《白衣胜雪的年代》亦萌

9、杨林 杨林是学校

　　杨林是学校的问题学生，做为他的老师我一直感到很头痛，这孩子不是普通的能闹事。

　　作为他的班主任，在这半年时间里，我从公安局里把他领出来4回，这个记录已经是非常吓人的记录了。

　　我曾经试图联系他的家人，但是发现他的父母很早就离婚，并且不在D市，从某种意义上讲，他是个没有人要的孩子。

　　精神上缺乏爱的孩子。

　　但物质上并不缺乏，上的起东方中学的都不是普通人。

　　大眼瞪着小眼。

　　沉默再沉默......

　　我先叹了口气，“坐下吧。”拿他没辙，我放弃。

　　他站了一会儿，终于坐下了。

　　我忽然想起，前几天把他从局子里领出来的时候，他对我说了这样几句话：

　　第一，不要管我。

　　第二，你真让我恶心。

　　听到最后一句的时候，我在心里已经把他完全排除在我的生活范围之外，不是因为生气，而是因为疲惫。

　　我从此以后认定，这孩子是茅坑里最硬最臭的石头，是我这个不热血的老师没有办法攻克的最坚固的堡垒。

　　我的耐性早在好几年前就早已耗光，现在的我只想安分的过日子，不想再有这么多麻烦。

　　是的，麻烦的事情已经够多了，何必还要自讨没趣。

　　回到办公室，我凭着印象在一叠纸张上翻了翻，把开头写的还算看的上眼的挑了出来。

　　“咚咚...”随着敲门声，我抬起头来，看见浩远和杨林。

　　杨林没有受伤的右手捏着几页纸，抬眼看了看浩远，浩远把他往我这里轻推了一下，对他做了个去的表情，他一个踉跄在我面前站住了脚。

　　慢慢的把手中的纸张递到我面前，姿态别扭，一言不发。

　　我说：“放着吧。”知道他交给我的是什么东西，不做任何表态。

　　浩远飘忽的表情和着杨林顽石一样倔强的姿态，我翻了个无奈的白眼，“你们还有什么事？”

　　“那个......”

　　“什么？”满心的不耐烦，面上不动声色，忙碌的翻看手中的东西。

　　“我...我不该说的...”杨林小小声的说。

　　“哦？”我停下手中的东西，挑眉冷眼，“是吗？”

　　低头继续忙碌说：“这个怪我，我多管闲事。”

　　“薛老师。”浩远插话进来，“杨林把他要说的话都写在这上面，老师你看看吧，我们先回教室了。”

　　等办公室的门关上，我停了很久，翻开了杨林的文章。

　　这不是......

　　我总感觉我忘了一些事情，如果算上这个掺杂隐讳检讨内容的征文稿，我苦笑着看着手中的文章。

　　给你一棒槌再给你一颗糖，这算什么？

　　现在的孩子，真是让人费解。

　　这个问题学生杨林从物质角度和精神角度全面的阐述了“恶心”这个词的涵义，从客观事实入手抽象的描绘出一个叛逆少年的不成熟心态，同时结合了中华民族的革命烈士们抛头颅洒热血，工人阶级领导我们翻身得解放，从此过上了幸福的生活，诸如此类。

　　总而言之，大体意思就是他错了，不该说我恶心，要恶心也是他更恶心，世界上恶心的人多了去了，诸如此类。

　　此时此刻，我眼睛里闪出恶意的光彩，把这篇文章放在了挑出的几篇文章上面。