《二分之一的你我》昕晗

2、校园的早晨

　　早上妈妈做好早饭来叫她们起床，看见旖雪已经收拾好了，正在帮旖晓收拾。虽然旖雪只比旖晓早10分钟出来，却真的是做姐姐的样子，处处让着妹妹，处处保护着她，出去玩也一直牵着她的手，上学的路上也一路是牵着。旖晓也像是旖雪的小跟班，姐姐去哪就跟到哪。
　　吃过早饭，旖雪和旖晓就背着书包去上学了，和往常一样手牵着手去学校了。一路上她们也没闲着，相互背着老师昨日留下的课文，你一句我一句的，叽叽喳喳像在问候清晨的小鸟一样，一路上说个不停。
　　旖雪：我们先背古诗好吗？
　　旖晓：好的姐姐，我先背，你接着我的好吗？
　　旖雪：没问题，开始吧！
　　旖晓：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。姐姐该你啦。
　　旖雪：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我先啦，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
　　旖晓：本事同根生，相煎何太急。
　　。。。背着背着就到了校门口，遇见了同院的尹靖雅和卢玉菲。
　　卢玉菲笑着对他俩说：旖雪旖晓早上好，你俩简直就和连体婴似的。
　　旖雪也回到:靖雅，菲菲早上好！
　　旖晓有点没听清。问道：姐姐，刚刚菲菲说我们是什么？
　　旖雪：连体婴。
　　旖晓：姐姐，什么是连体婴？
　　旖雪：连体婴的意思呢就是说我俩天天粘在一起的意思。
　　每天上学路上温习功课是她们从上学开始就养成的习惯，一方面可以复习功课，一方面也可以让旖晓多练练讲话，对她的语言提升有好处。
　　今天第一节是语文课，也是旖雪和旖晓最喜欢的课。每次新学期发课本，她们都会在第一时间把语文课本给读完，平时也会老缠着妈妈带她们去书店，买些她们喜欢看的书。但是妈妈也给她俩约法三章，必须保证学习才可以看这些课外书。
　　今天新学的课文是《科丽亚的木匣》，旖雪和旖晓前一天已经在家把整篇文章都读完了，非常期待今天的课，旖雪也鼓励旖晓让她今天可以主动回答问题，如果没听清，旖雪可以告诉她问题是什么。旖晓其实也想改变自己，每次老师害怕他没听清点他起来回答问题会尴尬，所以一般都不会点旖雪起来回答问题，只有当老师发现旖晓没问题的时候才会点她起来。
　　辛老师是她们的语文老师，非常年轻漂亮，人也特别好，课下也经常问旖晓，有时还会借书给她看。今天上课之前旖晓特地让旖雪带她去找辛老师。
　　辛老师：你们怎么来了有事吗？
　　旖雪：辛老师，我妹妹有话想和您说。
　　辛老师：来旖晓过来，有啥想和老师说的，慢慢说，没事。
　　旖晓怯怯的走过去说：辛老师，今天的课文我和姐姐昨天都预习好了，今天上课我希望可以起来回答问题。。。
　　辛老师笑着说：原来是这样呀，旖晓这样就对了，就是要自信一点，你看你每次考试的成绩都非常棒，虽然你听力不如别人，吐字可能不是那么清晰，但也不影响我们交流是吗？你要相信你自己，知道吗？
　　旖雪开心地点了点头，说了句老师再见，就和旖雪牵着手离开了。
　　回教室的路上旖雪说：现在放心啦，辛老师其实特别希望你可以主动一些的，一会好好加油，要是没听清你就碰碰我的胳膊哈。
　　旖晓笑着点点头。旖雪有些生气了，说道：郑旖晓，你以后都不许和我点头，要说话知道吗？你总是不愿意说话，觉得自己说的不好听，你要大胆一些，像在家里一样知道吗？
　　旖晓又下意识的点点头，然后发现错了赶紧说：姐姐我知道了，以后我会尽量多说的，不过你要是发现我的音没发好要记得纠正我的。
　　旖雪摸摸旖晓的头，笑着说：这就对了嘛。
　　铃铃铃，上课铃响，辛老师带着备课本和课本微笑着走进教室，说道：同学们好，我们今天学习一篇新课文《科丽亚的木匣》，下面老师给大家三分钟的时间大家把课文自己读一读，一会老师请同学们分角色朗读，大家好好准备一下！
　　辛老师走到旖晓旁边说道：旖晓没问题吧？一会记得举手哟。
　　旖晓看着辛老师说：辛老师，我没问题。
　　辛老师笑着摸摸旖晓的头，转过来对大家说：同学们都读好了吧，下面有谁愿意来给我们读这篇课文呀！好多同学都举起了手，旖雪和旖晓也举起了。辛老师说：今天大家都非常不错。那么旖晓和旖雪你们读旁白好吗？尹靖雅你读科丽亚的部分好吗？。。。
　　被点到的同学齐声说没问题。旖雪和旖晓首先你开始了她们的部分，由于准备充分完成的非常出色，其他的同学也完成的不错。旖晓特别开心，很感谢辛老师也感谢姐姐。

