2、鹿屿 ...
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鹿屿很帅，非常帅。
峻秀而不娘气。五官有些深邃，高挺的鼻梁让他有不明显的欧化感。皮肤比较白，但如果运动后流着汗走过你身边时，能感觉到荷尔蒙能炸裂的那种帅。
对一般的女生来说，这种级别的帅哥都活在“别人的学校”“别人的班级”，或者是“传说中X校校草” 。
听起来非常玛丽苏。看见有作者这样描写男主你可能还会觉得作者是台言玛丽苏派脑残。 可事实就是如此。
但显然，鹿屿没有和小说里描写的那些男主角们一样不食人间烟火，玩什么“情商低到美丽而不自知”。
相反他很清楚自己长相上对于一般人而言的优秀。因为他的奶奶是个地道的德国人，四分之一的欧洲血统令鹿屿在亚洲人的审美认知里很受欢迎。
但六岁以前生活在国外的经历，以及父亲和奶奶相比自己更加欧化的五官，对他的审美感知的奠定有一定程度的影响。
换句话说，鹿屿知道自己长得确实还不错，也许这要归功于混血儿天然的择优遗传优势，但也仅此而已了，远没达到令人惊艳的地步。
在国内环境适应后他发现，在纯粹的亚洲人看来并非如此。起码不是鹿屿自己认为的“仅此而已”。
大概因为黄种人的审美认知里追求的深邃的眼睛、高挺的鼻梁和偏白皙的皮肤，是大多数西方人与生俱来的东西。所以鹿屿并不能认同。
但他自己可能不知道的一点是，父辈与黄种人的混血让他五官上独属于欧美人的、过份凌厉的尖锐棱角柔和了不止一星半点，又修补了亚洲人天生面部轮廓上的短板，以及脱离了病态的白皙，却保留了高大的体格。可以说是混血儿里相貌的极致了。
这大概才是令两个国家的女孩都着迷的原因。
令人欣慰的是，鹿屿虽然不那么认同周围人对自己“美貌”的夸赞，却非常清楚的知道自己在同学眼中，尤其是异性同学的眼中是怎样的存在。
这一点从自初二起被告白的次数和大小节日以各种理由收到的礼物就可以印证。
鹿屿小时候还曾为此烦恼过一阵。后来随着年龄增长，他知道没什么好苦恼的，毕竟这总比长得丑好太多。
起码以后追求喜欢的女孩时不必为相貌平平而苦恼，应该不会听到诸如“对不起，你太丑了，我们不合适。”之类的灵魂鞭策，......阿门。
在从有点烦到坦然接受的过程中，鹿屿同学几乎已经掌握了拒绝告白的一百零八种方式。后来大家似乎大多数都知难而退了。不相熟的顶多都转为默默仰望暗恋。
再加上高中升入这所学校的优等生居多，大家或多或少都抱着理想、以学习拼搏为目的而来，所以初中时那种痴缠劲让人头痛的太妹型女孩几乎绝迹。这令鹿屿松了一口气。
一个个小小年纪谈什么情情爱爱，大家一起努力学习奋发图强不好吗？
因为不比初中很多老师得过且过的“义务教育”，来全市第一的市一中装校霸搞事情、影响大家的前程可能会在第一天就被校长和领导做掉。
可是现实中又不能完全断绝和异性的正常交往。所以有时候来自“朋友”的自以为“是时候了我们已经这么熟了”的告白简直令人防不胜防，尴尬无比。
再后来，鹿屿只好请求老师把自己的座位调进男生包围圈里。老师是知道他的事情的，为了学习环境的“单纯”和彼此的放过，也都顺了他的心意。
这一次分新的班级，他还没来得及去说这件事情。只默默的祈祷自己的同桌是个男生，就可以对这种麻烦事未雨绸缪。因为以往的事实证明，真的不是他自恋。
思及此，鹿屿默默的叹了口气。
然后就听见了自己的名字。
走到暂时属于自己的靠窗第五排，刚坐下就感觉到旁边一股灼热的视线。于是他低下头，出于礼貌向对方报了自己的姓名。
当然也发现了......郑夷光同学眼中要冒出来的震惊和喜悦，还不断向自己发出能亮瞎人的钛合金红外线扫射。
鹿屿头皮一紧。
果然。
换位子事不宜迟。
