4、Chapter 3 ...
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余真是神童。
这世上每个孩子都有天赋，然而被誉为神童的屈指可数。
所以契机很重要，天赋的方向决定被发现被挖掘的可能性大小，除此之外还有机遇。
余真的天赋在建筑和音乐上，其实相对而言后者应该更容易被发现然后被忽视前者的存在，但是机遇是很奇妙的事——当余真的老爸和小爸在讨论孩子应该学什么乐器的时候，余真听着巴赫的《圣母颂》画了个有点哥特风格的教堂。
——那年余真三岁。
三岁的孩子能把直线画直就很不容易了好嘛！哪怕五六岁的孩子画房子也就是普通的一个三角下面加个矩形好嘛！稍微好点儿的也就能画出三维视图好嘛！
然而余真画出了一个教堂。别问俩爹是怎么看出来那是个教堂的，虽然没有十字架但是建筑风格在那里摆着，而且人家在教堂的墙壁上画了个圣母！
画！了！个！圣！母！
“咳咳咳……”余英龙一个激动差点把刚入口的茶水喷出来，被眼疾手快的严真一巴掌拍到嘴上，然后余老爸就这样为广大人民群众所喜闻乐见地呛着了。
相较于拿着画一个劲儿“雾草”的余英龙，严真显得淡定了不下于两千个百分点。关了一直循环播放着的《圣母颂》，与自家孩子进行了一番亲切长谈。
长谈的结果是严真拍板决定儿子以后周六学钢琴周日学美术——余英龙抗议驳回，余真反对无效。
这一决策即使在后来发现余真的智商高于常人不仅学东西快而且记忆力很神奇地能够高纯度保真所以动不动就跳级玩儿也没有变过，一直持续到上大学。
真正可怕的从来就不是天才这一群体，而是从未停止过练习、一直很勤奋的天才这一物种。
当然，事后余英龙也问过为什么一定要儿子学钢琴，严真的回答颇有意思——
“我就是拉小提琴的，难道我不想亲自培养自己的儿子小提琴吗？！”
“但是小提琴是乐器皇后！皇后！后！”
“一定是由于这个原因我才总是反攻失败！”
“他身上的基因一半是你的一半是我的，是gay的几率太大。我自己要做一辈子受，难道还要我眼睁睁看着自己的儿子一步一步走上被人压的路吗？！”
“所以要学西洋乐器之王，以后成为风靡群受的总攻、男人之上的男人！”
听完以上解释，余英龙脑袋里只有一个想法：哦亲爱的你如此可爱为哪般~
跳级成习惯的余真小同学上了大学很不适应突然慢下来的节奏，自由惯了的倔孩子继续按照自己的节奏过日子，于是一个学期的课本看了一个星期就全部吃透了，简直跟玩儿似的。
虽然早就知道自己的发小儿是神童，但是亲眼见到余神童惊人的学习能力后邱蔚然还是吓了一跳——这哪是看书，一分钟一翻页根本就是扫书！
在跟各专业理论课老师做过友好交流之后，特许大开绿灯的余小真拿着长长的书单露出天使笑容。接下来一三五除了公共课就是奔图书馆，抱着一堆专业书籍啃砖头；二四六由于没有公共课直接窝画室，不画完不回去，即使小邱子前来三呼万岁也没用；至于周日则趁着小邱子没有课拉着人家到处围观本市建筑顺便品头论足，小孩儿没那么多忌讳张口就一二三四五六七把人家建筑师智慧结晶的优劣倒豆子似的一股脑儿秃噜出来，搞得路人不明觉厉，然而建筑所属方哭笑不得。
这样的日子过了半个月，余真小同学还没来得及再去骚扰老师开书单就接到校文艺部的电话，通知自己下午三点去一趟礼堂给讲讲颁奖时候的注意事项。
“颁奖？”
电话那头的女声很是亲切大方：“你的见义勇为奖啊，市长和校长要亲自给你颁发奖杯证书，哦对，还有奖金呢。这是全校性质的文艺典礼，跟之前每个院系的迎新晚会可不一样。你是新生，可能不知道，这是A大每年一次的传统，有文艺节目，还会整合几个有分量的奖项统一颁发。”
余真想了想，好像小邱子提过这么回事儿：“好的，我知道了，谢谢您。”
那边也客气了几句，扣了电话。
刚踏入教学楼，正好碰到导员往外走，身后还有一个高大帅气的跟班儿。
过目不忘的余真小同学自然记得那张自己也不得不承认的确小帅的脸，甚至还记得那低沉的嗓音。
每次想起那个嗓音都会联想到拉赫曼尼诺夫的《C小调第二钢琴协奏曲Op．18》，说不出为什么。
停步：“施老师好。”
