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32、做一回英语外援 2010年 ...
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2010年这一年八年级的英语改版了,原来是北京仁爱出版社的版本,今年换成了牛津版的,这意味着什么?这意味着,康康,Michael,Jane,Maria from cube讲完永远和我们说拜拜,再也没有人跟我们说“how are you ——I\'m fine,thank you!And you ”了,取而代之的是那两只狗——Eddie and Hobe。
说实话,对于同学们来说是个挑战,毕竟教科书改版嘛,而且还是朝难了的改,看样子学期英语要更上点心学,高恬心想,以前随随便便考个110+(120满分)估计现在是难了,不过,高恬的英语一向很好,这次英语改版,多上点心也不是多大的事。
这学期的英语老师不是跟着班主任走的,(同华中学大部分班级在正常情况下,内部老师都是固定的,都是跟着班主任走,其实就是教学组的意思)是新来的曹老师,上了几节课,果然不一样,讲的非常详细,要求嘛,当然也是相当高,反映在她每次上课都要提问上节课讲过的知识点,答不上来嘛,简单,——站着,而且更重要的是,下节课继续提,提到会为止,你想想,一而再再而三地提你,如果你不会就要一直站着,然后一直提你,如果会,她会记住你,遇到比较难的问题还是会提你,所以,综上,上她的课,只能认真听,然后做好被提问的充分准备。
不过,总有人不做啊,或者说是没有做充分啊,所以每节课总有同学站着,这些同学之中,不乏一些成绩好的,为什么,他偏科啊,比如说那谁,许星海。
看着许星海被罚站起来吧,高恬都觉得有点面子上挂不住,不过,自己又不是他,哼,想到这,高恬就觉得有点暗爽,吼吼吼,你站着,我坐着喽~怎么样,我比你厉害吧,还不承认吗?嗯?高恬,这个时候就会小小的得意一把。
八一班的小组位子是轮换的,就是每过一周,整个小组向前推一位,就像一个每周动一次的椭圆,班主任说这样是为了公平,也是为了同学们的眼睛着想,如果长期固定不动,对大家的视力不好,而且也不能老让123组在前排,456组在后排,这点班主任考虑的还是很合理周全的。
不知道是开学的第几周了,现在第四组换到了第一排的中间,第五组换到了靠墙位子,虽然第四组和第五组是永远不可能分开的,但是,高恬总算是和许星海背靠背坐了,哎呀,这样也挺好,这样就看不见了,看不了各自的脸,也看不见高恬的表情啦,虽然高恬也不会让自己表现出什么表情,但那样子很累的啊。
这个许星海还真是英语差的可以,以前还一直以为他是谦虚的,高恬心想,这都过去几周了,他基本上每天都要站一节课,也太频繁了,高恬都怀疑,这家伙是怎么考到全校前二十的,真是~
高恬由一开始的暗爽到慢慢的五味杂陈,感觉站着的就好像是跟她有什么关系似的,这节课,就是现在,曹老师的脚步声一点一点靠近,靠近自己,但目光却背着自己,越来越近,完了,又被点名了。
曹老师:“许星海,你给我解释一下good和well的区别和用法”
谁让你偏科,又是重点苗子,老师能不偏爱你吗?真不让人省心。
许星海不说话,好像在想什么,搞得跟他回家背过了上节课的知识点了一样,又不是真的背过,看样是完了。
曹老师没等许星海回答出来,转过身走到黑板前,刷刷刷写了几个题目,说是讲不出来也没关系,知道怎么回事,能把题目做出了就行。显然,这要是让许星海做题目。
高恬看了看黑板上的题目,心里早已经有了答案,于是,看完了,转过头,发愣,可悲,为什么历史总是惊人的相似呢?可不可以玩点新的啊,许星海?
就在英语老师还在抄题目的时候,高恬觉得有人在后面轻轻地喊自己。
许星海:“高恬,高恬,怎么做的”
奥,是向高恬在求助啊。
高恬心想:终于向我求助了,还以为你不会讲话,真的是,不会都不知道求助?
其实许星海组里就有一个张云,她可是曹老师的侄女,英语很好。
高恬听到了以后想都没想,就转过身把答案告诉了许星海。
然后,就出现了一幕师生应答如流的和谐景象。
曹老师“许星海回答的全部正确,很好,siit down please.”
许星海笑:“Thank you teacher.”
高恬得意地笑,程思齐看着高恬,跟着笑。
自从那以后,每次英语课,老师提问问题的时候,即使是没有提到许星海,许星海也会扭过身子,问高恬这个问题怎么答。
于是,真的给人一种又回到无话不谈的六年级呢,不过,现在,我就在你背后,做你的英语课上的专属外援,你不许聘请其他外援,我也不许辞职这样,可好?