下一章 上一章 目录 设置
5、吵架 ...
-
“你还是想退学?”
“嗯。”
魏成华看着这个曾经能在自己二十年教职生涯交过的学生中,“最不用操心”这一项排进前三的女生,急得每一根汗毛都要炸成硬刺。
就是这个态度,这个无所谓的态度!像说“我今天早上喝了豆浆”一样说要退学,连个理由都没有!这要魏成华怎么跟校方解释?怎么跟家长解释?怎么跟同学说!为什么孔冉退学了?怎么说!
“孔冉,你觉得,高考是可以这么轻易放弃的事情吗?”
“是啊。”
最近秒答上瘾了?
魏成华伸出有些发抖的手指,推了一下并不歪的眼镜:“这个问题……你还是想清楚了再回答。想想你从小学,上学到现在的意义是什么。之前不知道,但是从高一,魏老师就教过你,想想你从高一开始,这两年多,每天早起晚睡,每天上课、完成作业,都是为了什么。”
为了考大学啊。
这个问题也是可以秒答的,孔冉从在小学上学第一天就定下了考大学的目标,完全可以说是“为了考个好大学”。
不过魏老师这脸色……
好孩子上十年学都见不到老师这个脸色。一般的不做作业、迟到,甚至不严重的逃课、谈恋爱都没有这么大的效果。
难道已经快到退学处分的地步了?
孔冉的心情轻快了起来,忤逆老师的紧张感都消减了不少。
“这样吧”魏老师抽出一张纸,在右下角签上名写了日期,“你再回家休息两天,好好想想。再仔细地、认真地规划一下自己的人生。”
孔冉没有去接那张空白签名纸,下了两三次决心才开口:“魏老师,我真的不想再上学了。”
魏成华像是呼吸有些困难,肩部起伏不小,喘息流量却不大,很难从外部获取空气的样子。
孔冉要是抬头,会发现其他老师望向这边的眼神已经带有同情了。
“这样”魏成华过了好久才想起来怎么说话,“你去找一下心理辅导老师,方老师。心理辅导室知道在哪吧?团委对面,跟教务处在同一层。她是专业的、学心理学的。你……试着跟她聊一聊,好吧。”
魏老师往心理辅导室打电话,问方梅老师在不在。
心理辅导方梅老师,兼任生理卫生授课,每个学生都跟她上过四节课,每个学生也只跟她上过四节课。在减数分裂之后,也算给生理卫生的授课打下点基础。
三十多岁一个很温和的女老师,喜欢抹比较艳的红色口红,黑色直发或绑成马尾,一副黑框眼镜衬出知性。
拿掉眼镜,着装色调再素净一些几乎就是十年后孔冉的样子了。
虽然对事物的印象基本恢复到十七岁的时候,这个老师的形象还是见到真人之后才具体起来。
“孔冉。”
“方老师。”
“说实话,我其实不记得高三三班有一位叫孔冉的同学。听魏老师说你一直都是个比较努力,比较积极的孩子?”
至少面上,这是目前对退学的事反应最小的老师了。
“啊……,也不算很努力。”上课尽力听,作业尽量写而已。
“诶?魏老师说你学习挺认真的啊。”
“就是……”别紧张,别紧张,不要方!
“没关系”方老师的声音又柔了一些,“我是不会什么都告诉你的父母或是班主任的。要是有认识的同学来我这聊过,你也应该知道。”
“没有”并没有什么不能说出去的,“我就是不想上学了。”
“为什么不想上学了呢?”
孔冉突然觉得很无奈,还有点憋屈:“不想上学,一定需要那么多理由吗?”
“坚持了这么多年的事,突然放弃,总会有个理由的吧。”
“就是突然不想学了,所以突然放弃。”
“为什么突然不想学了呢?”
这……,我这里还真有一个超级大的突发状况,导致我突然不想学了:“因为……”
“哪来那么多废话,直接父母老师一起,看着她回来上课!住校!她能怎么地?”老杨上课回来听说了情况,给魏老师出主意。
“上个星期,她在你的课上,直接就……,现在又逼她,要是再有什么偏激行为怎么办?”
