《地球？地球！[未穿今]》姜思瑶

2、起死回生

　　编号1001001，又或者现在的名字叫苏白，正机械地在操场上完成热身。他被投射到了21世纪的地球，成为了一名高中生。按照教练的说法，这是一种科学的“热身”。然而在苏白的年代，科技的发展完全取代了传统的耗时耗力耗空间的热身，凭借活动机即可完成运动准备。

　　这是苏白来到这个时代的第三天，虽然已经在帝国进行了古地球的知识准备，然而实际的差异还是非常大。

　　转换的身份是由智脑选择的生命体征突然消失但身体表面安然无恙的对象，这具身体的主人现年15岁，上初三，父母离异且均有了新的家庭，没有人愿意照顾的原主是跟着年迈的奶奶生活的。

　　年前老人家去世了，原主自己一个人生活，没有经济来源加上营养不良使得原主的日子过得很苦。大概是不幸的家庭生活使得原主有些木讷，不爱说话也没有朋友。于是因为感冒发烧而病倒在家里的原主因为一直无人发现未得到及时救治而一命呜呼了，这才有了编号1001001的附身。

　　“苏白！10圈到了！过来拉伸！”教练眼看苏白无知无觉跑过终点忙叫到。

　　“是！”令行禁止，苏白直接停下了动作往拉伸区走。

　　“我说了多少次了！不要突然停止动作！要给身体缓冲期！”教练看到又过于“听话”的苏白，实在是不知道该如何与这个孩子沟通。

　　早训就在教练的咆哮声中度过了，苏白大致知道了原身是练“足球”的，这项古老的运动早已消失在了历史的长河中，在编号1001001的年代里只剩下最高等级的博物馆里还保有一点相关文献。

　　奇怪的是，虽然教练一再强调足球的受欢迎程度，但苏白觉得，至少就以这个学校的样本来说，足球，或者说是校园足球，并没有教练说的那么流行。

　　教室里。

　　苏白坐在身体印象里的边角位置上。数学老师宣布课堂小测开始，白花花的卷子机械地在同学们的手中传递着。

　　苏白接过卷子，看着问题提笔刷刷刷地写下正确答案。不到5分钟他就完成了答卷，对于自己的数学能力他毫不怀疑因此直接举手申请交卷。

　　然而数学老师同时也是班主任的方老师完全不是这么理解的。她以为苏白是身体不舒服或者是有什么急事才会在小测中突然举手。对苏白的家庭背景有做过了解的方老师顿时紧张地小跑到苏白身边询问需要什么帮助。

　　面对方老师温柔到快要滴水的目光苏白认真回忆了一下之前所学习的《地球人际关系指南——高级篇》中的内容，义正言辞地对方老师说道。

　　“没有的老师，我不需要帮助。我只是做完了小测的题目想交卷。”

　　方老师顿时觉得苏白肯定是遇到了什么不得了的难题才会说出这样的话。毕竟按照他平时的成绩小测别说是按时交卷，就连最开始的选择题能不能做完都是个问题。这倒不是单纯地说苏白做题的速度慢，而是苏白这个人非常的木讷，但又较真，不会写的题目绝对不会瞎蒙一个答案，即使是选择题也是这样。因此他只会卡在不会做的题目上一遍又一遍地琢磨怎么做。

　　刚从师范毕业的方老师是个同情心爆棚的妹子，在她澎湃的心里顿时给苏白安上了各种各样苦不堪言小说般的遭遇。她既想直接跟苏白说别害羞别害怕有啥需要帮忙的尽管说，却又想起之前几次的沉默与无疾而终的对话，因此她觉得这次一定要保护好苏白“脆弱”而“幼小”的心灵，不能再大庭广众之下揭他的伤疤。

　　“既然没事那就继续完成小测吧，待会下课了帮老师把小测卷子一起送到办公室去吧。”这样既照顾到了苏白的面子又能够提供贴心的帮助，我真是个天才！方老师觉得自己简直棒棒哒。

　　“是！”听到“命令”，苏白立刻铿锵有力地接到。

　　下课后的办公室里，方老师千方百计试图用自己满满的爱来温暖迷途的羔羊苏白同学，然而苏白还无法理解如此深层次的情感，因此他们之间的对话是这样的。

　　“苏白呀，人的一生可能会遇到很多起起落落的事情。你还是个孩子，如果有需要帮助的时候尽管向老师开口啊。”语重心长目光慈爱的方老师用最柔和的声音说道。

　　“是！”苏白再次理解成了命令，于是马上站直身体回答道。

　　善于脑补的方老师的脑中小剧场再次无限度放映了诸如少年不忍连累他人宁愿自己负重前行的片段。

　　10分钟后准时响起的上课铃结束了这场牛头不对马嘴的对话。方老师忙催促苏白赶回教室上课。

　　虽然不知道为什么方老师有这么多奇怪的话要说，但苏白还是认真地记下了每一个字好方便之后有空的时候能够反刍地球人的复杂情感。

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　　苏白的参考文献：

　　《地球人际关系指南——高级篇》

　　第1029页：“尊师重道是地球人的基本守则。”