　　旖雪和旖晓从上学开始成绩就特别好，其实并不是因为她们有多么厉害，而是因为她们比别的小朋友更努力。这里面的原因只有她们自己知道，由于当年早产，旖晓出生就听力就不太好，配着助听器才能听的好一些，所以旖晓做什么事情都是要慢一些。一开始上学的时候学校原本不愿意让她们在一个班，怕老师分不清，但是爸爸给学校说明了原因希望她们可以一个班，可以让旖雪和旖晓同桌，这样旖雪可以帮帮旖晓，也担心旖晓说话听东西都比较慢，别的小朋友会没有耐心。所以从上学开始，爸爸妈妈就给了旖雪一个任务就是上课一定要好好听课，自己先学懂，妹妹没学懂的地方回来要教给妹妹。旖晓因为听力的原因不是很自信，上课有的时候因为听不太清，所以学的也慢。但是每天放学回家之后，旖晓就像变了一个人，赶紧拿出课本看，遇到喜欢的课文也会自己读。虽然发音不太好听，但是在家没有人会笑她，旖雪有时也会来帮她纠正发音。每天回来后旖晓会让旖雪把她不懂的地方再给她讲讲，所以基本每天的内容都可以弄懂。旖雪为了当好小老师，每天都很认真的听，遇到不懂的也会及时的去问老师，老师们都很喜欢旖雪，也经常下课了会来问问旖晓看她有哪里没听清再给她讲讲。

　　下课了，靖雅和菲菲过来和旖晓说：晓晓你今天你特别棒知道吗？
　　旖晓笑着对她们说：谢谢你们，真的谢谢。
　　旖雪也和旖晓说：今天表现很棒，下午放学我们去吃冰激凌吧？
　　旖晓特别开心，笑着说：好呀姐姐，可是妈妈不让我们吃冰的东西，说对胃不好。
　　旖雪：没关系，我们在路上吃，妈妈不会发现的，你不说就行了。
　　旖晓点了点头，这次旖雪没有说她。
　　今天一天旖晓都很兴奋，上课的听课效率也比平常高，并不是因为今天听的比平常清楚，而是今天的旖晓明显更自信了。终于等到了放学，旖雪收拾好书包就牵着旖晓往学校外走，到校门口买了两个可爱多，和旖晓在路上边走边吃，由于买的口味不同，时不时还换着吃。
　　旖雪：晓晓，让我尝尝你的呗，草莓味的好吃吗？
　　旖晓：姐姐给你，我也想吃你的哈密瓜味的，可以吗？
　　旖雪：当然可以了。
　　吃着吃着就到家了，刚好吃完。敲家里门，没有人应，旖雪只好拿钥匙开门了。爸爸妈妈都在研究所工作，工作特别忙，有时还要带研究生。其实没办法，旖晓的助听器非常贵，每周末都要去康复医生那里进行语言训练，这也是为了让旖晓可以说得更好，也会更自信一些。爸爸妈妈只有多工作一些，多进行一些研究才能够让两个宝贝女儿生活得更好。
　　回到家旖雪让旖晓赶紧去擦擦嘴，洗洗手，把助听器拿下来休息会。旖雪呢就到厨房去烧水，顺便看看冰箱里还有啥可以吃的。晚上6点妈妈还没回来，旖晓对姐姐说：姐姐我饿了，爸妈怎么还没回来呀。
　　旖雪：晓晓你忍忍吧，冰箱里也没啥吃的，姐姐也不会做。我给妈妈打个电话好吗？
　　旖雪说着就去打电话了，好容易拨通了妈妈的电话。
　　旖雪：妈妈你什么时候回来呀，我和晓晓都饿的不行了。
　　妈妈：小雪对不起，妈妈今天加班忘记给你们打电话了。这样你带着晓晓去家门口的李阿姨的店里去吃面好吗？客厅柜子上的盒子里有零钱，你记得带着，真的很抱歉宝贝儿。
　　旖雪：好的妈妈，我知道了。
　　旖雪回到房间和旖晓说：晓晓，妈妈今天加班，让我们去李阿姨的店子里去吃。
　　旖晓起身，戴好助听器，牵着姐姐的手就出门了。到了李阿姨那，一人点了一碗面就吃了起来。李阿姨看见她们来了说道：你们妈妈也真是，你看你们这个月都来我这吃了多少次了，阿姨再给你们加个蛋，送给你们了，长身体的时候光吃面那行。
　　旖雪笑了笑说：谢谢李阿姨，等妈妈把这个课题做完了就好了，您别说妈妈，妈妈也是为了我们好。
　　李阿姨摇摇头：好好，说不过你，慢慢吃啊。