“哟，余真啊，正好有事跟你说。”导员上前习惯性抬手拍拍小孩儿的肩膀。啧，还是那么瘦。
余真小同学抬头悉听教诲。
帅气跟班儿倒是愣了一下。
“你之前让我转交给邹老师一本图册对吧，邹老师今天给你把画看完了，满办公室乱窜喊着要找你呢。”
余真：老师您能别说得好像人家邹教授是一傻子行么？
莫斯：……
“行了，我的话带到了。”导员今天笑得格外微风和煦，大手一挥，“邹老师的办公室在五楼，518室，过去吧。”
“好的老师，谢谢您。”
原以为撑死一个小时就能结束的见面，最终延长到近三个小时。
邹怀瑾终于见到了面前的神童激动地差点儿没背过气儿去，吓了余真一跳。
于是半个小时就在给老教授顺气儿的过程中悄然而逝。
接下来就到了余真激动地差点儿背过气儿去的时刻——老教授拿出余真的画，每一幅背后都做了批注，图中不足的地方也都用铅笔圈了出来，耐心而慈祥地给小孩儿进行细致讲解，还拿出自己的资料做参考。
听着听着余真小同学就玩脱了，直接拿出铅笔圈最多的一幅画一屁股坐到一旁空着的办公椅上当场改起来，邹怀瑾跟着一边看一边提建议，竟也没觉察到有什么不妥。
等两个人改完这幅设计图，已经快四点。
余真小同学长舒一口气，站起来伸了伸懒腰，看着桌子上改完的图笑眯眯。
邹老教授看着小孩儿，有种剪径英雄干了一大票的成就感，也跟着活动活动老胳膊老腿儿，笑眯眯。
“听说你才12岁，还见义勇为了？”
“老师您也知道这事啊？”余小英雄不好意思地笑笑，“不过我生日在圣诞节，所以准确地算还不到12岁。”
邹老英雄内心眼泪哗哗，黄果树大瀑布般汹涌而下：老子终于找到好苗苗了！老王头儿你跟你家徒弟都等着干瞪眼儿吧！哼！
“啊！”余真小同学看到前方墙上挂着的表，整个人都不好了，脸上表情瞬间僵硬。
“咋了？哪儿伤着了？”
“没伤着哪儿，我就是忘了之前有学姐电话通知要三点去礼堂那儿听注意事项。”
邹老爷子看看表，拍拍胸脯，中气十足地给徒弟（自诩）撑腰：“才四点，不怕，他们敢说你你就跟我说，我去找他们！”
——在门外一直等着的某人听到依稀传出的动静哭笑不得：如果所有老师都这样，所谓学生干部还混不混了？
身怀圣母体质的余英雄自然不会让老师去以身份压人，跟邹教授约好明天上午再来，把画先放在老师这儿，拎着单肩背包就往外面跑。
在走廊里还没跑几步，余英雄就被人从身后逮住了。
“走廊里不允许跑跳打闹，这是常识。”
——又是那个C小调第二钢琴协奏曲作品十八！
余真小同学愣了一下，想自己长这么大从没因为违反纪律的事儿被抓着，一般老师告状的理由都是“这孩子脑子反应太快，上课总是抢答，其他同学都没有展示的机会”，偶尔会有“虽然童言无忌，但是余真有时候说话还是有点伤人，太直接了”云云。
“我没闹。”
“但是你跑了。”
余真低着脑袋扁扁嘴，果断忍了：认错态度良好说不定能早点被放过。
莫斯也不说话，就在那儿站着。
许久没动静，余真小同学疑惑地抬头，就见拉赫曼尼诺夫的作品正在看着自己，脸上还带着笑意。
余真皱眉：这是唱哪出儿？
“你是余真？”
余真点点头。
“我是建筑学院学生会纪检部的，我叫莫斯。”
余真垮下脸：所以这是要进行一番冗长的思想教育？
见小孩儿这种反应，莫斯乐了：这A大有口皆碑的余英雄跟普通小孩儿也没什么两样啊，哪儿有论坛上传得那么神乎其神。
“学长，在走廊上跑的确是我不对。”
再拖下去自己只可能更麻烦，机智的余真同志迅速调整好姿态，积极地进行了自我批评，并准备深刻地对自己的错误进行一番剖析与检讨。
“嗯，知道错了就好。”
——原本还想再跟小孩儿玩一会儿，但是担心万一真把人家吓哭了，后续处理工作还真不怎么好做。
听到作品十八接了话，余真赶紧咽下还没说出口的“我想了想在走廊上跑万一撞到人或者说哪怕是撞到东西也是不好的”，重新低下脑袋等赦令。
“我是被打发来带你去礼堂的。”
“？？？”话题变化太快，臣妾跟不上啊。
“三点我就在门口等着了，”莫斯抬腕看看手表，唇角一挑，“嗯，这才四点，不怕。”
“……”作品十八真吓人！
作者有话说
第4章 Chapter 3
