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2、大雨如注 我不想打扰 ...
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大雨如注。形容不出来的大,就像是有无数双手,拿着一盆盆冷水,连续不断地往我的头上和身上不停地浇着,浇着,我快跑,浇的更快,我慢跑,它也不曾停得分毫。
??逃无可逃。
??头发湿了,一绺绺地粘在一起,顺着我脸颊滴着水。身上的衣服湿了,冰凉而沉重地附着在我身上,尤其是裹紧了我前进的双腿,走一步都很艰难。凉鞋里是细沙和不断作响的水,我讨厌这种湿透了的感觉,索性脱下袜子,那刺骨的凉就由脚底传导到了我的感觉神经。
??雨越来越大,水越来越多,在地面上积聚,哗哗地朝向更低处流动。我眼睛看着那泛着波纹的水面,竟然有一种错觉,仿佛置身于汪洋大海,眼光随波流转,居然找不到半处固定的支点,只觉得一阵阵的眩晕如同这要袭上身来的水波,让我有点不知所措。
??我踉跄前行,跌跌撞撞,想要找到更高的没有水或者水少的高地。
??
??一阵阵自行车的铃声,还有小孩子的笑闹声,我看见了躲在大人雨披下的开心的眼睛。
??心一下子就镇定了下来。我把眼光投放到稍远处,不去看那让人目眩的水波,当脚底的冰凉成了一种习惯,身上的桎梏也没有那么的不可容忍。
??我旁若无人地坐在叽叽喳喳的教室,感觉着顺着裤腿滴答的水,体温在一点点烘烤着冰凉的衣服,我想过了这四节课,衣服也就该干了。
??我讨厌水。
??
??临出门时,我说我想买一件雨披。阿姨踌躇了一下,说先披这个吧。
??我看了一眼,在最贫穷的羞惭中为自己的自尊感到了耻辱,也为自己的要求感到了尴尬。
??我宁愿什么也不披。
??我知道他们忙,他们累,他们还很不富裕。
??可是我也有我的自尊。与别人一点点的不同,在这个雨天都是那么的鲜明,不想看到别人眼中的诧异和好奇的谈论,更不想用着他们的逻辑来解释给别人听。但是我没有自己的逻辑。即使有,我也不会解释。我讨厌解释。
??
??我发烧了。极尽力量想支撑着,可是浑身无力,胸口又一阵一阵地作呕,软软的只想趴在桌子上。又担心极严厉的老师诘问,只好在太累了的时候趴一会,然后叹息着,再起来撑一会。
??“严泪。”是那个最严厉的女老师。
??我站起来。“你把试卷前十五道题答案念一下。”
??我拿起自己的试卷念。念完了,没有声音。我抬起一直低着的头,看到她极尽怀疑和冷诮的目光。“这是你自己写的吗?”
??“是啊。”
??她已经走过来,拿起我的试卷看了看,又问我前边的同学,“你的呢?”
??“好了,你坐下吧,我们看这几道题的答案。”
??我慢慢地坐下去。就算我不是她眼中的得意门生吧,何苦这么的多疑和讽刺人?
??眼神迷离,我又开始发呆。
??
??早早吃完晚饭,在他们的夫妻二个平淡的眼神中,站起来,推开自己的房门,把自己关了起来。
??他们很忙,也很累,我不想让她们知道我发烧。我不想打扰任何人,不想给任何人添麻烦。我是野草,贱命一条,柔韧不得,就让它自生自灭算了。