4、上课 ...
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04
隔日，瞿凉走进教室时，看见一群同学围着熊亦扬和戚正有说有笑。
那两个人朋友一定很多吧？瞿凉心里这么想着。
瞿凉走到他的座位，座位上正好有一位同学坐在他位子上。
“这里是教室，不是市场，你们能不能安静一点？还有这是我的位子，请你离开。”瞿凉冷冷的说。
坐在他位子上的人是班长凌仕砚，他一听到瞿凉的话后站起身，感叹说着：“坐你位子是我不对，但你口气能好一点吗？”
因为瞿凉这一席话，围在他们身边的人都回到原本座位，瞬时间鸟兽散。
瞿凉放下书包坐下，有点懊恼自己的话让气氛又冷掉了。
不过同桌的熊亦扬似乎没有感受到气氛的转变，转头就向瞿凉打招呼：“早安啊。”
瞿凉看着熊亦扬的笑脸，他想起之前身边的人都是这样假笑，后来只要有事情发生，马上可以在背后捅你一刀，想到这，瞿凉就不太相信他的笑容。
但基于同桌礼貌，瞿凉还是向他打招呼：“早。”
上课钟响，班上随即安静下来，而同时羊蔑老师走进教室，笑盈盈的看着班上的同学们。
“各位同学早安。”羊老师走到讲台前，在讲桌上放下手边的数据，接着用力的拍了手掌两下。
“现在给同学五分钟时间可以随意自我放飞一下，等等要连续上三堂很闷的语文课，而语文课很重要，因为你们这群肉食动物非常需要增加一点知识。”羊老师在提点之际还不忘攻击班上同学，瞿凉往旁边一看班上同学的反应，显然没有一个人在意老师的说词，看来这已经不是第一次。
只见有些班上同学站起身，开始伸展自己的身体，也有些同学清了清喉咙，瞿凉还不明白这些同学的动作是什么意思，他注意到羊老师从口袋拿出什么东西塞在耳朵上。
瞿凉转头看同桌熊亦扬在做什么，却看见熊亦扬并没有任何反应，呆呆坐在位子上，他在回头看戚正，戚正拿出课本正在提笔预习今天的课程，两人的反应跟这气氛完全格格不入。
“好，各位同学准备。”羊老师笑着说这句话。
班上同学有的原地跳了两下，有的赶紧喝了口水，大家都预备好动作。
瞿凉还是不明白大家在干嘛，他正思考着要不要问熊亦扬他们在说什么时，羊老师一声令下：“开始。”
接着一双大手摀住瞿凉的耳朵，瞿凉感受到温度便开始挣扎，眼睛也同时看着那双手的主人熊亦扬，熊亦扬发现他的反应对他摇了摇头，用嘴型说了等一下，瞿凉随即在下一秒明白熊亦扬的用意。
只见班上同学开始四处跑、到处跳，还有些同学开始疯狂大叫。
也要庆幸肉食动物班的教室空间很大，还设了隔音设备，连墙都异常坚固，想必学校很能理解这群孩子的破坏力。
跑跳的同学们如果突然相撞，不但不会道歉，反而会直接挥拳打起架，而大叫的同学们还会互相映衬，声音此起彼落，瞿凉就这么愣愣的看着同学们跑跳嬉闹疯狂尖叫。
羊老师则一脸平静的拿起带来的资料开始翻阅，完全习惯这些人的行为。
五分钟过后，羊老师放下数据，拍了拍手掌说：“好了，时间到，各位同学回座位坐下。”班上瞬间安静，大家纷纷走回座位。
而熊亦扬仍然保持摀住瞿凉耳朵的动作，瞿凉感觉耳朵都被熊亦杨给摀红了，有点脸热的拍了拍他的手掌，熊亦扬发觉他的动作后轻轻将手拿开，说道：“还好吗？我忘记跟你说我们班有这个上课仪式了，下次我会先提醒你的。”
熊亦扬的语气相当温柔，让人生中极少被关心的瞿凉有点恼羞成怒的道：“下次请一定要先提醒我。”
熊亦扬摸了摸他的头，再说：“嗯，抱歉。”
瞿凉直接拍掉熊亦扬放在他头上的手，说：“不要动手动脚的。”
熊亦扬一笑，才将脸转向教室前方。
羊老师再度精神喊话说：“连续三堂语文课你们撑着点，现在打开语文课本，我们从一百年前的历史开始说起‥”
之后肉食班上课除了羊老师教课的声音之外，还有翻书、提笔写东西的声音，气氛相当融洽。
瞿凉原本正认真上着课，窗外吹来一阵风，将他的头发吹乱，他抬起手将头发撩道耳后，碰到耳朵时突然想起熊亦扬的温暖大手，想到熊亦扬连续五分钟都维持同样的动作，他的手一定很酸吧？
自己刚刚还骂了他，瞿凉这么一想又开始懊恼了，明明想道谢的，怎么说出口都不一样了。
瞿凉顺便瞄一眼熊亦扬，看见他手交迭在桌上，下巴抵到手背上，看着眼前的课本，而瞿凉往熊亦扬的脸看了一下，无奈的发现这家伙根本睡着了。
课堂已经过了两堂，瞿凉坐起身再看向四周的同学们，发现很多同学都已经睡着，教室前的羊老师仍然滔滔不绝的说着历史课，也没有要叫醒他们的意思。
的确，头脑简单、四肢发达这句谚语是亘古不变的真理。
熊亦扬突然一动，似乎是睡的姿势不舒服，他将脸侧向瞿凉的方向才继续入睡。
瞿凉这时才真的仔细看清楚熊亦扬的脸。
