《混迹职高二十年》辉宝

7、混迹职高二十年之学生篇一 内有怪兽胆小勿入 自从几十年

　　自从几十年前头上顶了顶名叫教师的鸡冠子开始，“学生”这种生物就在不断刷新我对它们（请原谅我的用词，因为实在太形象了）以及养出这些奇葩的家长些的认知，彻底颠覆了我从青葱师范学院接受到的有关学生这种生物的所有，搏命几十年下来，总结出一句话，得到过本校很多人的认同，那就是“凡是能够在这所学校呆超过5年的，不是变态就是精神失常”需要多么强大的意志，百折不挠的精神，屡败屡战且屡战屡败也坚钢不能动摇的决心（哈哈，因为动摇了饭碗不保），对了对了，另外的必要条件是一副铁打的身躯才能成为这所学校5年及以上的“熟肉”。
　　动笔写之前我思考了很久，脑壳都快抠破了，不为什么，只为要吐槽的实在太多，千丝万缕错综复杂，夜静时思绪万千，一提笔两眼茫然。整理了一下，我们这群名为学生的生物大体可分为两个时期,,但是在进入正题以前，这里有必要隆重推出小恶魔们的生产者即它们的父母。这里有必要为此作个批注：此类人群通常在小恶魔们小时候自己就没搞醒活，对内分居的分居，离婚的离婚等等私生活一团乱，在外则堪称人中典型：敢于率先缺德，试着欺负别人，对方强硬下跪求饶，不敢承担责任有空就跑。都说小孩子小时候第一教育人是父母，对以后小孩子成人影响最大的也是父母，我⊙﹏⊙b汗，暴汗，试问这样身先表率的父母到底能够教出来个啥不是一目了然的事吗。小时候在没有正式进入社会大比拼的时候还可以作为父母炫耀的资本，“哎呀，儿子好胖喔，女儿好乖喔。。。。”进入幼儿园开始，俨然就进入了新一轮父母攀比期，很自然的，这群孩子迅速败下阵来，从此小恶魔们经常听到父母当着面说“你看隔壁的某某如何如何，再看看你。。。”久了，恶魔们麻木了，精神的某处神经开始渐渐偏离正常航道。随着小恶魔们年龄的增长，父母对它们的感情变成了厌恶，是个大麻烦，累赘，眼不见心不烦。神爱世人，学校出现了！！！一群名叫教师的牧羊犬出现了，牢头出现了，给一笔巨款（一年两千喔）帮我看牢它们，不要有事没事打电话联系我商谈共同管教它们的事，给了钱就万事大吉，教育是教师的事，两手一拍，啪啪啪，真轻松！
　　好了好了，主角登场！当当当！
　　时期一：正常期（通常很短）
　　常态是：上课时《梦醒时分》，下课时《肖申克的救赎》，加餐时《千年等一回》，午休时《等你等到我心痛》，放假时《想你想到梦里头》，考试时《一千个伤心的理由》，补考时《告诉我这不是真的》
　　闪！！！由于正常期很短，这里就以龙虾捕食的神速画面带过。
　　时期二：比较正常期
　　相较于上一个时期，这个时期增加了些暴力元素。头顶《未成年人保护法》，加上身为牧羊犬的老师（学生经常有意无意当面背后改叫脑残或者直呼其名叫某某某）身上套了个无比神圣的《教师法》，喔，还忘了一尊护体大神那就是家长。这段时期恶魔们会有何表现呢，尽请期待《混迹职教二十年之学生篇二》，啊，好累，喝杯咖啡洗洗睡了吧，嗯，神经开始错乱了。