那一天的孔冉,是精神恍惚吧?做梦似的就跳下去了。现在看着挺清醒的,只是不想上学了。要再有什么事,她可不一定有胆子把自己怎么样。但是也不能保证。
老杨喝了口茶,想想还是没说话。
“所以,你是觉得,你已经经历过一次从大学到工作。认为上大学没有什么用,所以才不想继续上学了吗?”
方梅听孔冉叙述的整个过程都很平静,可惜一开口就暴露了。
方老师你还是一个字没信吧。
孔冉点点头,等方老师给她分析情况。方老师“呃”了好几下,最终确定思路:“为什么会觉得没用呢?你上了师范大学,然后当了老师不是吗?”
单听这个话,会觉得她已经快要信了孔冉了。但是方老师,您的舌头能不打结了吗?
“当了老师啊……”
孔冉和老杨同是数学老师,又恰巧在孔冉第一年任课的时候同教高一。
“哟,孔冉啊,真回来当老师了?”
“啊,是。杨老师早。”还以为办公室里没人呢。
“教案写了吗?”
习惯性的找出自己的教案,却不知该不该交上:“呃,写是开始写了,但,没什么自己的思路,都是参照……”
老杨拿过她手里的教案,翻了两页:“嗯,写得挺规整。”
拿鼻子里哼出的气音做开头,要是别人,肯定会被以为是嘲笑了。不过老杨说话一直这个调调,孔冉也不会在意。
“看看我的吧。”又翻了两页,回自己桌子上,搬来垒成垛教案本,“三年的,都好好看看,要是合你的思路,可以先拿我的上去讲。”
“好,好,谢谢杨老师。”纸页带卷边的旧式封面教案本,每页上有一两行看上去像新加的字,姑且把授课教案粗略改成了交新手教师怎样授课的教案。
“你可要好好讲啊,说不定常有领导到你那去听课。”
老杨一句话打散了孔冉对这堆可能是当年用来教自己的教案的好奇。
是啊,今年新进来的老师,只有她是本科学历。进来已经很勉强了,不好好努力是留不下的吧。
“我能当老师,我能在六中当老师,还真的跟我上大学没太大关系。”主要是靠杨老师啊。
“你要是不读师范的话,不太可能一上来就到重点高中教书的”
“确实是有人,在大学里努力学习,认真实习,一毕业就有了可以在高中授课的水平。但我不是这样的人,我能在六中待下去,主要是因为杨老师”
领导听课?领导好像没那多时间诶,基本上一抬头,能看到站在后面的都是杨老师,回办公室的路上就开始说哪里讲的不好,怎么讲会更好。
“可能在工作中,杨老师会给你很多帮助。但要是你自己没有读过大学,是不会被六中录用的。学历本身就是一个敲门砖,学习的过程只是为未来的工作打下一个基础,要是转行,那就连基础都没有。但是得有学历,才会有更好的工作机会。”
孔冉没有说话,现在,以往受到杨老师,受到所有自己曾经的老师,后来的同事的帮助的各种小细节在脑海中爆炸一般的涌现。混乱得要死!
“你说你想去餐厅做服务员是吗?”方老师看她低头不说话,自己先继续说下去,“你试过吗?去打过工吗?”
“试过。”
“感觉怎么样?比上学好吗?比做老师也好吗?”
“嗯。”比做老师好得多。
方梅有些好奇孔冉为什么能回答得这么肯定。抛开“职业不分贵贱”的大道理,硬把普通餐厅服务员和普通高中教师放在一起比较,有多少人会认为前者更好?
“……算上工资呢?也是餐厅服务员更好吗?”
“是。”
方老师的吐字有些艰难了:“除了工资,还有很多其它待遇,社会保障、工作环境……”
“方老师”孔冉抢过话头,“对于我个人,端盘子真的比教书好,我根本没有资格做老师。”
方梅忽然觉得自己接了个大案,案例真实性有待考证,但是个大案!
“说资格可能有点太重了”孔冉爪爪后脑,晃过了具体案情,“总之,我不是当老师那块料,也不是上大学那块料。对我来说,端稳每个盘子,擦干净每张桌子,比浪费国家资源去上任何一个大学,从事任何一个需要有大学学历的职业都要有意义。”
方梅也是不明白,怎么会有这么想端盘子的高中生:“上大学到底有什么不好的?”
