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2、“奸情”的开始 一开始…… ...
说到我和何同学“奸情”的开始,得追溯到高二升高三的暑假。
我们的高中被称为“衡水中学的反面例子”,这倒不是说我们高中成绩不好,相反我们高中的成绩在我们省名列前茅。之所以是“反面教材”,是因为我们学校特别“浪”,老师浪,学生也浪,活动多,不补课,高一甚至周五都不用上晚修,有违“重点高中”的一切优良传统,莫名其妙就成了“反面教材”。当然,我校学生并不觉得这是什么不好的外号,因为我们确实很浪,我浪我骄傲,我浪我自豪。
作为一名十分爱校的好学生,我很好地发扬了我校的优良传统,从高一浪到了高二,小日子过得美滋滋的。浪过头的下场就是,到了高三,终于意识到学习重要性的我打算用暑假好好补一补以前落下的功课时,看着一片空白的课本手足无措。这就提醒了我们,“浪”终究不是一件好事情,小浪怡情,大浪伤身。
我的语文不错,“不错”是比较谦虚的讲法,事实上我语文挺好,大多数情况下是班里前三;而我的理综很一般,“一般”是比较不要脸的讲法,事实上我的理综非常烂。而何同学和我恰好相反,他的理综和数学都很强,基本这两科的前三都有他,不过他的语文和我的理综不相上下——不相上下地烂。
我已经说过了,我们高中是出了名的“浪”。但不管怎么说,毕竟是所重点高中,尽管高一高二从不补课,高二升高三的暑假还是要补的。补课就意味着要重新排座位,而防我们早恋防了两年的班主任,终于松口让我们自己选同桌,而且可以男女生同桌。我猜我们班主任是觉得到了高三这么紧张的时刻还会去谈恋爱的都是傻子,可她忘了一句话叫做“物极必反”,越是紧张越是有一帮人抢着去当傻子,事实上我们班所有的小情侣都是高三出现的,哦当然,不包括我。跑题了跑题了,总之,当听到可以自己选同桌这个消息时,我在心里打起了小算盘:“我的理综不好,可我语文好啊!我可以找一个理综好语文不好的同桌互帮互助是不是?”我的眼神瞟啊瞟,最终落在了何同学的身上。嗯,就这样,何同学被我悄悄盯上了。所以我们一开始的出发点是非常纯洁而又积极向上的,为什么会演变成不纯洁的地步,那是后话了。
那天晚上,我和闺密倚着走廊的栏杆聊天,何同学打完水走回教室,路过我们的一瞬间,我装作不经意地开口:“喂,何文昊,我们下个学期做同桌吧,我可以教你语文啊!”看看,我说话多聪明,我不说“你来教我理综啊”而是说“我来教你语文啊”,可见我语文好不是没有道理的。何同学明显愣了一下,然后推了推眼镜,说:“好啊。”我目的达成,笑眯眯地伸了个懒腰,一抬头就看到了满天的星星。
那天晚上的月色,可真美啊。
这,就是奸情的开始了。
我:请问你当时听到我要跟你做同桌的要求时心情如何?
何同学:就很开心啊。
我:莫非你对我早有非分之想?!
何同学:嗯。
我:嗯?!
何同学:嗯。
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第2章 “奸情”的开始
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