《大野的纯情》析文七年

1、薄荷

　　泽良让学生将这页的新单词在放课后背给英语课代表听，他自己打开计算机的ppt，下载了新的教学模版简明了很多，敲了几下键盘，改动了几个英文单词的例句，由于是比较生僻的字词，组句方面也在尽量用比较好理解的方式来，这课比较难学，划重点，让同学自己回家去复习。
　　到了放课的时间，泽良老师收理了教学文案，让课代表将讲台上的笔记本送到了教员室，由于上节课用到了投影仪，千代老师到的时候，几个学习分子在关仪器。
　　千代老师是教物理的，才三十来岁，齐短的发，冷静干练，长相偏中性化，初丘不大喜欢这位女老师，相比之下，泽良老师的文气和风度，简直是青年异性的模版。
　　泽良回到教员室，几个其他课的老师在喝茶，才不过立秋，大野老师收纳柜上的植物却枯了，也许是这个粗心的年轻老师疏于照看吧。
　　“大野，你的那盆薄荷叶枯了。”泽良走过时，拍了拍大野的玻璃桌，善意的提醒这个只专研国文的人，书架上除了教学有关的书，外国通史和现代诗歌都是他平常看的，他并不大喜欢在课外的时间读教学类的书，也不喜欢文学小说，大野在清爽的天气时，会坐在玻璃桌前，轻轻的读一首他喜欢的诗。
　　说来大野也不过二十多岁，才分到初中三年级不久吧！长相是现下年轻人很喜欢的样子，平常也和植物为伴，偶尔也会在空闲的时间和其他□□打扑克牌，聊几句时代艺人。
　　“薄荷？”大野看了看收纳柜上的白盆栽，“果然枯了，怎么会这样，明明按时浇水了。”
　　泽良没在问大野，明天也许会有其他□□来听课，千代老师也会来听课，这样一想，头似乎又疼了。
　　之后又五班上了几节英语课，午后和大野老师去□□食堂用餐，学生划分在另一片领域。
　　几位学生和大野打了招呼，大野友好的问他们之后的课，学生支吾了半天，互相使了个眼色，慌忙和大野告别。
　　泽良见到学生生怕什么的模样笑了半天，大野老师喜欢借用学生自习课的时间来完成教学进度，对学生而言，当然是不乐意见到的，自习课明明是复习和写课外作业的时间。
　　到了食堂到□□区域，干净的铜椅，消毒水的气味，泽良和大野安静的用餐，不远处千代老师独自一人在排队等待，短发让千代看上去和其他女老师的长发有些不同，大野也向千代老师看了看，“千代的气场和大家不同呢。”
　　干净的黑衬衫和白的长裤，千代老师又是长相白的类型，而且是理科的老师，大野分析了半天，不由的向千代老师多看了几下，千代也似乎注意到大野的目光，视线高傲的从大野上方掠过，看向大野左边的泽良，这才次回以友好的目光，让大野气的不行。
　　“那样的老女人，可不喜欢呢。”大野是二十多岁的年轻人，毕业一年就成为正式□□。
　　大野的长相又是清爽的新时代类型，泽良和大野相比，也不过是身形瘦了些，但大野也很消瘦了。
　　泽良听了之后也没说什么，他对千代老师并无讨厌，只是与千代老师的友好相比，作为一班的两位□□，他们的教学方式和对学生的期待不同呢。
　　千代注重优秀的学生，她信仰的教条是不用功的差生根本没有资格坐在课堂上和学习认真的孩子待在同一片清净的环境下。
　　泽良有次去一班晚了五分钟，当时是午后的第一节课，这节的内容又是让学生分组讨论和复习英语书的课。
　　也许是昨天夜里为了出月考试卷而到凌晨三点才睡的原因，上午上了两节新课，困的不行，午后到了休息的时间，提神的咖啡亦被大野善意的改成了纯牛奶，当时大野信誓旦旦的保证会在课铃响起之前，叫醒沉睡的泽良老师。
　　大野老师在第一节课到来之前也确实推了推泽良老师，但是才睡醒，他自己也困的连打哈欠，“大野，你下午的课不是和六班的老师调换了吗？”同教员室的其他老师这样提醒大野。
