《夜雨秋窗》豆馅儿乾坤

29、（五）

　　开始对“一般等价物”这个字眼留意是在初二那年孙老师的政治课上，记得当时讲的是私有制的产生，为了使学生们建立起“一般等价物”的基本概念，她循循善诱地从汉字入手，在黑板上写下一连串“贝”字旁的字，诸如“赞”“贬”“费”“赎”“贤”“货”“财”“贫”“贵”“贱”之类，而后便从贝壳说到盐、黄金、白银，直至铸币、纸币。现在我才知道，大凡政治经济学都是这样一个教法套路，这位革命教师是苦孩子出身，讲起课来尤其慷慨激昂，双目炯炯，那专注得可爱的神情给我留下的印象极深。
　　就在她讲得起劲时，我背后有人发出低低的一声冷笑：“我们的一般等价物是分儿。”
　　该死的吴霏！他浑然是一头狼，冷笑是狼嘴里呼出的血腥味，这些混蛋话就是从唇角呲出的雪白的狼牙，不分时间不分场合地专往别人的旧伤痛处插落，毫不留情地撕扯，不扯得血肉模糊、嚎啕凄惨誓不罢休。可这颗尖利的牙齿又是如此真实正确地钉在我们面前，找不到任何一丝可以怀疑的沟堑……
　　我们所处的这个世界是由一般等价物撑架起的一片天地，只不过人群与人群间的一般等价物花色不同、学名也不同罢了。上班的人，一般等价物印在纸上，叫做“钱”；“钱”映射在校门里的投影，就化作红笔划在成绩单格子里的数目，叫做“分”。同上班的一样，上学的每时每刻脑子里想的、手里忙活的、头上顶的、脚下踩的、背后负的、□□骑的，莫不是“分”这个一般等价物。你不信？那就请看看黑板上的那几个大字——分高的上重点，人“赞”之；分低的“大拨儿轰”，人“贬”之；分低上不了重点却又不甘心“大拨儿轰”，可以交“费”；谁知档案已然被“大拨儿轰”提走，只好花钱去“赎”；纵使花钱进了重点，依然仅算个二等公民，是“贤”人中的一“货”；重点毕业挣的是“财”，“大拨儿轰”出来落得个“贫”……总之，分高的是人上人，谓之“贵”；分低的是差等生，谓之“贱”。