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5、师生世界 ...

  •   看着眼前的这个少年顶着一头乱发,带着一副黑框眼镜,身上穿着洗得发白的校服,一副乖乖学生的样子,吕观释叹了口气:没想到第一天来,就遇到了校园暴力。

      “你知道我办公室在哪么?你跟我去办公室一下。”现在的吕观释知道的信息简直少得可怜,为了寻找更多的信息,只能去趟办公室了,可是自己又不知道办公室在哪里,只能求助于眼前的这个少年了。

      苏涟试探的问了句:“王乾严老师?”

      吕观释以为眼前这个学生害怕,就柔声安慰道:“不是要罚你,我是有些事情想问你。”

      好吧,他实在不好意思说自己忘记了办公室的位置。

      这真的是班主任么?样貌声音性格全都不一样了,这个男人看起来也就比自己大两岁的样子,根本就不是原来那个满脸坑坑洼洼的老男人好吧,难道是自己出现幻觉了?

      苏涟已经对于自己的大脑产生了怀疑。

      看见苏涟呆呆的看着他,也不说话,吕观释想这孩子是不是刚刚被吓到了,就关切的问道:“同学,你还好么?你有受伤的地方么?要去校医院么?”

      同学?他居然叫我同学?他往常直接喊名字的,看他的样子像是不认识我一样,苏涟有些错乱,接着试探的问道:“老师,您知道我是谁么?”

      吕观释没想到对面的学生突然来着这么一句,只能有些尴尬的回答个模棱两可的答案:“你是我的学生呀。”

      其实他还不太确定自己是不是这个学生的班主任,但既然是这个学校的学生,那就算是自己的学生吧。

      这个回答并不算是个正式的回答,苏涟很想继续诘问老师,但是忍住了内心的躁动:“老师,好的,我这就和您去办公室。”

      一路上吕观释试图缓和尴尬的气氛,就询问了下身边这个少年的为什么和学生起冲突,是不是有什么难处,有什么自己可以绑满解决的。

      苏涟笑了下,原先的班主任根本从来不关注自己这种穷孩子,这个老师的确有古怪,不过呢,现在这个老师感觉还是挺好的。

      眼前的人真的是对这个学校一无所知,走路总是有意识的跟着自己的步伐走,被自己带着绕了一大圈也毫无知觉,仍是亲切的询问自己的学习情况和同学的相处情况。

      眼前的“班任”虽然很奇怪,但如果不影响自己的生活那也没什么关系。

      谁是自己的班主任又有什么关系呢?他也不会对自己产生任何影响。

      确切的说,世界上的任何人都无法与自己的产生任何关系。

      想通了的苏涟对于眼前这个人的询问,能回答的就回答,不愿回答的就沉默。

      到了办公室后,吕观释也没问出眼前这个少年为什么和刚才的那几个学生起冲突。

      可能这是青少年对于老师的一种本能的戒备吧。

      吕观释叹了口气,看来消除眼前学生的戒备还有好长一段路要走,他已经有些意识到作为一个好老师所需要承担的重量了。

      终于找到了自己的办公桌的吕观释松了口气,终于可以找下一步线索了。

      看着眼前的苏涟,吕观释尽量使自己态度和蔼一些:“你不要害怕,你能和我具体说下你们之间为什么起冲突么?你放心我不会说出去你说的话的,我只是想大致了解下咱们班里的情况。”

      苏涟只是沉默。

      吕观释有些无奈,看来这个学生是一点都不想和自己说这些事情了。

      “算了,你什么时候想说,老师随时欢迎。你先去上课吧,你和任课老师就说被我叫去干活了所以才迟到了。”。

      苏涟知道吕观释是怕自己被任课老师责骂才这么说的,这种久违的被人关心的感觉,一言难尽。

      苏涟看了看吕观释,不知道为什么胸口涌向上了一种难言的感觉,冲动的说道:“老师,我叫苏涟。”

      不,不是冲动,自己只是想让眼前的这个人知道自己叫什么。

      苏涟?!吕观释愣愣的看了看眼前的这个少年,过了半响才说道:“好的,我知道了。”

      苏涟等到吕观释的回应后才转身走出了办公室。

      吕观释倚在椅子上,心理乱的很。

      眼前的这个少年,吕观释没办法把他看成数据,他的的确确是个鲜活的人。

      之前看剧情的时候还没有这种深切的感受,现在他却真实的感受到了眼前这个真实的人给他带来的冲击与矛盾。

      自己可能真的不能允许这一切的悲剧发生在眼前这个少年身上。

      自己不可能就那么倒霉的被上报抹杀吧?吕观释深深的祈祷着。

      上报。。。?吕观释突然想起点什么。

      之前鞠阳讲过上报抹杀的那件事之后,就告诫自己要和自己的小助手处好关系。

      难道。。。。是了!小助手是连接这个世界和主世界唯一纽带,如果小助手不说。。。。。。。

      如果不能处好关系,那就和它谈判,自己一个活人可能不能被个机器控制了。吕观释感觉自己整个人生都明亮起来了,他决定晚上就和小黑蛋好好的谈谈。

      找到了解决方法的吕观释看着眼前这个乱七八糟的办公桌都感觉顿时顺眼了起来。

      当务之急就是要了解更多有关王乾严的信息,吕观释开始认真的从办公桌上寻找有用信息。

      桌子上盖着块透明玻璃,玻璃下面压着一个教学课表,桌面上有一台台式电脑,一个水杯,其余就是各种卷子资料以及教材。

      吕观释在整理的过程中找到了不少有用的信息,例如他知道自己在教两个高二七班和八班两个班级的数学,他还找到了个名册,里面记载了他所教班级学生的家庭住址,联系电话,以及父母的姓名和工作单位。

      最重要的是,他找到了两个班级高二上学期期中考试的成绩排名。

      吕观释重点看了看苏涟和薛继的成绩,果然苏涟是班级第一名。

      吕观释没想到的是薛继的成绩居然在班级排第十九名,班级总共有56人,这个成绩已经算是中上游了。

      吕观释想到主线剧情中描写过薛继他父亲整天只知道挣钱,他母亲天天出去打麻将,从来对薛继都是不管不问的,薛继在这所重点中学能有这个成绩已经是十分厉害的了,最少他应该是个很聪明的孩子。

      其实想想,薛继是否是因为缺少正确引导才走上了歧路?毕竟人之初,性本善。

      高二上学期,还不算晚,薛继对苏涟产生兴趣的时候是高三上学期。

      吕观释看着成绩单,陷入了沉思。

      看来自己要改下作战计划了。

      既然都是自己的学生,那他一个也不打算放弃。

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