2、第二章 下课铃响了 ...
-
下课铃响了，陈老师把何沉叫到了讲台前，在回答吴卓疑问的空隙间，扭头看了她一眼，又转眼看吴卓课本上的问题，淡淡地问到:“你最近怎么了，是不是有点学不下去了”
擦黑板的李余轩此时重重的拍下了板擦，尘土飞扬。
在数亿的粉尘形组成的胶体后，陈老师眉眼低垂，看似是沉浸在题目里，而在何沉的眼中却是对自己的淡漠。她知道老师其实只是例行一问，并不关心她的答复，不管她怎样说也几乎改变不了他在课上对自己的预判。
可能是太困了脑子不清醒，她突然有了一种冲动，随之而来的一丝喜悦久逢甘露更是占据了她的心神让她无暇自控，她脱口而出:“是不是在您心里，我和所有人一模一样”
她问完后立刻就后悔了。何必呢，就像拦住查拉图斯特拉传道的那位圣人所说的一样，不要向注定无法理解你的人解释你的内心，这会毁掉你的。
对于这个实验班来说，高三，注定是个不容个性的时期，那大面积铺满的灰色阴霾，是梵高画中贫民区的煤窑，是奥威尔笔下1984的天空，是那浊绿色的有点掉漆的墙壁。
陈老师转头看了她一眼，也不知道是没有听清她的话还是懒得理她，脸又转了回去，好像重新被吴卓手里的题所吸引。
何沉知道，他已经不需要她再解释什么了，于是就慢慢的回到座位上，僵硬的收拾起来英语书和这节课发的模拟卷子，整理了下顺序，一共三套，折好放到书箱里。手好像摸到了什么，低头一看，一封信。
信封上并没有写什么，她想了一会儿，到底也没有想出来上面应该写什么。
她懒洋洋的把信打开。
是蓝色的信纸，比《星空》淡了几个色调的天蓝色，像《盛开的杏花》的背景色。
她漫不经心的开始从第一行看。
“何沉，我最近一直很留意你。我知道你是怎么想的，我甚至也能理解你为什么这么想。因为我曾经历过你所经历的，一遍遍体味过你的悲伤。
我曾把这种轻易的理解看作这个世界的苍白可笑，怀疑它的存在会让世人的悲伤变得不再神秘高贵。但我现在却无比的感激。因为正是这种难以置信的相似，才给了我一种来自灵魂的深刻的冲动，让我想伸出手，把你紧紧抱住。
你曾经说过不相信自己在被彻底了解后还能让人喜欢。你自卑而勇敢。我想说，我喜欢你，那个真实的你，没有被改变的你，独一无二的你。那个喜欢油画和文学的，熠熠生辉的你。
因为你，因为你，我把犹疑归为谨慎，把静默视作思想，把满怀不安看作黎明前的黑暗，与纯粹的勇气只有一层薄纱相隔，你的每一个动作，每一个眼神，甚至只是课堂上一句轻飘飘的发言，都被我注入了深沉的内涵，与永恒同一。
何沉，我喜欢你。我知道这是高三，我明白这封信究竟意味着什么，也究竟不意味着什么。我相信你也同样明白。
你愿意让我陪你一起度过黑暗吗？
你愿意接受我的拥抱吗？
你惴惴不安的苏伦”
何沉右手提着信纸一角，拎起来细细的闻了闻，轻轻的笑了一声。
何需惴惴不安
她猛然站起来，走到最后一排，在全班人惊讶的眼光中，紧紧的抱住了那个已经看了她整整一上午的，因为她的到来而浮现惊讶和期待的少年。把头埋在他的胸口，狠狠地吸了一口属于他的气味。
果然，温暖，沉稳。
她那白天无数次企盼的，晚上无数次梦到的。
救世主的味道。
作者有话说
第2章 第二章