“不是大学的问题,是人的问题。好不好,不是上了或没上大学的问题,是在大学里学了或没学的问题,是每个人自己的事情。”
孔冉舒了口气,正式把脸扔掉:“我进大学根本不会好好学习,混日子而已。”
“你都没去,怎么知道自己不会学?”
“我现在,每天六点起十二点睡,上课认认真真听,作业一笔一画写,就是为了以后可以不学习了!”
虽然面皮撕下来那一下有些疼,但撕下来之后真的好爽。
“‘到了大学就轻松了’这句只是大学前教育的老师说来哄学生的吧。”孔冉没想针对方老师不自主的眼神回避,“我信了,当人生导言在信。”
“把‘进了大学不用学’当真理,挂科肄业都没那么可怕了。能拿到学位证,是多亏当时有个想追我的学霸。”孔冉想起一点说一点,断断续续叙述自己大学四年的颓废史。
现在想想,当咸鱼真舒服。
“而且从来都没有悔过,改过,只是多了一个讨厌高考的理由而已。”
“那你确定自己能不后悔吗?三班的学生,基本都能上一本线吧,听魏老师说你的成绩还不错。到时候,你所有的同学都去上大学了,你能考上却没去。”
“去过,也挺后悔的。”孔冉相当肯定的说出了另一种选择的结果,“我跟本不想接受高等教育,获得职业技能,或者提升自己的素质涵养。不如现在开始认真工作,努力存钱,争取升职,也能过完一辈子。”
小时候说起梦想,喜欢探索未知的科学家啊、宇航员啊;有自己兴趣爱好的艺术家类、运动员类;希望有钱的银行家、商人;向往大舞台的歌手、演员。当然,医生、警察、老师这类有明确社会贡献的常见职业也不少。孔冉的话,最开始的作文和上台讲话就是医律法政类。不管以前有没有,现在是无论怎么回忆,也挖不出一星半点对高端领域的向往。大抵是真的对高等教育无感,多年来只想从高负学业中解脱。
“要说高中不想上学的,有想去演戏唱歌当明星的;有想去画画的,做动画漫画捏粘土的;男孩子有喜欢打游戏想去打什么职业比赛的;想去旅游想去玩的都能理解为什么。想去端盘子的是真没见过。”
“歪理邪说。哪来那么多意义没意义,现在这个社会,连个大学文凭都没有,能干的事情有几件?”
“她懂,我觉得她懂这个道理……”
你俩这私聊的有什么意义吗?我全都听得到诶。
方老师和魏老师在办公室里,孔冉被晾在教室门很办公室门之间,靠墙站着。为了顺利进校,早起换上了校服,偶有人路过,都会看她一眼。
好尴尬,能不能随便挑个门钻进去。
聊到一半,方老师突然拉着魏老师往里走到墙根边上:“实在不行,做好让她复读一年的准备。到明年,其他同学都在大学里,只有她辛辛苦苦的打工,产生落差,说不定就愿意回来上学了。”
“那不是白耽误了嘛!再说,她要真有你说的那么坚决,去打工不愿意回来了,怎么跟家长交代?”
“我知道我知道,当然是先尽力劝。我只是建议,一会儿谈的时候先告诉家长这种可能性,让家长有个心理准备。”
“有什么劝不好的,打一顿就老实了。”一旁改卷子的老杨插了嘴。
“还是别强迫性的让她去做什么事情,要是再……”
“你又怎么回事!”
蓄满怒气的男声穿透空气到达办公室底部,魏老师赶紧快步往外走。
“爸,你小声点儿。”
“你都做出来这么丢人现眼的事了!一次一次叫家长,还不让人说话了!”
“不是,旁边教室在上课呢。”
“孔冉爸爸”魏老师看到来人的长相,打招呼把父女两带进了办公室。
“怎么,还是不想上学?”孔爸还没落座就数落起女儿。
“先坐,先坐。”魏老师先让孔爸爸坐下,自己坐在他对面,想想从哪里开始说。
孔爸爸看到班主任脸上的为难:“魏老师,怎么回事我基本都知道。”又站起来指着孔冉,“你,现在跟我回家,拿书包回来上课。到明年六月,高考完了,你想去哪给人扫地刷碗端盘子,随便你!别在学校给老师找事,走!”