可对方看起来虽然不明显，可几次都看似没痕迹的找话题，还是让鹿屿get到了她的意思，就是不停的想找话题找共同语言吧？他只好默默听着，实在不得不接的时候就四两拨千斤的划过去，一副不愿多谈的样子。
几次下来，郑夷光也好像慢慢反应过来了，也不再断断续续试图和他搭话。
课间两人也相安无事，几乎没说什么话。看得出郑夷光是个非常会看人脸色的同学，没缠着他一直“互相了解”个不停，这也让鹿屿松了一口气。
其实在高二的优等班级里，即使是课间也没什么人喧闹，大家一般都是或趴下眯一会补补觉，或小声讨论题目，或静静的写作业写题。所以沉默在两个人之间也没什么好尴尬的。
倒是郑夷光看出了他不怎么想和自己交流，只觉得先前一场白高兴真的好傻......又有点认命的叹了口气。暗恼自己收到的分明是错误情报，还以为同桌闷葫芦魔咒可以解除了。
可能人家根本不是亲近你，只是比较有礼貌而已。
而性格这种东西由爱慕他的女生口中讲出来，自然会加以自己的润色。 想通了的郑夷光，兀自沮丧伤感了一会儿也就罢了。
但比较令人欣慰的是鹿屿和郑夷光的前面坐的是班上第二名郑涵和倒数第二名李夏利。 原先都和郑夷光是一个班的，只是不太熟。
于是因为发现终于坐在学霸周围郑夷光又开心了，何况她发现郑涵是个很耐心的人，自己问的问题他都很仔细的思考后调理清晰的讲给自己听。
这其实也是原来班主任提倡的，就是多帮别人，给别人讲题。不要觉得浪费时间，在这个过程中你也是在整理自己的解题思路。你会发现原来一知半解的题，能通过自己的讲解让别人掌握，你才真的懂了它，才能做到举一反三。这是双赢的事情。
——不要觉得你偷偷掌握了一道题就能赢了，人生路这才哪到哪？你如果连个磊落的人都做不到，你就是高考状元，我且看看你今后能走多远？
——现在对你们来说高考就是人生最重要的事情。可十年后你们再回头看，就觉得真是不过如此。
——可在这段时间里你们对竞争者、对身边的同伴的态度，最能体现你们是什么样的人。
——你不要说“我现在这样做是竞争太大迫不得已。我上了大学就好了。”那都是放屁。我把话搁这儿，你今天在学校是什么人，十年后你且看看，你以后出学校还是什么人。
——人和人的相处都是相互的，你觉得你聪明你赚到了，其实大家都看在眼里。你觉得你多藏那几道题就赢了吗？
从高一一开学的第一讲课，原班主任就讲了这么一番话，让郑夷光印象很深。
大概就因为班主任的常年灌输，所以这个班级风气一直都比较好。好的班主任确实是可以起到带领一个班的作用的。
因为这一道题即使你有私心不告诉对方，对方最终还是会得到答案。反而是久而久之，大家就会鄙夷你的行为。这也是这个班级班风一直让郑夷光喜欢的地方。
虽然竞争很激烈，但大家都光明磊落，凭真本事说话。
而之后的成绩，也是证明了这件事。班里的总成绩确实是稳步上升，从中考成绩中的大体中上班级，游到了年级总成绩排名第一。
就像这次分班，在这理科一班，她们班原班人马就占了三分之二。
因为知道郑涵是真的不介意给他人讲解，郑夷光遇到实在理不通的地方就会请教他，偶尔李夏利也会伸脖子来听。
再往后鹿屿也会偶尔加入他们，指出解题的方式。郑夷光发现，有些难题他的方法非常简单。
下课的时候留心了一下贴在班级墙上的全班同学全科成绩表，就明白了原因。
无外乎和大多数男生一样，理科极好，而语文是瘸腿科目。至于英语，听说鹿屿家有德国血统，而他小时候在德国生活过，家里面的人英语都很流利。
夷光心中了然。
于是在觉得郑涵实在是忙，或者上课不方便叫前桌的时候，遇到死磕的题目，也会请教请教鹿屿，而对方的讲解往往令自己醍醐灌顶。
她也发现，鹿屿对题目的讲解是没有回避的。
于是夷光又满足了。这样已经很棒了有没有！虽然看起来不爱讲话，但确实是个有用的同桌呢嘻嘻嘻！
作者有话说
第2章 鹿屿