那是一张帅气的脸蛋，刚硬的脸部线条，浓黑剑眉、挺鼻，笑起来脸上有酒窝，给人阳光的感觉，而他本人的确也非常阳光，对待别人相当和煦温暖，就像太阳一样。
瞿凉突然觉得有点生气，这不就是自己理想的性格吗？
于是瞿凉心头一动，伸出手想捏熊亦扬的脸颊。
正当准备捏到脸时，前方的羊老师突然放下笔，拍两下手说：“好了，各位同学起床，语文课就上到这里，我想了一下，让你们这么睡下去也不好，正好我们刚换完位子，不如我们现在来重新认识同桌吧？”
熊亦扬被拍手声惊醒，张开眼睛就看见一只手在自己眼前，反应灵敏的他随即动作抓住那只手，当他坐起身时才发现那只手是同桌瞿凉的。
“瞿凉，你要做什么？”熊亦扬疑惑了一下。
瞿凉也反应快速的回答：“我要叫醒你。”
“啊，喔，谢谢。”熊亦扬刚清醒，神智不清的道谢着。
只是熊亦扬的手还抓着瞿凉，瞿凉不得不开口说：“熊亦扬，放开我的手。”
“喔，啊，不好意思。”他松开手，瞿凉才将手收回，同时心里骂着熊亦扬怎么这么喜欢动手动脚。
此时羊老师再说：“每年肉食班都会重新分班，现在又是一个新的班级，不过我知道各位同学基本上都认识彼此了，但是认识是认识，你了解现在同桌的习性吗？习性是很难抵抗的生理反应，而我们就是要学习控制这些反应，认识对方的习性。”
班上同学你看我、我看你，的确，大家同班也好几年，除了曾同桌过的同学以外，其它人的习性并不甚了解。
“试想上课时有一个食物摆在眼前，以你同桌的习性，他会怎么反应，你又要如何帮助他克服不该有的反应？”
羊老师指着疗伤好的鳄虞同学与他同桌鬣苟同学。
“鬣苟同学习惯靠气味分辨地盘，若有人误触他的地盘，克制不住的他准备攻击对方，请问鳄虞同学此时要怎么做？”
此时班上同学一阵安静，几秒后有同学举起手说：“这时候鳄虞应该压制住猎苟，让他不要这么冲动。”
羊老师听到答案后摇了摇头，说：“这不是个好办法。”
也有同学说：“鳄虞应该找多一点人来帮助抵制鬣苟，因为压制不住习性的人力量是不可小觑的。”
羊老师再说：“的确，压制不住习性的人类，力量会因动物血统激发而增加，不过找人来压制这也不是一个好的处理方式。”
班上同学议论纷纷的讨论着该如何解决。
羊老师看向鬣苟的前同桌宗雄，问道：“宗雄，你来告诉我们此时该怎么办？”
宗雄看着鬣狗，笑了笑说：“应该要将误触他地盘的人拉后退，再冷静的告诉鬣苟要冷静，对方不是故意的，等鬣苟冷静下来后，就算再触碰到他地盘，他也不会怎样的。”
全班一阵哗然。
羊老师点点头，看向班上同学说：“这就是为什么我们要了解同桌的习性，不只是帮助别人，以后在外面遇到各式各样的物种人类，你们才能知道怎么反应，好了，现在开始十分钟，仔细问一下你同桌的习性，好好了解一下对方。”
羊老师看了一下挂在墙上的钟，说道：“好，十分钟开始。”
羊老师说完之后，班上同学不论对方是认识还是不认识，都兴奋的与同桌交谈着。
瞿凉不知道要问对方什么，只好转头看着熊亦扬，而熊亦扬不负他所望，笑着回看他，并说道：“我是北极熊血统，擅长游泳，但是基本上一天都懒洋洋的不想动，所以才经常在上课睡觉，你知道的，我是个学渣。”
熊亦扬说完之后，等待瞿凉提问，只是两人对视几秒仍没有任何动作。
瞿凉发现这场面，张口想说些什么，但还没想到问题，只好嘴巴一张一合的尴尬着。
熊亦扬瞬间明白瞿凉这动作的意思，体谅的继续自己说下去：“北极熊基本上除了爱睡觉，没什么太大的习性问题，唔，天气太热也会让我很懒散，总之如果看到我睡太久，把我叫起来就是了。”
听他说完，瞿凉终于可以闭上嘴巴，认真记住他爱睡觉的习性。
熊亦扬再说：“以后还有遇到什么习性要告诉你的，我会跟你说。”
瞿凉点点头，表示自己明白了。
“那你呢？有什么我需要注意的？”熊亦扬提问。
瞿凉思考了一下有关蛇的习性，平静的说：“我嗅觉比较灵敏，所以讨厌难闻的味道，闻到难闻的味道就会发脾气。”
熊亦扬点点头说：“还有呢？”
瞿凉再度说：“吃饱之后，我会进入短暂休眠期，会很想睡觉，因此午餐之后可能要提醒我不能睡着。”
“没问题。”熊亦扬信誓旦旦的保证着，显然忘记自己能睡的程度比瞿凉高上好几倍。
瞿凉又沉默了几秒，才终于将最后一个习性说出口：“蛇是变温动物，就是冷血动物的意思，我喜欢温暖的地方，讨厌寒冷。”
熊亦扬一听随即说：“啊，那正好。”
接着熊亦扬突然熊抱着瞿凉，高热的体温传到瞿凉身上，瞿凉的头顶传出熊亦扬的声音。
他说：“我是北极熊，体温可高着，你如果冷的话，我可以随时温暖你。”
瞿凉突然脸一红，同时心里想着：……撩我呢这是？
坐后方没同桌的戚正再度目睹整场，心里也想着：社会我熊哥，你这撩人方式真是绝了。
作者有话说第4章 上课