孔冉被拽着胳膊转了个向,听到背后爸爸跟老师道歉几句,这个行事果断中年男子就回身往外,越过孔冉先出了办公室。
孔冉也跟着往外走了,孔爸有点奇怪,回头看了她一眼。
“本来就是要走的。我是不会再回来上课的。”鼓起毕生勇气说出的一句话,却轻飘飘的,没落到地上就消散在空气中了。
“你给我再说一遍?”
说第一遍到最后都快没了声,哪来的胆子再重来一遍啊……
记忆里爸爸从没这么吓人过,孔冉出于本能的恐惧,眼泪都快掉出来。
“我不管你是怎么想的。等你高考完了,想不上大学,或者上完大学了,还是想去端盘子,都可以商量。但是现在,不行。跟我走!”
孔爸爸伸出手,并没有碰到女儿。印象中,只要这样招一下,女儿就会顺从的跟过来。
“为什么现在不行呢?为什么一定要把高三耗完呢!我真的不想念了!”
回头,看到孔冉站在原地没动,一时竟有些说不出话来,到开口,气力都减了几分:“你就回去,把学上完,把大学考了,能怎么地?”
“高考很累的!”
“给人端盘子就不累了?”
“端盘子可以挣钱啊!”
孔爸直接抬起手,孔冉视觉到达大脑呈出的画面已经是手掌挥下来的样子。
后撤三步。
老师们发觉孔冉躲过了这一巴掌,开口劝的、上前拦的,都顿住了。
还是老杨最先反应过来,挡在孔冉身前:“别别别,这时候怎么能打呢。”之后更不愿意来学校了。
“是啊,别这样。”
“坐下好好谈嘛。”
“这边这边。”李主任扶着一个面色憔悴,眼中含泪的中年女人进了办公室。
“妈妈?”
“你怎么来了?”
孔氏父女同时反应过来,迎上前去。
“丽红带我过来的”孔妈妈匆匆回答完丈夫的问题,抓住女儿的手,“冉冉啊,你是真的不想上学了吗?”
孔冉想象过这件事闹到妈妈那里去的后续,每一种预想情况里,自己都会挨打。现在这个看起来软软的态度,反而让她慌了。
“是,是啊。”
“为什么呀?为什么不愿意上学了,为什么?”
孔冉感觉自己两只手被往下压了一下,好像妈妈要借自己的力才能站稳。
“在学校里受什么委屈了吗?”
“没有……”
“那是在家里受什么委屈了吗?爸爸妈妈做了什么委屈你了?”
“没有,没有!”
“那为什么不愿意上学了啊?大家都在上学,为什么你就不愿意了呀?”
“大家都在学,我就不能不愿意了吗?”
妈妈的情况很不对。脸色灰白,语调无力,喘息声都能成为说话的伴奏。
其实不应该拿这种网上怼人的话来回答的,不应该这么跟妈妈说话的。但随着一次一次的“为什么”手上加重的力道,被逼退了两三步的孔冉没忍住直接这么回了。
“那你想干什么!你能干什么!大家都上学,你不上,就是会比别人差一些。这一些你要怎么办?找不到工作,被人瞧不起了你要怎么办?”
“好了好了。”孔爸上前横在母女中间,扶助孔妈妈往椅子边去。可实际上妈妈言辞激烈,音调却跟不上情绪,这一下更像是在拦住孔冉的回话。
“算妈妈求你了”然而在两三人的围挡下,妈妈还是要探出头来跟孔冉说话,“你现在回去好好上课,把大学念完,好不好?”
陪她一起来的李主任一直在抚她的后背,孔爸站在一旁,找不着话说,只能等两眼孔冉。
孔冉有种很不好的预感,不能再反抗了,不然事情会比她想象的大很多。
半天低头没说话,到几个人把妈妈的情绪稳住。
“走,回家吧,明天过来上课。”
李主任在一旁劝慰着,扶孔妈妈起来。孔冉这个班的老师也都动起来,送他们出门。
“不用算!”孔冉面向已把退学当云烟的一众师长,“我真的求您了,让我退学吧。”
孔妈妈不可置信的看着孔冉,泪水从眼眶滑出,喘了两口气,软倒下去。