骄傲地如同经纪人一般介绍女儿的成绩，最后却说：“她们班主任踩她，才给她一道杠，我说直接别带了，埋汰人！”舅舅喊杏儿到身边“我们杏儿这么棒，为什么还只带着一道杠，就是个小队长呢？ 明年带回来个两道杠行不行？加油！”
林母看到女儿胳膊上的两道杠，笑着说“上次开家长会，我跟你们班主任解释了，都是误会。以后不会对你不好了。”
杏儿虽然小，也明白，有些事情也不是努力就能得到，有些委屈也不是告诉谁就能解决，杏儿已经看透看淡。
作者有话说
第5章 第 5 章