　　“啊，好像是这样，六班的老师也教一班，但是他明天必须去参加同学会，所以和大野调课，这样他明天上午就不用来了。”
　　大野按了按发疼的大脑，玻璃桌上贴了教学的课程表，下午只有自习课才会出来，那节是复习地理的课吧，初中三年级以毕业为主，一场场科目的考试，一页一页的复习，学生似乎将一生的精力放在毕业考上面。
　　这样的话，不如再休息半天好了，仿佛忘了什么似的，一盆课代表送来的百合，挡住了泽良沉睡的消瘦背影，大野的白衬衫被玻璃窗外的夏日阳光照的泛出了光影，手上的书翻开了半页，清气的面容在午后安宁平和。
　　泽良醒的时候，大野老师在玻璃桌上不省人事，百合挡了他大半的视线，泽良皱了皱眉，上课铃在最后一次回响中拉长了余音，看了眼钟表上的时间，迟到了，从教员室走到一班也需五分钟！如果让巡查的人发现了，可遭了，这样想着，泽良收拾学案，匆匆到了白的长廊上，到了一班，却隔着玻璃窗看到教室站了千代老师，敲了敲门，千代转过头说，“请进。”
　　“千代老师吗？”泽良茫然的看着千代和学生齐齐投来的视线，他有些找不着北了。
　　“泽良老师，你到现在才上课？”平静的反问，千代对泽良老师的迟到并不怎么在意，相反她似乎乐意见到泽良这样的处境，这样冷淡傲慢的人，不近人情，千代对泽良老师很不满意。
　　泽良自知有错在先，看了看千代，“多谢了，千代老师。”
　　又看了眼在课桌下满目期待的学生，“原来是千代老师帮忙代课了，上节课是物理课。”
　　千代似乎也注意到学生的活跃和隐藏的低低的兴奋，“物理的进度和其他班相比慢了很多，比如一个简单的原理，别的班可能一下子就记住了，这个班却得讲解半天呢，公式也有人不肯抄背呢。”
　　底下的学生鸦雀无声，泽良眨了眨目光，“千代老师认真教学，也是一班学生之幸，要知道千代老师可是常年负责三年级毕业考的老师呢。”
　　这样说下去，不少学生发出了高兴的呼声，看千代的目光也亲切了许多，千代也心情好转了，看了下被课代表擦干净的光洁黑板，意犹未尽似的，对她来说，工作的时候最开心了。
　　“上节课的物理新课由于背的地方比较多，所以晚了呢，结果到上课的时间看到泽良老师还没有到，所以生气了呢。”
　　泽良轻轻的说，“是这样啊，原本担心这节课老师没到，又是巡查的第一节课，结果千代老师在，真的非常感谢了。”
　　这节课上结束之后，几位课代表纷纷到泽良老师面前轻声说千代老师的事情，“她上课让几个差生去画电路图，结果那些同学根本没有听讲，什么都画不出来，千代老师就让他们集体罚站了，并且明天的课也让他们来画电路图，一月的饮水机任务，千代老师也会向高乔老师去说，让他们从楼下运水桶。”
　　泽良看了看坐在后排苦不堪言的几个人，“千代老师很严格呢，不过她对自己也很严格，所以才会这样的对待不肯努力的人。”
　　泽良仿佛回忆到之前听其他□□讲到的事情，“千代老师由于学生时期得了病，耽搁了一年，回学校上课的时候和年纪小一岁的学生一道，因此很生气呢，她原本的功课很好，却被一些小一岁的学生嘲讽，那也是因为得了病没办法啊。”
　　学生听了之后，也惊奇发现了秘密一样，“怪不得千代老师这样讨厌不努力的学生。”
　　泽良其实心想两者并没有什么太多的联系吧，千代是个很努力的人，三十岁都没结婚，也不过是将工作作为人生的重心了，忙碌到没时间恋爱了，父母当然找千代说了好多次，这个女人其实也一样傲慢呢，自认为没有人配得上她，不过却和年纪大的大叔来往，也许是轻微的自卑在作祟，又或许是父亲早早去世的关系。
　　第一节课，之后是两节化学课，泽良回到教员室，开了冷气，衣衫顿时凉快了，大野还在睡，泽良没问他，坐在玻璃桌前，倒了杯白菊冲泡的凉茶，白菊是从花市买的现货，味道也不错，但是相比下来，果然凉白开更好些。