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4、第 4 章 ...

  •   时间过得太快了,仿佛前两天还是刚刚开学的时候,现在就已经到了第十周。
      komo已经出好了试卷,形式和格式简单粗暴到让东木都叹为观止的程度。
      “没有选择?”
      “没有啊。”
      komo抱着手臂,此时此刻面对东木的惊讶,仿佛在看一个外星人——不,他对待外星人都不会用这么奇怪的眼神。“我都说了,设想是减少死记硬背,这种选择题很容易拉分的,如果单凭这些学生认为自己有的所谓的哲学素养,那估计一半都做不对。”
      看样子,komo是想起了自己以前的学生。
      “那天我举了一个例子。”沉默了半晌,komo突然开口。“最初的形而上学是谁提出的。”
      东木甚至都不用想:“亚里士多德。”
      komo的脸色更黑了:“教室里一个说出答案的都没有,还有一大半人掏出手机来查答案。”
      东木对此不置可否,也说不出来什么让他改卷子的话,只能在心里默默叹气,还不知道这样的卷子能不能通过教务处爸爸的审查。
      算了,还是随便哪次有时间的时候,去教务处那边喝喝茶,疏通疏通探下口风好了。

      在教室里,komo这次早到了很多,因为这次课是他建议提交论文的最晚的日期。虽说是建议提交论文,实际上还是因为他要在考试周帮东木改卷子,如果是最后一周才收到论文的话,那就只能在最后熬夜看,看的份数多了,效率也会下降,这样对于学生来说也并不公平。
      一个追求理性的理科生,在对待这种小事的态度上也是严谨且一丝不苟的。

      至于为什么会在最后选择哲学

      “每个人都有不同的针对哲学方面的观点和一些属于自己的哲学思考——尽管你们可能在提出这些问题的时候,并未意识到这是一个哲学方面的问题。实际上,不论是古今中外可以称得上是哲学家的人,还是一些从事哲学方面工作的人——比如我,亦或是你们之中对于哲学方面感兴趣的人,都是由于相同或是不同的契机确立了对于哲学的兴趣。”
      课上,komo顿了顿,“当初我是一个理科生,真的只是因为高中的时候看到的一本书。当时我觉得,整个世界都不一样了,我开始以另外一种全新的角度来看待世界。”他笑了。

      下课的时候,komo还差一点点课上的内容才讲完。
      东木早在五分钟前就赶到了教室门外,透过门上的玻璃看他讲课时候的样子。komo虽说不喜欢拖堂,但是每次讲到自己喜欢的东西又总是停不下来。所以和别的选修课老师,下课前五分钟就不知道该讲些什么相比,急着下课去别的地方的学生在他的课上就会越来越急。
      下课铃声响起,komo也刚刚好停下来——刚才的语速越来越快才能让所有东西刚好讲完。
      “下课了,有论文没交的同学可以交到前面来,对了,那些发邮件给我的同学,如果三天内没有收到回复,请给我打印版或者是再发一次,谢谢。”
      看着学生从教室里走出来,东木离开了门口的位置,进了旁边的教室休息室。临走前瞥了一眼,komo面前的论文已经变成了一摞,每当一个学生交过去论文他就会点点头,“谢谢!”

      东木笑了。
      他啊,还像个孩子一样。
      单纯又执着。

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